توسعه اثربخش در دانشگاه فرهنگیان مبتنی بر توسعه پژوهش در دانشگاه است

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، سرپرست مدیریت امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان استان با تسلیت ایام ماه محرم خطاب به حاضران در دوره، گفت: تربیت معلم اثربخش مبتنی بر دانایی اثربخش و دانایی اثربخش مبتنی بر یادگیری عمیق و ریشه دار و یادگیری عمیق و ریشه دار نیز مبتنی بر پژوهش است.

محمدرضا دیمه کار با بیان این که پژوهش مبتنی بر تفکر و تعقل است، اظهار داشت: در آموزه های دینی اسلام به ویژه در قرآن کریم خداوند بارها و بارها بر اهمیت تفکر و تعقل اشاره و در عباراتی همچون «افلا تعقلون» و «افلا تتفکرون» هم با تعجب و هم با سوال بر اهمیت اندیشه ورزی تأکید دارد.

دیمه کار با تأکید بر اهمیت توسعه اثربخش، اظهار داشت: اگر به دنبال توسعه اثربخش در دانشگاه هستیم باید بدانیم که این گونه توسعه مبتنی بر پژوهش است.

وی تصریح کرد: دشوار ترین نوع توسعه در دانشگاه فرهنگیان، توسعه در بخش پژوهش است، چرا که اکثر مسؤولان و استادان این دانشگاه طی دوره های قبل در مراکز آموزش محور تربیت معلم فعال بوده اند، بنابراین حرکت به سوی پژوهش دشواری های خود را دارا است.

سرپرست مدیریت امور پردیس های خراسان رضوی با بیان این که باید به دنبال معلم اثربخش باشیم، اظهار داشت: تربیت معلم اثربخش تنها با تکیه بر دانش روز امکان پذیر است و این امر جز با روی آوردن به پژوهش ممکن نیست.

وی تأکید کرد: برای توسعه قبل از این که نیاز به منابع مالی باشد، نیازمند منابع انسانی هستیم.

دیمه کار خاطرنشان، کرد: در عرصه دانشگاه شریف فرهنگیان باید پژوهش به عنوان هویت شغلی معلمان تعریف شود.

وی در پایان با بیان این که در حال حاضر مشکل اصلی دانشجومعلمان قطع ارتباط میان مغز و دست آن ها است، ابراز امیدواری کرد: در این دوره با مهیا شدن زمینه های لازم دانشجومعلمان حتی در دوره دانشجویی خود به انجام پژوهش و نگارش کتاب هم روی آورند.