نود و نهمین کرسی ترویجی دانشگاه فرهنگیان، با عنوان تاثیر ادراکات محیطی کلاسی بر انگیزش یادگیری زبان دوم عربی

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی، رمضان نیری سرپرست مدیریت امور پردیس های استان، از مدیران و استادان دانشگاه فردوسی مشهد به سبب همراهی ارزشمند با برنامه های دانشی و پژوهشی دانشگاه فرهنگیان استان قدردانی نمود و افزود: دانشگاه فردوسی همواره در راستای انجام فعالیت ها و برنامه های علمی و پژوهشی در  کنار ما بوده و نقش مادرانه و یاورانه ای داشته است.
در ادامه جلسه، دکتر صحرایی ارایه دهنده کرسی ترویجی شماره 99 دانشگاه فرهنگیان از مراحل پژوهش خود برای حاضران و شرکت کنندگان در جلسه سخن گفت و پس از تعریف مولفه های ادراکات محیطی کلاسی، انگیزش و خودکارآمدی، ۳ مقیاسی را که برای سنجش این مولفه ها در درس عربی طراحی شده بود تشریح کرد.
ناقد داخلی پژوهش، دکتر صدیقه کاظمی استادیار دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی با اشاره به شتاب پژوهش ها بر لزوم بهره مندی از  تازه ترین منابع نظری در حوزه های علوم انسانی برای انجام فعالیت‌های پژوهشی تاکید نمود و در ادامه نیز پرسش هایی را برای دریافت پاسخ مطرح کرد.
دکتر حسین ناظری ناقد بیرونی این کرسی ترویجی و دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد انجام فعالیت های میان رشته ای و نیز برگزاری کرسی های علمی در دانشگاه فرهنگیان را نشانه تحول در مراکز تربیت معلم دانست و گفت: قطعاً با جذب استادان فرهیخته در دانشگاه فرهنگیان و پذیرش دانشجویان برتر در این دانشگاه، شاهد تحولی بزرگ در نظام آموزش و پرورش ایران خواهیم بود.
گفتنی است: این جلسه به کوشش اداره امور پژوهشی دانشگاه برگزار شد.