برگزاری دومین همایش ملی آموزش الهیات در استان اصفهان

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، دومین همایش ویدئو کنفرانس ملی آموزش الهیات امروز صبح امروز در محل پردیس شهید باهنر برگزار شد.

در این همایش، حجت الاسلام و المسلمین علی تقوی مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در دانشگاه، مسأله محوری، نیازمحوری و مهارت محوری را لازمه آموزش الهیات در جامعه امروز دانست و گفت: در آموزش الهیات باید سعی شود از حالت آموزش محوری و موضوع محوری محض پرهیز شود.

وی، تصریح کرد: فعالان این حوزه باید تلاش کنند مسأله روز، دغدغه و نیازهای دانشجویان را شناسایی و با اتخاذ روش های جدید و کاربردی و مهارتی به فراگیران آموزش های لازم را ارایه دهند.

تقوی، افزود: اگر ما فقط بر آموزش محوری تاکید کنیم موجب دلسردی فراگیران در این حوزه خواهیم شد. بنابراین باید نیازهای فعلی جامعه و فراگیران در این حوزه را به خوبی شناسایی کنیم و با اولویت بندی کردن آن ها با روش های کاربردی و نو مسائل را به صورت مهارتی آموزش دهیم تا انگیزه بیش تری در فراگیران ایجاد شود. آموزش مسائل مورد نیاز فراگیران یک ضرورت است.

در این همایش تقی آقا حسینی سرپرست مدیریت امور پردیس های استان اصفهان، با تشکر از عوامل برگزار کننده همایش بیان داشت: آموزش الهیات یک رشته جدید علمی است و در دانشگاه فرهنگیان باید با پژوهش های همه جانبه و کاربردی، بیش از پیش غنی شود.

سرپرست مدیریت امور پردیس های استان اصفهان، آموزش الهیات را برخوردار از دو ستون اصلی دانست و گفت: دانش صریح و تئوریک که همان مبانی نظری موجود در کتاب های درسی است و دانش پنهان و نهفته که تجربه زیسته استادان است و در کلاس درس کسب می شود، دو ستون اصلی به شمار می روند. 

وی، الهیات را لازمه ارتقای آموزش دانست و تاکید کرد: این دو باید با هم تلاقی و هم افزایی داشته باشند. دانشگاه فرهنگیان باید زمینه هم افزایی این دو را فراهم نماید.

آقا حسینی، مهم ترین اهداف این همایش را ترکیب نظریه های آشکار و پنهان، برون سپاری و به عبارتی شناسایی دانش پنهان و تبدیل آن به مبانی تئوریک ذکر و خاطر نشان کرد: درون سپاری، آموزش مبانی تئوریک ایجاد شده به فراگیران است.

در ادامه، حجت الاسلام حمزه علی بهرامی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، گفت: آموزش الهیات از صدر اسلام تاکنون از روش های گوناگون در مساجد، نظامیه ها، دارالعلوم ها،دارالحکمه ها و مراکز آموزشی و دانشگاه ها آموزش داده شده و افراد شاخصی را هم تربیت کرده است.

وی،تصریح کرد: انتقال دانش الهیات به زمان حال، موجب گسترش این علم در دنیای امروزی شده است. اکنون لازم است یک بازنگری در سرفصل های دروس در این حوزه صورت گیرد تا از تکرار مطالب در درس های گوناگون جلوگیری و دروس معارف و الهیات متناسب با رشته های دانشگاهی طراحی شود تا هر رشته دانشگاهی متناسب با موضوع خود مطالب کاربردی و مورد نیاز را آموزش ببیند و دروس به صورت مهارتی و کاربردی آموزش داده شود.