گام سرنوشت‌ساز جشنواره تدریس برتر؛ فرآیند داوری آثار آغاز شد

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان،این مرحله از جشنواره با هدف ارزیابی علمی و تخصصی آثار ارسالی و شناسایی الگوهای برتر تدریس، مطابق با شاخص‌ها و معیارهای مندرج در شیوه‌نامه اجرایی برگزار می‌شود.

اعضای هیأت علمی حاضر در کمیته داوری، با بهره‌گیری از دانش تخصصی و تجربیات آموزشی خود، آثار را بر پایه شاخص‌هایی همچون کیفیت طراحی آموزشی، نوآوری در روش‌های تدریس، تعامل مؤثر با فراگیران، به‌کارگیری فناوری‌های آموزشی و میزان تحقق اهداف یادگیری مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌دهند.

برگزارکنندگان جشنواره با تأکید بر رعایت عدالت، شفافیت و دقت در فرآیند داوری، اظهار امیدواری کردند که این رویداد بتواند ضمن معرفی مدرسان برتر، زمینه ارتقای کیفیت آموزش، توسعه فرهنگ نوآوری در تدریس و ترویج تجربیات موفق آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان بیش از پیش فراهم آورد.

گفتنی است، سیزدهمین جشنواره تدریس برتر دانشگاه فرهنگیان با هدف ارتقای کیفیت فرایندهای آموزشی، شناسایی و معرفی شیوه‌های نوین تدریس و ایجاد بستر مناسب برای تبادل تجربیات موفق آموزشی میان دانشجویان برگزار می‌شود.