في اجتماع لجنة التعليم مع مسؤولي جامعة فرهنجيان، تم طرح ما يلي: مسار تطوير البلاد يمر عبر جامعة فرهنجيان

عُقد اجتماع مشترك لأعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي مع مسؤولي جامعة فرهنجيان لمناقشة القضايا والتحديات والمشاكل التي تواجه هذه الجامعة.

وفقًا لما أفاد به المكتب الإعلامي نقلاً عن وكالة أنباء مجلس الأمة، عُقد الاجتماع المشترك لأعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي مع مسؤولي جامعة فرهنجيان يوم أمس لمناقشة القضايا والتحديات والمشاكل التي تواجه هذه الجامعة في مبنى جامعة فرهنجيان.

أكد فرشاد إبراهيم بور، نائب رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي، خلال الاجتماع الذي تم فيه تكريم المعلمين، على أهمية جهود مسؤولي جامعة فرهنجيان في إعداد معلمي المستقبل، مشيرًا إلى أن هذه الجامعة تُعتبر الركيزة الأساسية للقوى البشرية في نظام التعليم في البلاد وتحظى باحترام وتقدير جميع المسؤولين، وأن المجلس استغل جميع الفرص في تشريع القوانين، خاصة في إعداد قانون البرنامج السابع للتنمية، ليقدم أقصى دعم ممكن لجامعة فرهنجيان.

وأشار ممثل الشعب في إيزه وباغ ملك ودزبارت وصيدون في مجلس الشورى الإسلامي إلى المواد القانونية التي تم إقرارها لصالح جامعة فرهنجيان، مضيفًا: وفقًا للمادتين 88 و94 من قانون البرنامج السابع للتنمية، تم تحديد معايير دعم جامعة فرهنجيان وطريقة جذب القوى البشرية اللازمة للتعليم في البلاد من خلال جامعات فرهنجيان و الشهيد رجائي، مما يعني أن احتكار جذب القوى البشرية مُعطى لجامعة فرهنجيان، كما تم التأكيد على تعزيز البنية التحتية لهذه الجامعة.

إبراهيم بور، مشيرًا إلى كيفية جذب الكوادر من خلال جامعة فرهنجيان، ذكر أنه بجانب كيفية جذب الكوادر، تم التأكيد على تقييم الطلاب، ويجب أن تكون القضايا والتحديات التي تواجه جامعة فرهنجيان محل اهتمام خاص.

وأكد ممثل الشعب في مجلس النواب الثاني عشر أن التعليم والتربية يعتبران الأساس الرئيسي لتنمية البلاد، مشيرًا إلى أن دور جامعة فرهنجيان في هذه التنمية لا يُضاهى، حيث رسم القائد الأعلى مسارًا لجامعة فرهنجيان يجب على المسؤولين في هذه الجامعة تحديده، وأن دولًا مثل فنلندا وإنجلترا واليابان وغيرها من الدول تطبق نماذج مشابهة لجامعتنا الرائدة.

أشار إبراهيم بور إلى أن المسار الاستراتيجي لتنمية البلاد يمر عبر جامعة فرهنجيان، وذكر أن النواب في المجلس، وخاصة أعضاء اللجنة، قدموا دعمًا خاصًا لجامعة فرهنجيا، وأنه لحل المشكلات والتحديات التي تواجه هذه الجامعة، نحن بحاجة إلى التعاون والتكامل بين مختلف الجهات.

في سياق هذا الاجتماع، قال عبد الوحيد فياضي، عضو لجنة التعليم والبحث والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي، إن التوقعات من جامعة فرهنجيان في مجال التعليم مرتفعة جدًا، مضيفًا أن الفجوة الكبيرة بين هذه الجامعة والأهداف المتوقعة في التعليم يجب متابعتها، وأن جزءًا من أداء جامعة فرهنجيان يتعلق بتعاون الحكومة والمجلس.

واستمر ممثل الشعب في محمود آباد ونور في مجلس الشورى الإسلامي قائلاً: من الممكن حل جزء من القضايا والتحديات التي تواجه جامعة فرهنجيان بالتعاون مع المحسنين في بناء المدارس، ويجب علينا نقل هذا الوعي والمعلومات إلى هؤلاء المحسنين أنه إذا كان من المقرر بناء مدرسة، يجب أن نكون قادرين على تدريب معلمين لتربية الطلاب في تلك المدرسة.

