دستیابی به مرجعیت در تربیت معلم از وظایف خطیر دانشگاه فرهنگیان است

سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت گفت: دستیابی به مرجعیت در تربیت معلم از وظایف خطیر این دانشگاه به شمار می رود.

کچوئیان سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت با حضور در کارگاه آموزشی ارزیابی کیفیت ویژه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی پیام نور، فرهنگیان، فنی و حرفه ای و دانشگاه اصفهان با راهبری مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در استان اصفهان ضمن معرفی دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشگاهی ماموریت گرا و حاکمیتی، تصریح کرد: با توجه به وظیفه و رسالت عظیم این دانشگاه برای تربیتِ معلمانِ آینده کشور، ارزیابی دقیق و مستمر شایستگی های حرفه ای معلمان، نو معلمان و خروجی های دانشگاه توسط مرکز سنجش لازم و ضروری است.

وی با اشاره به اهمیت مقوله تضمین کیفیت در دانشگاه فرهنگیان، افزود: دقت در انتخاب دانشجویان الزامی است؛ خروجی های این دانشگاه نیز باید معلمانی در تراز نظام جمهوری اسلامی باشد.

دکتر کچوئیان با تاکید بر فرمایش مقام معظم رهبری ^{(مدظله العالی)} ، مرجع اصلی تربیتِ معلم در کشور را دانشگاه فرهنگیان دانست و گفت: برای رسیدن به این هدف بزرگ نیازمند همراهی، همفکری و تلاش همه دستگاه های علمی، آموزشی و رسانه ای کشور هسیتم.

وی در ادامه اظهار کرد: دستیابی به مرجعیت در تربیتِ معلم از وظایف خطیر این دانشگاه به شمار می رود.

عضو هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان، تلاش برای تامین فضاهای لازم و استاندارد و تجهیزات کافی، بین المللی سازی دانشگاه، ورود مهارت آموزان ماده 28 به عرصه آموزش و پرورش و پایدار بودن آن ها تا پایان خدمت، کارورزی مناسب را از جمله نیازهای پیش رو برشمرد و افزود: گفتگو، همدلی و بهره مندی از ایده های ارزشمند، گامی مهم در راستای سر و سامان دادن به مشکلات پیش رو است.

این مقام مسئول، از نظارت به عنوان مهم ترین حلقه برای دستیابی به کارایی و اثربخش بودن فعالیت ها یاد کرد و گفت: تلاش براین است رویه، روند، فرایند، برنامه و عملکرد کارکنان و مدیران دستگاه با نظارت دقیق توام با اصلاح و بهبود بر روی ریل واقعی خود استقرار یابد.

وی دانشگاه فرهنگیان را تنها دانشگاهی دانست که برابر با فرهنگ اسلامی با تفکیک جنسیتی مطابق با سند راهبردی به صورت شبانه روزی اداره می شود.

کچوئیان با اشاره به انتخاب این دانشگاه توسط رتبه های برتر و تک رقمی کنکور، بر حفظ و نگهداشت دانشگاه برابر با شأن و منزلت نخبگان تاکید و تصریح کرد: بهره مندی از ایده های ناب و تجربیات استادان پیشینِ تربیت معلم، همچنین جذب اعضای هیات علمی تسریع در اهداف و توسعه و پیشرفت دانشگاه را به همراه دارد.

گفتنی است؛ بازدید از پردیس های پسران و دختران شهید باهنر و فاطمه الزهراء اصفهان و فرایند مصاحبه داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در این پردیس ها، گفتگو با مجریان مصاحبه و تنی چند از داوطلبان و والدین آن ها، پاسخگویی به سوال های حاضران در جلسه در خصوص آخرین اقدامات و فعالیت های در دست اجرا و حضور بر مزار شهدای گمنام پردیس های استان اصفهان از دیگر فعالیت های صورت گرفته توسط دکتر رضا کچوئیان سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت همراه با مدیران وی طی دو روز نشست کارگاهی در استان اصفهان بود.