تشریح سیاست ها و رویکردهای پژوهشی دانشگاه در شورای پژوهشی دانشگاه فرهنگیان مازندران

دکتر طاهری نیا در جلسه شورای پژوهشی استان مازندران که با حضور اعضای هیئت علمی و ماموران آموزشی این استان تشکیل شده بود ضمن تبادل نظر و گفتگو با اعضای شورای پژوهش استان به سوالات اعضای جلسه در خصوص فرصت مطالعاتی، تربیت مترجم، روش های فعال کردن پژوهش های دانشجویی و فرایند ترجمه کتب خارجی پاسخ داد.

وی در ادامه به تشریح اهم سیاست ها و رویکردهای دانشگاه فرهنگیان در حوزه پژوهشی پرداخت و از چند مصوبه پژوهشی هیئت امنا خبر داد.

دکتر طاهری نیا، با بیان اینکه پژوهشگران سرآمد هستند و سیستم اداری در مقابل پژوهشگر برتر باید از جا برخیزد، خاطر نشان کرد: مدیران باید حامی پژوهش باشند نه مدیر و مراقب آنان، مسئولین دانشگاه باید موانع پژوهشی را از سر راه پژوهشگر بردارند و نگذارند در چرخه معیوب اداری پژوهشگر خسته و دلسرد شود.

وی ادامه داد: مسئولین پژوهشی دانشگاه باید به اعضای هیئت علمی قدیم و جدید مشورت پژوهشی بدهیم تا کارهایشان را به بهترین و مناسب ترین روش ارائه دهند.

این مقام مسئول، مراوده علمی با سایر دانشگاه های استان و کشور را  برای ایجاد پویایی در دانشگاه فرهنگیان ضروری دانست و گفت: نسبت به عملکرد پژوهشگرانمان واکنش مناسب و قدرشناسانه نشان دهیم.

معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه به بیان مطالبی پیرامون ضرورت ثبت عملکرد پژوهشی استادان و پژوهشگران در سامانه گلستان، لزوم سیاست گذاری های پژوهشی مدیریت های استانی و سازمان مرکزی برای ارتقاء کمی و کیفی پژوهش و چاپ کتاب توسط انتشارات دانشگاه فرهنگیان پرداخت.

وی با تاکید براهمیت توجه و دقت استادان و اعضای هیئت علمی به اخلاق پژوهشی، افزود: برای ترویج نشاط پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان طرح سخنرانی های علمی هفتگی را در ساعت 10 الی 12 روزهای دوشنبه هر هفته راه اندازی خواهیم کرد. اعضای محترم هیئت علمی، پژوهشگران و مولفان خود را برای شرکت فعال و ارائه دستاوردهای علمی آماده کنند.

دکتر طاهری نیا خاطر نشان کرد: اگر دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان احساس هویت دانشگاهی نکند موضوع بیش از آنکه به زیر ساخت مرتبط باشد به عملکرد آموزشی و پژوهشی ما بر می گردد و ما اعضای هیئت علمی باید نسبت به این موضوع دغدغه مندانه واکنش نشان دهیم.

دکتر طاهری نیا از تصویب آئین نامه فرصت های مطالعاتی داخل و خارج در هیئت امنا دانشگاه خبر داد و اظهار کرد:  تالیف کتاب مبتنی بر سرفصل درسی حداقل 15 امتیاز دارد که توصیه می شود اعضای هیئت علمی دانشگاه به این حوزه ورود جدی داشته باشند.

وی همچنین تاسیس مراکز رشد و اجرای طرح مشاوره پژوهشی برای دانشجو معلمان و اصلاح آیین نامه پژوهانه با توجه به اولویت های بومی را از دیگر رویکرد های معاونت پژوهشی برشمرد.