جلوه‌ای از خلاقیت و مهارت در سیزدهمین جشنواره «تدریس برتر» دانشجومعلمان اصفهان

گزارشی از برگزاری سیزدهمین جشنواره تدریس برتر دانشجویی دانشگاه فرهنگیان اصفهان 

سیزدهمین جشنواره تدریس برتر دانشجویی با هدف ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای دانشجومعلمان، تقویت مهارت‌های تدریس، ایجاد فضای رقابتی سالم و شناسایی استعدادهای برتر آموزشی، در دانشکده ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان اصفهان برگزار شد.

این جشنواره با حضور دانشجویان منتخب رشته‌های مختلف دانشکده ها و مراکز و با برنامه‌ریزی منسجم برگزار گردید. 

شرکت‌کنندگان با ارائه تدریس‌های خود در موضوعات تخصصی؛ توانایی‌های آموزشی، مهارت‌های انتقال مفاهیم، مدیریت کلاس، به‌کارگیری روش‌های نوین تدریس، استفاده از ابزارهای کمک‌آموزشی و ایجاد تعامل مؤثر با فراگیران را به نمایش گذاشتند.

به منظور ارزیابی دقیق و عادلانه عملکرد شرکت‌کنندگان، از اعضای هیئت داوران متشکل از استادان و متخصصان حوزه علوم تربیتی و همچنین استادان رشته‌های تخصصی دعوت به عمل آمد. 
حضور هم‌زمان داوران آموزشی و تخصصی موجب شد تا تمامی ابعاد تدریس، اعم از کیفیت علمی محتوا، روش‌های آموزشی، مهارت‌های ارتباطی، مدیریت فرآیند تدریس و رعایت اصول حرفه‌ای آموزش، به صورت جامع مورد ارزیابی قرار گیرد.

فرآیند داوری بر اساس شیوه‌نامه و فرم‌های استاندارد ارزیابی جشنواره انجام شد. داوران با استفاده از شاخص‌ها و معیارهای از پیش تعیین‌شده، از جمله تسلط علمی بر محتوا، طراحی و سازمان‌دهی تدریس، به‌کارگیری روش‌های فعال یاددهی–یادگیری، خلاقیت و نوآوری در ارائه، مدیریت زمان، توانایی پاسخگویی به پرسش‌ها، کیفیت تعامل با مخاطبان و بهره‌گیری مناسب از امکانات و فناوری‌های آموزشی، به هر یک از شرکت‌کنندگان امتیاز اختصاص دادند.
 در پایان، امتیازات ثبت‌شده پس از جمع‌بندی و بررسی، مبنای تعیین رتبه‌های برتر جشنواره قرار گرفت.

برگزاری این جشنواره فرصت ارزشمندی برای دانشجومعلمان فراهم کرد تا ضمن ارائه توانمندی‌های خود، از بازخوردهای تخصصی داوران بهره‌مند شده و نقاط قوت و زمینه‌های قابل بهبود در مهارت‌های تدریس خود را شناسایی کنند. همچنین این رویداد زمینه مناسبی برای تبادل تجربیات آموزشی، ترویج شیوه‌های نوین تدریس و افزایش انگیزه دانشجویان برای ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای فراهم ساخت.

در پایان، از تمامی دانشجویان شرکت‌کننده که با آمادگی و انگیزه در این رقابت علمی و آموزشی حضور یافتند، همچنین از اعضای محترم هیئت داوران در حوزه‌های علوم تربیتی و رشته‌های تخصصی که با دقت، مسئولیت‌پذیری و صرف وقت در فرآیند ارزیابی مشارکت کردند، صمیمانه قدردانی می‌شود. 

امید است برگزاری مستمر این جشنواره، نقش مؤثری در ارتقای کیفیت آموزش، توسعه مهارت‌های حرفه‌ای دانشجومعلمان و تربیت معلمان توانمند، خلاق و اثرگذار ایفا کند.