کسب مهارت های زندگی تضمین کننده سلامت روانی اجتماعی دانشجومعلمان

نشست تخصصی شورای انضباطی دانشجویان با حضور دکتر انصاری راد معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و دبیر شورای انضباطی، مدیران  استانی، مسئولان نهاد مقام معظم رهبری در استانها، روسای پردیس‌ها و مراکز، روسای ادارات حراست و روسا و دبیران شورای انضباطی بدوی پردیس‌ها و دکتر نوزری مدیر کل سازمان امور دانشجویان داخل وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سالن دکتر شریعتمداری برگزار شد.
دکتر انصاری راد با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان به دلیل ماموریت محور بودن از دانشگاه‌های دیگر متمایز است افزود: باید بتوان از ظرفیت حضور معلمانی که از سلامت جسمی و روانی و شاخص های معلمی مناسب تری برخوردارند، استفاده شود لذا همه باید مساعی خود را بکار گرفته و تلاش کنیم تا این مهم به درستی تبیین شود و در مرحله مصاحبه و گزینش با حساسیت بیشتری عمل شود.
دکتر انصاری راد بیان کرد: معلم بایستی به عنوان یک هدایتگر دیده شود و آنها بایستی نقش پیامبران و ائمه را ایفا کنند و این موارد باید در موقعی که دانشجو را پذیرش می‌کنیم اتفاق بیفتد.
وی ادامه داد: اگر معلّم در مسیر صحیح قرار بگیرد دانش آموزانش را به مسیر مناسب دعوت می کند، همان طوری که انبیا مردم را از ظلمات به نور می‏‌کشانند و این شغل انبیاست.
معاون دانشجویی با بیان اینکه فطرت بشر فطرتی توحیدی می باشد افزود: باید با آموزش و تربیت صحیح دانشجویان کمک کرد تا مسیری را بپیمایند که موجب رشد و شکوفا سازی اموری شود که در فطرت او نهادینه شده است.

دکتر انصاری راد در بخش بعدی سخنانش به وظایف شورای انضباطی اشاره کرد و افزود: نقش شورای انضباطی توجه به رویکردهای پیشگیرانه است و آنها نقش هدایتگری دارند که بایستی ما به عنوان یک دانشگاه زیست مدار به آن توجه نماییم.
وی افزود: اگر سهواً و ناآگاهانه داوطلبی از فرایند مصاحبه و گزینش عبور کرده و وارد دانشگاه شده است باید همکاران محترم در اقصی نقاط کشور شرایطی را برای تربیت و زیست دانشجویی او به وجود بیاورند که دانشجوی ما در کنار علم آموزی به کسب مسائل تربیتی بپردازد.

دکتر انصاری راد اولویت‌های برنامه معاونت دانشجویی را بر شمرد و افزود: برنامه‌های پیشگیرانه متعددی در حوزه معاونت دانشجویی در حال انجام است که  مهم ترین آن طرح سرای حیات طیبه می‌باشد.
وی ادامه داد: در این طرح مهارت‌های زندگی به دانشجویان آموزش داده می‌شود تا با کسب مهارت های زندگی، سلامت روانی اجتماعی دانشجو تضمین گردد و از بروز آسیب های فردی و اجتماعی پیشگیری شود.
دکتر انصاری راد با بیان اینکه آموزش مهارت های زندگی مشتمل بر مهارت رویارویی، حل مسئله و تصمیم گیری، مهارت ارتباطی و خودآگاهی از عوامل موثر بر کنترل و پیشگیری آسیب های اجتماعی است اضافه کرد: دانشجو وقتی با شرایط سخت و یا چالشی مواجه می شود بلافاصله  آسیب می‌بیند و از سوی دیگر ممکن است دچار تخلف شده و به او تذکر داده شود که در این صورت باید پیش از همه چیز شرایط لازم برای اندیشیدن و آموختن مهارت های زندگی به دانشجو فراهم گردد.
دکتر انصاری راد تاکید کرد: دانشجو در قدم اول باید خودش را بشناسد تا بتواند تصمیم بگیرد و دچار اشتباه نشود که در این مسیر می تواند به شورای انضباطی به عنوان یک نهاد حقوقی تصمیم گیرنده مراجعه کند.
وی در پایان بیان کرد: اطلاع رسانی و آموزش صحیح به دانشجویان یکی از رویکردهای مهم شوراهای انضباطی است که می تواند نقش مؤثری در پیشگیری از وقوع و کاهش تخلفات داشته باشد.