از سوی عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان مطرح شد:
تنها راه اصلاح آموزش و پروش، اصلاح نظام تربیت معلم و تأمین و تربیت معلم شایسته است
تنها راه اصلاح آموزش و پروش، اصلاح نظام تربیت معلم و تأمین و تربیت معلم شایسته است 4
تنها راه اصلاح آموزش و پروش، اصلاح نظام تربیت معلم و تأمین و تربیت معلم شایسته است 3
تنها راه اصلاح آموزش و پروش، اصلاح نظام تربیت معلم و تأمین و تربیت معلم شایسته است 5
تنها راه اصلاح آموزش و پروش، اصلاح نظام تربیت معلم و تأمین و تربیت معلم شایسته است 6
در نشست هیات امنای دانشگاه فرهنگیان که سه شنبه 17 دی 98 در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش تشکیل گردید، دکتر حدادعادل عضو هیات امناء دانشگاه با اشاره به اهمیت تربیت معلمِ شایسته و نقش آن در اصلاح نظام تعلیم وتربیت کشور، اصلاح "آموزش و پرورش" را مهم ترین گام در راه "اصلاح کشور" و اصلاح شیوه ها و فرایندهای تأمین و تربیت معلم شایسته و در تراز نظام جمهوری اسلامی را تنها راه اصلاح آموزش و پرورش دانست.
وی با اشاره به فرمایشات و تأکیدات مکرر مقام معظم رهبری پیرامون دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشگاهی استراتژیک و تربیت محور، گفت: لازم است در تدوین و تصویب سیاست های مربوط به جذب و گزینش دانشجویان، استادان، منابع مالی، انسانی و کالبدی این دانشگاه به معنای واقعی به عنوان دانشگاهی "جامع" مورد توجه مسئولین و سیاستگذاران وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سازمان های برنامه و بودجه و اداری و استخدامی کشور قرار گیرد.
در ادامه، حجت الاسلام والمسلمین دکتر رستمی نیز با اشاره به نقش امر "گزینش صحیح" در تامین و تربیت معلم "واجد صلاحیت" و در تراز نظام جمهوری اسلامی ایران، عنوان کرد: اگر قرار است هر معلم حدود هزار نفر را در دوران خدمت خود تربیت کند اهمیت این دانشگاه بیشتر و امر گزینش در این میان دوچندان خواهد بود.
همچنین حجت الاسلام پارسانیا عضو دیگر هیات امنا با اشاره به مسایل و تنگناهای مختلف دانشگاه بر لزوم مداخله سازمان های کشوری و توجه جدی مسئولین نظام به دانشگاه فرهنگیان تأکید کرد.