صدور العدد الثامن من مجلة «البحوث والابتكار في التعليم الابتدائي»

أعلنت العلاقات العامة بجامعة "فرهنجیان" عن صدور العدد الثامن من مجلة «البحوث والابتكار في التعليم الابتدائي»، وذلك في شهر أبريل 2026م.

ويتضمن هذا العدد نخبة من الدراسات الأكاديمية والبحوث التربوية، وجاءت عناوين المقالات المنشورة كالتالي:

1. التدهور في التطوير المهني: سرديات عرضية لمعلمي المرحلة الابتدائية حول تجربة «التدريب أثناء الخدمة بالنيابة».
2. دراسة أولية لفعالية التعليم المتكامل: القائم على «قبعات التفكير الست» و«الخرائط الذهنية» في التأثير على الانفعالات والأداء الأكاديمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
3. تحديات التعلم وتعزيز التحصيل الدراسي باستراتيجيات التدريس الفعالة: دراسة فينومينولوجية (ظواهرية) لتجارب معلمي المرحلة الابتدائية.
4. تقييم فعالية التدخلات القائمة على استراتيجيات التنظيم الذاتي المعرفي وما وراء المعرفي: في الأبعاد التكيفية وغير التكيفية للانخراط الأكاديمي للطلاب.
5. تحليل وتحديد أبعاد الثقافة الذكائية الاصطناعية لدى معلمي المرحلة الابتدائية.
6. فحص فعالية تدريس العلوم للصف الثالث الابتدائي: وفق نهج التعلم التجريبي وأثره على الدافعية الأكاديمية للتلاميذ.
7. تحديد سبل تحسين عملية التعليم والتعلم في المدارس الريفية بمحافظة إيلام.
8. فعالية برنامج «الفلسفة للأطفال» في التنظيم الانفعالي، والمهارات الاجتماعية، والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
9. العلاقات الهيكلية بين المناخ العاطفي للأسرة، وإساءة معاملة الأطفال، وسلوكيات التنمر: مع دراسة دور التنظيم الانفعالي كمتغير وسيط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (ذكور).
10. تحليل كيفي لاستراتيجيات المعلمين في تعزيز المسؤولية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: مقاربة فينومينولوجية.
11. تحليل تفسيري لدور الثقافة المحلية في تشكيل اتجاهات الأسر نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة.
12. تصميم واعتماد النموذج المفاهيمي لبيئة التعلم القائمة على الأفلام التعليمية التفاعلية: للمرحلة الابتدائية الأولى.

هذا وتدعو هيئة تحرير المجلة الباحثين والمهتمين بالاطلاع على النص الكامل للمقالات، وتحميلها عبر زيارة الموقع الإلكتروني للمجلة على الرابط التالي:

https://reek.cfu.ac.ir/

كما يُمكن للزوار تصفح أرشيف الأعداد السابقة والاستفادة من المحتوى العلمي المنشور فيها.