وجود محتوای قوی و مناسب می تواند در کنار معلمان به آموزش مطلوب و فاخر منجر شود

دکتر خنیفر رییس دانشگاه فرهنگیان در اولین جلسه اعضای کارگروه های تامین و تولید محتوای آموزشی دانشگاه که چهارشنبه با بیان اینکه امروزه  تهیه منابع آموزشی مهمترین دغدغه ملت ها است، گفت: منابع آموزشی مناسب و مطلوب می تواند در دنیایی که دانش آموزان پارتیزان های آموزشی محسوب می شوند، در کنار معلمان به آموزش مطلوب و فاخر منجر شود.

وی با تاکید بر لزوم مطالعات ملی در سطح آمایشی درخصوص محتوای کتاب های درسی و الگو های تدریس اظهار کرد: بهره برداری از تجارب دیگر کشورها در حوزه محتوای آموزشی  تالیف کتاب های درسی می تواند به تالیف کتاب های درسی شایسته کمک کند.

دکتر خنیفر با بیان آسیب ها و مشکلات موجود در کتاب های آموزشی، ضمن تاکید بر لزوم بازنگری کتاب ها بر اهمیت انسجام محتوایی اشاره کرد.

وی با بیان اینکه نظام آموزشی در سطح نظام آموزش عمومی، یکی از بهترین نظام های دنیا محسوب می شود، بر اهمیت مطالعه تطبیقی برای تالیف کتب های آموزشی، ایجاد خلاقیت و اهمیت مهارت محوری دروس تاکید کرد.

رییس دانشگاه فرهنگیان، محتوا را اصل و مرجع شکل گیری هویت دانش آموزان است، اظهار کرد: معلم رابط بین روان شکل پذیر دانش آموزان و اعتبارات تمدنی است که باید برای آموزش محتوای خوبی در اختیار داشته باشد.

در ادامه دکتر بهرنگی صاحبنظر عرصه تعلیم و تربیت و رئیس انجمن مدیریت آموزش ایران، با تاکید بر اهمیت برنامه ریزی درسی و شیوه های تدریس در کشور های مختلف گفت: برای رسیدن به مطلوب باید بر اساس شناخت کامل حرکت کرد.

وی شاگرد محوری را از روش های نوین آموزشی برشمرد و تصریح کرد: در روش های جدید دانش آموز و مربی در برنامه ریزی های محتوایی دخالت دارند، محتوا کمک کننده فکر و کسب فراشناخت در فراگیر است.

دکتر بهرنگی از استقبال انجمن مدیریت آموزش ایران برای همکاری با دانشگاه فرهنگیان در تامین و تولید محتوای آموزشی خبر داد.

در پایان دکتر خنیفر رییس دانشگاه فرهنگیان به پاس تلاش ها و زحمات دکتر بهرنگی در عرصه تعلیم و تربیت از ایشان تقدیر و تجلیل کرد.