لزوم گنجاندن مباحث مربوط به نظام تربیت معلم در تمام کنفرانس های سال آینده

دکتر مهر محمدی، در دومین نشست شورای راهبردی دومین کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی، با ابراز خرسندی از میزبانی دانشگاه فرهنگیان در این کنفرانس ملی، خواستار گنجاندن میاحث مربوط به نظام تربیت معلم، در تمام کنفرانس های ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی، در سال های آینده شد.

 سرپرست دانشگاه فرهنگیان، در این جلسه که با حضور معاونان وی؛ دکتر حمید پزشک، رییس مرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران؛ دکتر پرویز جبه دار، مؤسس ارزشیابی ایران؛ دکتر نسرین نورشاهی، رییس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و جمعی از اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران و سازمان سنجش آموزش کشور، سه شنبه 24/4/93 در پردیس نسیبه تهران برگزار شد، با گسترده خواندن موضوعات کیفیت نظام های دانشگاهی، محوریت هایی همچون کیفیت در نظام مدیریت دانشگاهی، نظام برنامه ریزی درسی، پژوهشی، پشتیبانی، یاددهی و یادگیری، تربیت معلم، آموزش پایه و تأثیر آن در کیفیت آموزش عالی، کیفیت در دانشگاه های تخصصی، جامع، خصوصی و غیر دولتی را برای این همایش پیشنهاد کرد.

در ابتدای این جلسه، دکتر کیانی، دبیر شورای عالی نظارت راهبردی و مشاور عالی سرپرست دانشگاه فرهنگیان؛ با اشاره به میزبانی دانشگاه فرهنگیان در دومین کنفرانس ملی نظام های دانشگاهی، تصمیم گیری در خصوص چگونگی برگزاری کنفرانس و محورهای اجرایی آن، انتخاب محورهای کنفرانس، سخنرانان داخلی و بین المللی، دریافت مقالات و تقویم اجرایی را از اهداف برگزاری جلسه دانست.

دکتر پزشک، رییس مرکز ارزیابی کیفیت دانشگاه تهران نیز، در این جلسه، با تبیین برگزاری هشت کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی در سال های گذشته، میزبانی دانشگاه فرهنگیان در دومین کنفرانس ملی نظام های دانشگاهی را ارزشمند خواند و افزود: بیشتر اهداف و  مأموریت دانشگاه فرهنگیان برای تربیت نیروی انسانی آموزش و پرورش است و بهبود کیفیت دانشگاهی آن، سبب یاری و ارتقاء این وزارتخانه ی استراتژیک خواهد شد.

در ادامه ی جلسه، موضوع دومین کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی مورد بحث و تبادل نظر اعضای حاضر در جلسه قرار گرفت و دکتر موسی پور، تمرکز در تک نظام های دانشگاهی و نظام تعلیم و تربیت به عنوان یک نظام آموزشی؛ دکتر جبه دار، ارتقاء و کیفیت و نیز الگوهای مختلف ارزیابی و کیفیت در دانشگاه ها؛ حجت الاسلام و المسلمین دکتر صادق زاده، بیان چالش ها و مسائل حوزه تربیت معلم، ارزیابی و ارزشیابی کیفیت در نظام تربیت معلم و رویکردها و الگوهای آن؛ دکتر حسینی، ارزیابی کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری با محوریت دانشگاه فرهنگیان؛ دکتر محمدی، الگوها و فرآیندهای روش تضمین کیفیت، فرهنگ کیفیت در نظام آموزش عالی، سیاست گذاری و سازمان و اجراء و پیگیری نظام ارزشیابی؛ دکتر دادرس، نظام های ارزیابی کیفیت در آموزش عالی، مسائل موجود در فرآیند یاددهی و یادگیری و چالش های موجود در نظام تربیت معلم، را به عنوان پیشنهاداتی ارائه دادند.

شایان ذکر است، در این جلسه در خصوص چگونگی دعوت از صاحب نظران و سخنرانان داخلی و بین المللی، دریافت مقالات و زمانبندی تقویم اجرایی، مطالبی توسط اعضاء بیان و مصوباتی تصویب شد.