رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور در سی و ششمین اجلاس سالانه روسای آموزش و پرورش:
تقویت "دانشگاه فرهنگیان" در اولویت
لطیفی بر تقویت دانشگاه فرهنگیان تأکید و عنوان کرد: در سال هایی به دانشگاه فرهنگیان کم توجهی شد اما امروز اولویت نخست ما تقویت دانشگاه فرهنگیان از طریق هر ظرفیت و در عین حال با همه محدودیت های موجود است.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ میثم لطیفی رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور؛ در سی و ششمین اجلاس سالانه روسای آموزش و پرورش سراسر کشور، با اشاره به نیاز وزارت آموزش و پرورش به جذب نیروی انسانی، اظهار کرد: مطلوب ما این است که جذب نیرو باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، زیرا فردی که در این دانشگاه تحصیل کرده است آمادگی بیشتری برای تعلیم و تربیت دارد.
وی از تشکیل کارگروهی برای بررسی کمبود نیرو در وزارت آموزش و پرورش خبر داد و افزود: بخشی از کمبود نیرو را بر اساس قانون بودجه ۱۴۰۱ باید از محل سایر دستگاه ها تامین کنیم. در برخی دستگاها مازاد نیرو داریم و باید شرایط را برای به کارگیری همه نیروها فراهم کنیم.
رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور با بیان این که بخشی از نیروها را باید از مسیر حق التدریس‌ها و بخشی دیگر را از مسیر تغییر الگوهای "نسبت صف و ستاد" تامین کرد، گفت: قرار است در این هفته طی جلسه‌ای با وزیر آموزش و پرورش به عدد و رقم دقیق نیروی مورد نیاز در وزارت آموزش و پرورش برسیم. باید به آن عدد و رقم دسترسی نقطه‌ای داشته باشیم که در چه نقطه ای برای چه مقطعی و با چه جنسیتی نیاز به جذب نیرو داریم. در این راستا کمک می‌کنیم تا بخشی از کمبودها را حل کنیم.
وی بر تقویت دانشگاه فرهنگیان تأکید و عنوان کرد: در سال هایی به دانشگاه فرهنگیان کم توجهی شد اما امروز اولویت نخست ما تقویت دانشگاه فرهنگیان از طریق هر ظرفیت و در عین حال با همه محدودیت‌های موجود است.
لطیفی با بیان این که عدالت به معنای برابری نیست، درباره لزوم توجه به "عدالت" در تمام ارگان‌ها از جمله وزارت آموزش و پرورش، یادآور شد: باید بر عدالت در استخدام، ارتقا، توزیع امکانات، بهره مندی از بیت المال، کار و تلاش کرد. این شعار دولت است و باید این مساله پیگیری شود.
معاون رئیس جمهور، آموزش و پرورش را بزرگترین وزارتخانه کشور از حیث نیروی انسانی و اثرگذاری دانست و تصریح کرد: وضعیت فعلی فرهنگی و آموزشی ما محصول تصمیمات دیروز ما است و آینده نظام ما نیز بستگی به تصمیمات امروز ما دارد.
وی ادامه داد: جنس کار برخی وزارتخانه ها "عینی" است اما آثار و پیامدهای تصمیمات و اقدامات ما در آموزش و پرورش به سرعت آثار آن در جامعه نمایان نمی شود. این که چطور دانش آموز را در مدرسه آموزش دهیم و آن ها را استعدادیابی و هدایت تحصیلی کنیم موضوع مهمی است.