[[{"content_id":269410,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"ar","content_title":"وزير التعليم في الحفل الختامي للمهرجان الـ 34للقرآن الكريم والعترة الخاص للطلاب المعلمين: ولا سبيل للارتقاء بالمجتمع سوى عن طريق القرآن","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"وقال: حسن الإبداع في مسابقات القرآن والعترة في جامعة فرهنجيان من المقاييس التربوية الأصيلة.\r\n\r\nوأضاف: خلال الرحلة الأخيرة إلى المنطقتين 17 و 18 في طهران، قال إمام مسجد المنطقة آية الله مطلبي، الذي كان رئيس مدرسة &quot;مَروي&quot; لسنوات عديدة، عن الشهيد رئيسي أنه كان من الصعب العثور على أستاذ مناسب وبارع لتلك المدرسة بسبب ميزات طلبته الممتازة إلا أن الشهيد رئيسي كان من أشهر الأساتذة، حتى أن الطلاب وجهوا خطابا لحضوره في الفصول الدراسية، وكان هذا الاهتمام الشديد من الطلاب به علامة على فهم آية الله رئيسي الصحيح لمنصب المعلم.\r\n\r\nوتابع صحرائي: ستُظهر الإنجازات المفيدة التي تم إنشاؤها خلال فترة وجوده آثارَها في السنوات القادمة. خلال تلك الفترة المباركة بإدارة الشهيد آية الله رئيسي مُنِح 87 ألف وظيفة لجامعة فرهنجيان حيث سيشتغل الناحجون معلمين خلال السنوات القادمة. تمت الموافقة على سياسات ومعايير الجودة لجامعة فرهانجيان خلال فترة ولايته. تم وضع مسار من المتوقع أن يحدث تغييرًا جديًا في نظام تعليم وتدريب المعلمين في البلاد، ومن بين نتائجه المهمة جدًا إصلاح الهيكل الداخلي لجامعة فرهنجيان وتحركها نحو جامعة تحويلية و مرجع في هذا المجال.\r\n\r\nالمعلم هو معمار هوية البلاد المستقبلية\r\n\r\nأوضح وزير التعليم والتربية: في البرنامج السابع لتقدم البلد الذي تم الإعلان عنه مؤخراً، المهمة هي زيادة الطاقة الاستيعابية للجامعة بنسبة 25% سنوياً، بالإضافة إلى تعزيز البنية التحتية للجامعة. وكانت عقيدته أن أفضل المكانات يجب أن تكون للمعلمين. المدير المتطلع هو الشخص الذي يعطي الأولوية لجامعة فرهنجيان في تخصيص الإمكانيات للجامعات، لأن هذه الجامعة هي البرنامج التعليمي للمجتمع والمعلم هو معمار الهوية المستقبلية للبلاد وهو مكتشف جوهرة الوطن الوجودية ويضعه على طريق بناء الوطن.\r\n\r\nوأضاف أنه من لا يعرف قيمة ومكانة جامعة إعداد المعلمين ولا يفهم هذه الأهمية، فلن يكون له نصيب في مستقبل البلاد.\r\n\r\nوقال: نصيحة القرآن لنا جميعا ولكم هي: &laquo;خُذُوا مَا آتَيْنَاكُمْ بِقُوَّةٍ&raquo; والقدرة على أخذ القرآن تعني الالتزام العلمي والعملي بالقرآن لفهم القرآن وتأمله وتنفيذ كل ما نتعلمه من القرآن. إن أكبر مشكلة تواجهها البشرية اليوم هي أنهم لا يتبعون القرآن، في حين أن القرآن هو كتاب حياة الإنسان عبر التاريخ. يحتوي القرآن على قصص مليئة بالمعنى والمضمون، ويجب على المعلمين أيضًا استخدام أدوات القصص وسرد القصص لفهم عميق للموضوعات التعليمية، ومن ناحية أخرى، فإن محور هذه القصص مفيد للغاية.\r\n\r\nاليوم تعرفون ما هي قضية العالم. رسالة قصة النبي إبراهيم (ع) إلى العالم اليوم هي أنه عاش بين قومه، وسألهم عن كل ما سألوا عنه وأطلعهم على معتقداتهم الخاطئة بأسئلة بسيطة ثم حطم أصنامهم ووضع الفأس على كتف الصنم الكبير، والحقيقة أنه بهذه التصرفات دعا الجميع إلى طبيعتهم وأصلهم الحقيقي.