خودسازی، جامعه پردازی و تمدن سازی سه اصل مهم در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی است

حجت الاسلام و المسلمین رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، در همایش کشوری بیانیه گام دوم انقلاب با موضوع ‌نقش دانشگاه فرهنگیان در ایجاد تمدن نوین اسلامی ایرانی ضمن قدردانی از توجه این دانشگاه به موضوع بیانیه گام دوم بویژه در بحث ارزشمند تعلیم و تربیت، گفت: پس از انقلاب اسلامی بخش تعلیم و تربیت کشور بخش اصلی ماموریت انقلاب برای حرکت از سقوط رژیم شاهنشاهی به سمت تمدن سازی را به عهده داشت، که می بایست مجموع نسل در اختیار خود را برای رسالت مهمی که برعهده حرکت کنندگان در مسیر انقلاب اسلامی نهاده شده بود، آماده می کرد.

وی با اشاره به شیوه های غیر رسمی تعلیم و تربیت کشور، فضای سال های آغازین انقلاب، دفاع مقدس و فضای تحولی که پس از سقوط نظام طاغوت بوجود آمده بود را زمینه ساز ورود این بخش برای آماده کردن نسل و نیروها در جهت نقش آفرینی در فضای انقلاب برشمرد و افزود: حوزه تعلیم و تربیت رسمی کشور نیزکه باید خود را متکفل تربیت و آموزش نیروهایی که بتوانند با شایستگی، مسئولیت و رسالت های برعهده، کارشناسان و تربیت شدگان این مکتب را ایفا کنند قرار دهد، باید  نگاه جدی به چشم اندازهای نظام داشته باشد و براساس آن حرکت کند.

حجت الاسلام و المسلمین رستمی، خودسازی، جامعه پردازی و تمدن سازی را از ماموریت های تعریف شده در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی برشمرد که مقام معظم رهبری برعهده نسل آینده  به معنای جوانان و کسانی که در فضاهای دانشگاهی حضور دارند و در دوره های آینده به عنوان مدیران کشور در عرصه های مختلف باید نقش آفرینی کنند گذاشتند، و اظهار داشت: برای رسیدن به جامعه تمدنی یا یک جامعه دارای تمدن قابل ارائه و الگو برای جوامع دیگر به گونه ای که بتوانیم حوزه تمدنی را رقم بزنید لازم است که هم آحاد جامعه و افراد اجتماع، افراد تربیت شده و ساخته شده براساس ارزش ها و آرمان های مطلوب باشد که مقام معظم رهبری از آن تعبیر به خود سازی می کنند.

وی ادامه داد: همچنین لازم است این آحاد که خود سازی و تربیت یافتگی در وجودشان اتفاق افتاده در فضای به هم پیوسته تر و باهم، جامعه ای آماده برای تمدن سازی را رقم زده باشند.

وی با بیان اینکه  ایجاد این جامعه اسلامی یکی از مراحل اصلی رسیدن به تمدن اسلامی است، گفت: اینجاست که موضوع تعلیم و تربیت و حوزه آموزش و پرورش به معنی عام خود اهمیت ویژه ای پیدا می کند.

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، با اشاره به اینکه در مقطع زمانی قرار گرفتن تحت تاثیر نظام و محتوای تربیتی که در مجموعه های نظام حاکم و مناسبات سازمان های بین المللی طراحی می شود،  ناشی از کم کاری ها بوده است، افزود: به عنوان نمونه اجرای سریع و در اختیار قرار گرفتن امکانات دولت و نظام در اختیار سند 2030 که به صورت همه جانبه و فراگیری برای بخش های مختلف عرصه تعلیم و تربیت طراحی می شود، درحالیکه پیش از آن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طراحی شده و با چالش های فراوانی برای اجرا مواجه می شود.

وی، تعریف تعلیم و تربیت کشور متناسب با فضای تمدن نوین اسلامی را  لازمه دستیابی به یک نسل تمدن ساز برشمرد و تصریح کرد: امروزه تمدن غرب نسبت با مقوله هایی مانند عدالت، مقابله با ظلم، حقوق بشر، حمایت از مظلومان و بسیاری از مقوله های دیگر در حوزه های اجتماعی، مفهوم عمیق معنویت و تعریف درستی که از مفهوم انسان باید اتفاق بیافتد،دچار چالش هایی جدی شده که نتیجه این چالش ها رقم خوردن وضعیت امروز بشر، شکاف های عظیم میان جوامع انسانی، تبعیض، ناتوانی دولت های ثروتمند در توزیع عدالت است و نظام لیبرال دموکراسی در پاسخ به آن ناتوان است، این درحالی است که برخی هنوز دلخوش و به نوعی  فریفته ظواهر و محتواهای ساخته و پرداخته شده برای تمدن غربی و نظام لیبرال دموکراسی هستند.

حجت الاسلام و المسلمین رستمی، با بیان اینکه ما به دنبال ایجاد تمدنی با محتواها و مبنای الهی، قرانی و مبتنی بر معارف وحیانی هستیم، اظهار کرد: رسیدن به این تمدن نیازمند تربیت انسان هایی توانمند، با اراده، امیدوار، شایسته و مجاهد که در عرصه های مختلف تلاش کنند، است.

وی با تاکید بر ضرورت بازتعریف  نظام تعلیم و تربیت متناسب با آرمان ها بیان شده در گام دوم انقلاب اسلامی، خاطر نشان کرد: جسارت در باز تعریف نظام تعلیم و تربیت لازمه یک اقدام تحولی است ماندن و ایستایی در چارچوب ها و قواعدی که سالیان زیادی است در نظام تعلیم و تربیت حاکم بوده قطعا راهگشا نخواهد بود و به اقدام تحولی محسوب نخواهد شد.

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، در ادامه با اشاره به لزوم حفظ نقاط ارزشمند تعلیم و تربیت در کنار بازتعریف آن بر مبنای آرمانهای گام دوم انقلاب، گفت: باید جسارت کنار گذاشتن روش های امتحان پس داده فاقد کارامدی و کشف، طرح و عمل به روش های تحولی سرعت بخش تردیدی به خود راه ندهید و در این مسیر حرکت کنید، بی شک دانشگاه فرهنگیان در این حوزه بواسطه اینکه دانشگاه کانونی تعلیم و تربیت کشور است و ماموریت و مسئولیت بزرگ دارد هم در عملیات و هم در ارائه راهکار و الگو به مجموعه های دیگر در این حوزه، تلاش خواهند کرد.