وزير التعليم في الحفل الختامي للمهرجان الـ 34للقرآن الكريم والعترة الخاص للطلاب المعلمين: ولا سبيل للارتقاء بالمجتمع سوى عن طريق القرآن

وقال: حسن الإبداع في مسابقات القرآن والعترة في جامعة فرهنجيان من المقاييس التربوية الأصيلة.

وأضاف: خلال الرحلة الأخيرة إلى المنطقتين 17 و 18 في طهران، قال إمام مسجد المنطقة آية الله مطلبي، الذي كان رئيس مدرسة "مَروي" لسنوات عديدة، عن الشهيد رئيسي أنه كان من الصعب العثور على أستاذ مناسب وبارع لتلك المدرسة بسبب ميزات طلبته الممتازة إلا أن الشهيد رئيسي كان من أشهر الأساتذة، حتى أن الطلاب وجهوا خطابا لحضوره في الفصول الدراسية، وكان هذا الاهتمام الشديد من الطلاب به علامة على فهم آية الله رئيسي الصحيح لمنصب المعلم.

وتابع صحرائي: ستُظهر الإنجازات المفيدة التي تم إنشاؤها خلال فترة وجوده آثارَها في السنوات القادمة. خلال تلك الفترة المباركة بإدارة الشهيد آية الله رئيسي مُنِح 87 ألف وظيفة لجامعة فرهنجيان حيث سيشتغل الناحجون معلمين خلال السنوات القادمة. تمت الموافقة على سياسات ومعايير الجودة لجامعة فرهانجيان خلال فترة ولايته. تم وضع مسار من المتوقع أن يحدث تغييرًا جديًا في نظام تعليم وتدريب المعلمين في البلاد، ومن بين نتائجه المهمة جدًا إصلاح الهيكل الداخلي لجامعة فرهنجيان وتحركها نحو جامعة تحويلية و مرجع في هذا المجال.

المعلم هو معمار هوية البلاد المستقبلية

أوضح وزير التعليم والتربية: في البرنامج السابع لتقدم البلد الذي تم الإعلان عنه مؤخراً، المهمة هي زيادة الطاقة الاستيعابية للجامعة بنسبة 25% سنوياً، بالإضافة إلى تعزيز البنية التحتية للجامعة. وكانت عقيدته أن أفضل المكانات يجب أن تكون للمعلمين. المدير المتطلع هو الشخص الذي يعطي الأولوية لجامعة فرهنجيان في تخصيص الإمكانيات للجامعات، لأن هذه الجامعة هي البرنامج التعليمي للمجتمع والمعلم هو معمار الهوية المستقبلية للبلاد وهو مكتشف جوهرة الوطن الوجودية ويضعه على طريق بناء الوطن.

وأضاف أنه من لا يعرف قيمة ومكانة جامعة إعداد المعلمين ولا يفهم هذه الأهمية، فلن يكون له نصيب في مستقبل البلاد.

وقال: نصيحة القرآن لنا جميعا ولكم هي: «خُذُوا مَا آتَيْنَاكُمْ بِقُوَّةٍ» والقدرة على أخذ القرآن تعني الالتزام العلمي والعملي بالقرآن لفهم القرآن وتأمله وتنفيذ كل ما نتعلمه من القرآن. إن أكبر مشكلة تواجهها البشرية اليوم هي أنهم لا يتبعون القرآن، في حين أن القرآن هو كتاب حياة الإنسان عبر التاريخ. يحتوي القرآن على قصص مليئة بالمعنى والمضمون، ويجب على المعلمين أيضًا استخدام أدوات القصص وسرد القصص لفهم عميق للموضوعات التعليمية، ومن ناحية أخرى، فإن محور هذه القصص مفيد للغاية.

اليوم تعرفون ما هي قضية العالم. رسالة قصة النبي إبراهيم (ع) إلى العالم اليوم هي أنه عاش بين قومه، وسألهم عن كل ما سألوا عنه وأطلعهم على معتقداتهم الخاطئة بأسئلة بسيطة ثم حطم أصنامهم ووضع الفأس على كتف الصنم الكبير، والحقيقة أنه بهذه التصرفات دعا الجميع إلى طبيعتهم وأصلهم الحقيقي.

وأضاف: اليوم يمكن فهم ما يحدث في غزة والصحوة التي حدثت في العالم والتنبؤ بها من آيات القرآن، وأيضا يمكن فهم الأحداث المهمة في تاريخ البشرية من خلال التفكير في القرآن.

إن رسالة القرآن للناس هي أن نتعلم من الماضي ونمنع التاريخ من أن يعيد نفسه. القرآن يرسم طريق السعادة من قبل رب العالمين. . يقول القرآن يا معلم إذا أردت تدريب الناس وإرشادهم حتى المراوغين منهم وأكثر من ذلك فتكلم معهم باللين. في هذا الصدد يمكن أن نشير إلى قصة ذهاب موسى وهارون إلى فرعون، حيث طلب الله في القرآن من موسى أن يكلم فرعون بلطف.

 وفيما يتعلق بتعاليم القرآن لتعليم الناس وتدريبهم قال: لا يمكن أن يمحى سلوك أو عمل من ذاكرة الله، ويوم القيامة سينكشف كل ما خفي، ونتيجة لذلك، سوف يتعلم منا  على أسا كل من سلوكياتنا.

 النقطة التالية فيما يتعلق بتعاليم القرآن هي أن يكون لديك موقف معتدل. بحيث نتبنى في جميع الشؤون الاجتماعية سلوكاً معتدلاً ولا نتعامل مع التطرف. المسلمون والدين الإسلامي هو أمة وسط.

وذكر وزير التعليم: ومن بين التعاليم الأخرى، يمكننا أن نذكر عدم الاتباع دون معرفة الجمهور. واتباع الناس لا يصح في كل الأحوال، وأحياناً يكون ضارا، كما جاء في الآيتين 36 من سورة الإسراء، و116 من سورة الأنعام. رسالة قرآنية أخرى لنا هي أن نستمع الحديث ونتبع أحسنه. في الواقع، المعلم الجيد، عندما يعلم العلوم للطلاب، يمكنه أيضًا أن يتعلم منهم.

المعلمون هم أمناء مواهب البلاد

وتابع صحرائي: يمكن ذكر الأمانة ضمن الخصائص القرآنية الأخرى لكل معلم. وقد روى هذا المصحف الكريم قصصًا مختلفة عن أهمية الأمانة مشيرا إلى قصة النبي موسى الذي بفضل أمانته استطاع أن يجد طريقه إلى آل شعيب، وأصبح يوسف عزيز مصر بهذه الصفة، والتي كانت من أبرز صفات النبي محمد (ص).

يتربى أثمن مواهب الشعب على أيدي المعلمين أي الأولاد والبنات الذين هم ثروة البلاد في المستقبل.

وأضاف: ومن بين وصايا القرآن الأخرى للمعلمين، إظهار المودة لميل المستمع إلى كلامهم، بحيث تتقدم قدم الطفل الهارب نحو معلمه.

وفي النهاية أكد أنه لا سبيل للارتقاء بالمجتمع خارج طريق القرآن، وقال: "المبادرة الطيبة لمسابقات القرآن والعترة في جامعة فرهنجيان هي من التدابير التربوية الأصيلة. "