\r\n\r\nوأضاف: اليوم يمكن فهم ما يحدث في غزة والصحوة التي حدثت في العالم والتنبؤ بها من آيات القرآن، وأيضا يمكن فهم الأحداث المهمة في تاريخ البشرية من خلال التفكير في القرآن.\r\n\r\nإن رسالة القرآن للناس هي أن نتعلم من الماضي ونمنع التاريخ من أن يعيد نفسه. القرآن يرسم طريق السعادة من قبل رب العالمين. . يقول القرآن يا معلم إذا أردت تدريب الناس وإرشادهم حتى المراوغين منهم وأكثر من ذلك فتكلم معهم باللين. في هذا الصدد يمكن أن نشير إلى قصة ذهاب موسى وهارون إلى فرعون، حيث طلب الله في القرآن من موسى أن يكلم فرعون بلطف.\r\n\r\n&nbsp;وفيما يتعلق بتعاليم القرآن لتعليم الناس وتدريبهم قال: لا يمكن أن يمحى سلوك أو عمل من ذاكرة الله، ويوم القيامة سينكشف كل ما خفي، ونتيجة لذلك، سوف يتعلم منا &nbsp;على أسا كل من سلوكياتنا.\r\n\r\n&nbsp;النقطة التالية فيما يتعلق بتعاليم القرآن هي أن يكون لديك موقف معتدل. بحيث نتبنى في جميع الشؤون الاجتماعية سلوكاً معتدلاً ولا نتعامل مع التطرف. المسلمون والدين الإسلامي هو أمة وسط.\r\n\r\nوذكر وزير التعليم: ومن بين التعاليم الأخرى، يمكننا أن نذكر عدم الاتباع دون معرفة الجمهور. واتباع الناس لا يصح في كل الأحوال، وأحياناً يكون ضارا، كما جاء في الآيتين 36 من سورة الإسراء، و116 من سورة الأنعام. رسالة قرآنية أخرى لنا هي أن نستمع الحديث ونتبع أحسنه. في الواقع، المعلم الجيد، عندما يعلم العلوم للطلاب، يمكنه أيضًا أن يتعلم منهم.\r\n\r\nالمعلمون هم أمناء مواهب البلاد\r\n\r\nوتابع صحرائي: يمكن ذكر الأمانة ضمن الخصائص القرآنية الأخرى لكل معلم. وقد روى هذا المصحف الكريم قصصًا مختلفة عن أهمية الأمانة مشيرا إلى قصة النبي موسى الذي بفضل أمانته استطاع أن يجد طريقه إلى آل شعيب، وأصبح يوسف عزيز مصر بهذه الصفة، والتي كانت من أبرز صفات النبي محمد (ص).\r\n\r\nيتربى أثمن مواهب الشعب على أيدي المعلمين أي الأولاد والبنات الذين هم ثروة البلاد في المستقبل.\r\n\r\nوأضاف: ومن بين وصايا القرآن الأخرى للمعلمين، إظهار المودة لميل المستمع إلى كلامهم، بحيث تتقدم قدم الطفل الهارب نحو معلمه.\r\n\r\nوفي النهاية أكد أنه لا سبيل للارتقاء بالمجتمع خارج طريق القرآن، وقال: &quot;المبادرة الطيبة لمسابقات القرآن والعترة في جامعة فرهنجيان هي من التدابير التربوية الأصيلة. &quot;\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وقال: حسن الإبداع في مسابقات القرآن والعترة في جامعة فرهنجيان من المقاييس التربوية الأصيلة.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وأضاف: خلال الرحلة الأخيرة إلى المنطقتين 17 و 18 في طهران، قال إمام مسجد المنطقة آية الله مطلبي، الذي كان رئيس مدرسة &quot;مَروي&quot; لسنوات عديدة، عن الشهيد رئيسي أنه كان من الصعب العثور على أستاذ مناسب وبارع لتلك المدرسة بسبب ميزات طلبته الممتازة إلا أن الشهيد رئيسي كان من أشهر الأساتذة، حتى أن الطلاب وجهوا خطابا لحضوره في الفصول الدراسية، وكان هذا الاهتمام الشديد من الطلاب به علامة على فهم آية الله رئيسي الصحيح لمنصب المعلم.