عضو لجنة التعليم والبحث والتكنولوجيا في البرلمان، معبراً عن أن رئيس جامعة فرهنجيان يجب أن يكون حاضراً في اجتماعات المجلس الأعلى للتعليم، قال: بجانب التعليم الجيد، يجب تضمين مواضيع مثل وثيقة التحول الأساسي، وقانون التصنيف، والقوانين الأخرى في البرنامج التعليمي لهذه الجامعة، ويقترح أن يتم إدراج تخصص إعداد مديري المدارس في البرامج المستقبلية للجامعة المذكورة.

حق وردي في هذا الاجتماع، مشيراً إلى مشاكل الطلاب الحاصلين على شهادتين، صرح بأن هذه المجموعة من الطلاب تواجه مشاكل بسبب تخرجهم من جامعتين، بما في ذلك جامعة فرهنجيان، ونأمل أن يتم دراسة هذه المسألة التي تمثل تحديات لهذه المجموعة من الطلاب بشكل خاص.

علي خزائي، ممثل مدينة ورامين وقرچك وپيشوا في مجلس الشورى الإسلامي، أكد على أن الاستثمار في التعليم هو استثمار لمستقبل البلاد، قائلاً: إن التعليم يُعتبر الجهاز الأول في البلاد وله دور مهم في مستقبل الحضارة الإيرانية، اليوم يستهدف الأعداء هويتنا الوطنية من خلال العناصر الثقافية التي يقومون بها، جامعة فرهنجيان هي محور التعليم والتربية التي يمكن أن تواجه الأهداف التي يحملها أعداؤنا لبلدنا من خلال إعداد المعلمين وفقاً لهذه الأهداف.

عضو لجنة التعليم والبحث والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي، أضاف: يجب على الحكومات أن تولي اهتماماً خاصاً لتخصيص الميزانيات لجامعة ا فرهنجيان، وسيستخدم البرلمان أقصى جهوده لتحقيق هذا الهدف في ميزانية عام 1404.

سيد حسن هاشمي، ممثل مدينة بيرجند ودرميان في الدورة الثانية عشرة من البرلمان، أشار إلى أهمية اللغة الفارسية والحفاظ عليها، وذكر أن خط النسخ الذي يتم تدريسه في المدارس يجب أن يكون بشكل احترافي.

اعتبرت فاطمة جرارة عضوة مجلس إدارة لجنة التعليم والبحث والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي أن السكن الداخلي لطلاب جامعة فرهنجيان من القضايا المهمة لهذه الجامعة الشهيرة وقالت: "إن طلاب جامعة فرهنجيان هم بالتأكيد معلمو الغد في هذه البلاد الذين سيشكلون مستقبل أطفال هذه البلاد. لسوء الحظ، تواصل هذه المجموعة من المعلمين تعليمهم في جامعة فرهنجيان بإمكانيات ضئيلة ويجب أن يبثوا الأمل في طلاب هذا البلد. في الوقت الحالي، قدم مانحون بناء المدارس مساهمة جيدة في بناء المدارس، ولكن يجب إيلاء اهتمام خاص لتوفير الموارد البشرية، وخاصة في المدن".

وأشار ممثل أهالي بندر عباس وقشم وأبو موسى وحاجي آباد وخمير في مجلس الشورى الإسلامي إلى استخدام قدرات الجامعات الأخرى للتعويض عن تحديات جامعة فرهنجيان، وتابع: في الوقت الحالي، تمتلك جامعة بيام نور مباني غير مستخدمة في بعض المحافظات التي لا يتم استخدامها بأي شكل من الأشكال، لكن جامعة فرهنجيان محرومة أيضًا من وجود سكن داخلي. إذا كان هناك تفاعل بين المسؤولين في المحافظات، يمكن حل مثل هذه المشاكل بالتأكيد.

وفي استمرار لهذا اللقاء، قال محمد رضا أحمدي، عضو مجلس إدارة لجنة التعليم والبحث والتكنولوجيا في مجلس الشورى الإسلامي: "يجب تقييم مخرجات جامعة فرهنجيان علميًا وأخلاقيًا. ولا شك أن جامعة فرهنجيان لها أهمية خاصة بالنسبة للجنة التعليم. إذا كنا نواجه مشاكل في جميع المجالات اليوم، فيجب علينا بالتأكيد إصلاح مصدرها، وهو التعليم". يسعى البرلمان إلى حل مشاكل جامعة فرهنجيان في كافة المراحل.