جلسه هماهنگی و تبیین فرایند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان سال ۱۴۰۵

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی دکتر سهراب یزدانی رئیس دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی، در جلسه هماهنگی و تبیین فرایند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان سال ۱۴۰۵، این فرایند را یکی از مهم‌ترین مراحل شناسایی و انتخاب داوطلبان ورود به حرفه معلمی دانست و اظهار کرد: کیفیت اجرای ارزیابی شایستگی می‌تواند نقشی تعیین‌کننده در تضمین کیفیت سرمایه انسانی آینده نظام تعلیم و تربیت داشته باشد.

یزدانی تصریح کرد: کیفیت ارزیابی شایستگی معلمی تا حد زیادی به میزان تسلط عوامل اجرایی و ارزیابان بر فرایند، ابزارها و معیارهای ارزیابی وابسته است؛ ازاین‌رو، آموزش و هماهنگی پیش از آغاز اجرای فرایند، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. یزدانی همچنین بر ضرورت صیانت از عدالت، دقت و اعتبار ارزیابی تأکید کرد و گفت: در فرایند انتخاب معلمان آینده کشور باید اطمینان حاصل شود که همه داوطلبان، فارغ از استان و محل ارزیابی، در معرض فرایندی استاندارد و مبتنی بر معیارهای واحد قرار می‌گیرند و تصمیم‌های ارزیابان نیز بر پایه شواهد معتبر، قابل مشاهده و قابل دفاع اتخاذ می‌شود. یزدانی بر عدالت و فرصت برابر تاکید ویژه ای داشته اند.

ایشان همچنین به مسئله تعارض منافع به صورت جدی توجه نموده و خواستار اجرای این فرایند مهم در قالب چارچوب و چارت اداری و قانونی هستند. با توجه به تاکید ایشان بر دانشکده محور بودن، روسای دانشکده ها اهم تصمیمات مهم در این فرایند مهم را اتخاذ کرده و هماهنگی بین عوامل و اجرای دقیق این فرایند را برعهده خواهند داشت. دکتر صالح اصغری رئیس اداره نظارت و ارزیابی در این جلسه به تبیین محورهای اصلی این فرایند اشاره و درباره این مورد به تفضیل به شرح و توضیح پرداختند و در ادامه دکتر حمزه مرادی به ایراد توضیحات تکمیلی پرداختند.

جلسه با ختم صلواتی بر محمد و آل محمد (ص) به پایان رسید.