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وتابع صحرائي: ستُظهر الإنجازات المفيدة التي تم إنشاؤها خلال فترة وجوده آثارَها في السنوات القادمة. خلال تلك الفترة المباركة بإدارة الشهيد آية الله رئيسي مُنِح 87 ألف وظيفة لجامعة فرهنجيان حيث سيشتغل الناحجون معلمين خلال السنوات القادمة. تمت الموافقة على سياسات ومعايير الجودة لجامعة فرهانجيان خلال فترة ولايته. تم وضع مسار من المتوقع أن يحدث تغييرًا جديًا في نظام تعليم وتدريب المعلمين في البلاد، ومن بين نتائجه المهمة جدًا إصلاح الهيكل الداخلي لجامعة فرهنجيان وتحركها نحو جامعة تحويلية و مرجع في هذا المجال.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">المعلم هو معمار هوية البلاد المستقبلية<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">أوضح وزير التعليم والتربية: في البرنامج السابع لتقدم البلد الذي تم الإعلان عنه مؤخراً، المهمة هي زيادة الطاقة الاستيعابية للجامعة بنسبة 25% سنوياً، بالإضافة إلى تعزيز البنية التحتية للجامعة. وكانت عقيدته أن أفضل المكانات يجب أن تكون للمعلمين. المدير المتطلع هو الشخص الذي يعطي الأولوية لجامعة فرهنجيان في تخصيص الإمكانيات للجامعات، لأن هذه الجامعة هي البرنامج التعليمي للمجتمع والمعلم هو معمار الهوية المستقبلية للبلاد وهو مكتشف جوهرة الوطن الوجودية ويضعه على طريق بناء الوطن.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وأضاف أنه من لا يعرف قيمة ومكانة جامعة إعداد المعلمين ولا يفهم هذه الأهمية، فلن يكون له نصيب في مستقبل البلاد.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وقال: نصيحة القرآن لنا جميعا ولكم هي: &laquo;خُذُوا مَا آتَيْنَاكُمْ بِقُوَّةٍ&raquo; والقدرة على أخذ القرآن تعني الالتزام العلمي والعملي بالقرآن لفهم القرآن وتأمله وتنفيذ كل ما نتعلمه من القرآن. إن أكبر مشكلة تواجهها البشرية اليوم هي أنهم لا يتبعون القرآن، في حين أن القرآن هو كتاب حياة الإنسان عبر التاريخ. يحتوي القرآن على قصص مليئة بالمعنى والمضمون، ويجب على المعلمين أيضًا استخدام أدوات القصص وسرد القصص لفهم عميق للموضوعات التعليمية، ومن ناحية أخرى، فإن محور هذه القصص مفيد للغاية.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">اليوم تعرفون ما هي قضية العالم. رسالة قصة النبي إبراهيم (ع) إلى العالم اليوم هي أنه عاش بين قومه، وسألهم عن كل ما سألوا عنه وأطلعهم على معتقداتهم الخاطئة بأسئلة بسيطة ثم حطم أصنامهم ووضع الفأس على كتف الصنم الكبير، والحقيقة أنه بهذه التصرفات دعا الجميع إلى طبيعتهم وأصلهم الحقيقي.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وأضاف: اليوم يمكن فهم ما يحدث في غزة والصحوة التي حدثت في العالم والتنبؤ بها من آيات القرآن، وأيضا يمكن فهم الأحداث المهمة في تاريخ البشرية من خلال التفكير في القرآن.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">إن رسالة القرآن للناس هي أن نتعلم من الماضي ونمنع التاريخ من أن يعيد نفسه. القرآن يرسم طريق السعادة من قبل رب العالمين. . يقول القرآن يا معلم إذا أردت تدريب الناس وإرشادهم حتى المراوغين منهم وأكثر من ذلك فتكلم معهم باللين. في هذا الصدد يمكن أن نشير إلى قصة ذهاب موسى وهارون إلى فرعون، حيث طلب الله في القرآن من موسى أن يكلم فرعون بلطف.