ممثل وزير التربية والتعليم ومستشاره في جامعة فرهنجیان: التأكيد على التحول نحو جامعة الجيل السادس وتعزيز الوحدة الوطنية

أكد ممثل وزير التربية والتعليم ومستشاره في جامعة فرهنجیان، خلال الاجتماع الثاني لرؤساء فروع الجامعة في المحافظات وأعضاء هيئة رئاسة الجامعة، ضرورة التحول نحو جامعات تتمحور حول الإنسان وتسهم في بناء المجتمع، مشدداً على أهمية الدور الاستراتيجي للجامعيين في المرحلة الثانية من مسيرة الثورة الإسلامية.

وبحسب العلاقات العامة لجامعة فرهنجیان، أكد جلال دلقندي، ممثل وزير التربية والتعليم ومستشاره في جامعة فرهنجیان، خلال الاجتماع الثاني لرؤساء فروع الجامعة في المحافظات، الذي عُقد في التاسع والعشرين من شهر تير عام 1405، في مجمع الشهيد باهنر الثقافي في طهران، أهمية استلهام سيرة «الإمام الشهيد»، واصفاً إياه بأنه رمز للاقتدار المظلوم ومولًى وقدوة للشيعة والمسلمين والأحرار في العالم، ومعبراً عن أمله في أن يشهد العالم قريباً محاسبة المسؤولين عن مقتله.

وأكد دلقندي أن مسؤولية الجميع تتمثل في الاهتمام بسيرة الإمام الشهيد ونهجه، مشيراً إلى أنه كان من أبرز الداعين إلى الوحدة بين مختلف الفئات والمذاهب، وأن الوحدة والأخوة كانتا دائماً في صدارة اهتماماته.

واستناداً إلى توجيهات قائد الثورة الإسلامية، اعتبر دلقندي «وحدة الكلمة والاتحاد المقدس» على مختلف المستويات، بين المسؤولين والمواطنين، من المبادئ الأساسية لتحقيق أهداف الثورة الإسلامية، وقال: «إن أي قرار أو سلوك سليم يصدر عن النخب الجامعية يؤدي بصورة مباشرة إلى الحفاظ على الهدوء في البيئة الجامعية والمجتمع وتعزيز الثقة العامة».

الجامعة من الجيل الأول إلى الجيل السادس

واستعرض ممثل وزير التربية والتعليم ومستشاره في جامعة فرهنجیان المسار التطوري للجامعات من الجيل الأول حتى الجيل السادس، موضحاً أبرز خصائص جامعة الجيل السادس، وقال: «في حين ركزت الأجيال السابقة من الجامعات على التعليم والبحث العلمي، تقوم جامعة الجيل السادس على محور الإنسان وبناء مجتمع أفضل»

وأشار دلقندي إلى بيان الخطوة الثانية للثورة الإسلامية، مؤكداً أن العلم يمثل وسيلة لعزة البلاد وقوتها، إلى جانب الروحانية والأخلاق التي تشمل الصدق والتواضع والشجاعة، وهي قيم تسهم في تحويل بيئة الحياة إلى فضاء أكثر إنسانية وازدهاراً.

معالجة التحديات في المحافظات وتعزيز التخطيط التنفيذي

وانتقد دلقندي النهج القائم على إحالة جميع المشكلات والتحديات في المحافظات إلى المنظمة المركزية للجامعة، داعياً رؤساء الفروع في المحافظات إلى الاعتماد على مبدأ «نحن نستطيع» ووضع خطط تنفيذية قصيرة وطويلة الأمد لمعالجة المشكلات داخل المحافظات.

وأكد أن «ما يرهق المديرين ليس كثرة العمل، وإنما غياب التخطيط»، داعياً المسؤولين إلى تبني نهج أكثر فاعلية في الإدارة وحل المشكلات.

كما شدد على ضرورة الاستفادة من الطاقات والإمكانات المتاحة، ومن بينها مساهمات المحسنين والخيرين، فضلاً عن بناء تواصل ذكي وفاعل مع أعضاء مجلس الشورى الإسلامي بهدف جذب الاعتمادات المالية وتطوير البنية التحتية والمساحات العمرانية للجامعة في المحافظات.

وفي ختام كلمته، أشار دلقندي إلى رضا وزير التربية والتعليم عن مستوى تنظيم الاجتماع والتعيينات الأخيرة، مؤكداً دعم الوزير ومساندته لجامعة فرهنجیان ومواصلة العمل المشترك من أجل ارتقائها وتحقيق أهدافها.