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">&nbsp;وفيما يتعلق بتعاليم القرآن لتعليم الناس وتدريبهم قال: لا يمكن أن يمحى سلوك أو عمل من ذاكرة الله، ويوم القيامة سينكشف كل ما خفي، ونتيجة لذلك، سوف يتعلم منا &nbsp;على أسا كل من سلوكياتنا.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">&nbsp;النقطة التالية فيما يتعلق بتعاليم القرآن هي أن يكون لديك موقف معتدل. بحيث نتبنى في جميع الشؤون الاجتماعية سلوكاً معتدلاً ولا نتعامل مع التطرف. المسلمون والدين الإسلامي هو أمة وسط.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وذكر وزير التعليم: ومن بين التعاليم الأخرى، يمكننا أن نذكر عدم الاتباع دون معرفة الجمهور. واتباع الناس لا يصح في كل الأحوال، وأحياناً يكون ضارا، كما جاء في الآيتين 36 من سورة الإسراء، و116 من سورة الأنعام. رسالة قرآنية أخرى لنا هي أن نستمع الحديث ونتبع أحسنه. في الواقع، المعلم الجيد، عندما يعلم العلوم للطلاب، يمكنه أيضًا أن يتعلم منهم.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">المعلمون هم أمناء مواهب البلاد<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وتابع صحرائي: يمكن ذكر الأمانة ضمن الخصائص القرآنية الأخرى لكل معلم. وقد روى هذا المصحف الكريم قصصًا مختلفة عن أهمية الأمانة مشيرا إلى قصة النبي موسى الذي بفضل أمانته استطاع أن يجد طريقه إلى آل شعيب، وأصبح يوسف عزيز مصر بهذه الصفة، والتي كانت من أبرز صفات النبي محمد (ص).<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">يتربى أثمن مواهب الشعب على أيدي المعلمين أي الأولاد والبنات الذين هم ثروة البلاد في المستقبل.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وأضاف: ومن بين وصايا القرآن الأخرى للمعلمين، إظهار المودة لميل المستمع إلى كلامهم، بحيث تتقدم قدم الطفل الهارب نحو معلمه.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:16px;\">وفي النهاية أكد أنه لا سبيل للارتقاء بالمجتمع خارج طريق القرآن، وقال: &quot;المبادرة الطيبة لمسابقات القرآن والعترة في جامعة فرهنجيان هي من التدابير التربوية الأصيلة. &quot;<\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-07-30 09:30:13","content_date_event":"2024-07-30 09:30:13","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-07-30 09:31:35","content_date_register":"2024-07-30 09:31:35","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":1000053,"eid":0,"attach_title":"وزير التعليم في الحفل الختامي للمهرجان الـ 34للقرآن الكريم والعترة الخاص للطلاب المعلمين: ولا سبيل للارتقاء بالمجتمع سوى عن طريق القرآن 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854_525_350.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854_525_350.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854_525_350.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1580609854,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202407\/858103_1580609854.jpg","width":525,"height":350,"size":0}}}]}]]