اهداف، شرایط و امتیازات برگزاری دوره سواد قرآنی؛ دانشجومعلمان حافظ قرآن، ارزیاب و آموزش دهنده اصلی این طرح

*روابط عمومی: با سلام و عرض ادب خدمت شما خانم موسوی؛ برای اولین سوال ؛ هدف اصلی برگزاری دوره های سواد قرآنی در دانشگاه فرهنگیان چیست؟

 

یکی از تاکیدات مقام معظم رهبری، آموزش قرآن به نخبگان جامعه و گروه‌های مرجع است؛ دانش معلمان عزیز ما به عنوان گروه‌های مرجع و اثرگذار می‌توانند با آموزش قرآن در زندگی فردی و اجتماعی خودشان، انشالله اثرگذار باشند؛ بحث دیگر اجرای این طرح، در واقع اجرای بخشی از سند تحول بنیادی است که در آن بر آموزش  اعتقادی و اخلاقی به معلمان تاکید می کند.

 قرار است در دانشگاه فرهنگیان، معلمی چند مهارتی تربیت شود؛ در طرح سواد قرآنی در این مرحله، هر دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان باید، حداقل تسلط به روانخوانی چهار جزء اول قرآن کریم به اضافه جزء سی‌ام داشته باشد و همینطور ۷۲ آیه پیام‌های قرآنی این پنج جز که انشالله بتوانند در خصوص این آیات تدبری داشته باشند. تسلط به فصیح خوانی نماز  نیز وجود دارد؛ و تقریبا مجموعه این مباحثی که خدمتتون عرض کردم میتواند برای دانشجومعلمان به عنوان سواد قرآنی و کارنامه قرآنی تعریف شود.

هر دانشجو معلم، بعد از اینکه همه این موارد را کسب کرد، اگر انشالله حفظ 10 صفحه از سوره‌ های جزء 30 داشته باشد، حداقل ۵۰ ساعت ضمن خدمت و اگر انشالله مسلط به حفظ کل جزء 30 باشد، ۷۰ ساعت ضمن خدمت برایش ثبت می شود.

 

* روابط عمومی: علاوه بر امتیازاتی که گفتید، تعداد شرکت کننده‌های دانشجو معلما چه تعدادی بوده است و اینکه اولویت با چه کسانی بوده و چند مرحله بوده است؟

 

گام اول این طرح رو ما با ورودی‌های ۱۴۰۰ شروع کردیم؛ دانشجو معلم‌های ورودی‌های ۹۹ الزاماً اگر داوطلب باشند می‌توانند از این فرصت استفاده کنند و حداقل 70 ساعت ضمن خدمت کسب کنند.

 ورودی‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ دانشجویان بعدی هستند که انشالله تا پایان سال تحصیلی ۱۴۰۳؛  کل ۹۵ هزار دانشجوها مسلط به سواد قرآنی میشوند و از آن به بعد تمام ورودی‌های جدید گام به گام با این طرح انشالله آشنا و از امتیازات معنوی و مادی بهره خواهند گرفت.

 

* روابط عمومی: سنجش توسط چه کسانی صورت میگیرد؟

 

سوال خیلی خوبی کردید؛ و من جا داره که خیلی تشکر کنم از دانشجو معلمان عزیزمون که حافظ و در واقع نخبگان ما هستند، این عزیزان کمک ما هستند در ارزیابی و در اکثر پردیس‌های ما؛ هم ارزیابی توسط این عزیزان صورت می‌گیرد و و هم آموزش؛ یعنی اینها به صورت خودجوش برای دانشجو معلمان و همکلاسی‌های خودشان کلاس‌های حفظ و روانخوانی و تدبر در قرآن را برگزار می‌کنند.  تعداد محدودی از پردیس‌ها که از دارالقرآن‌ها و یا سازمان تبلیغات و جاهای دیگر از اساتید استفاده می کنند، اما این طرح عملاً توسط دانشجو معلمان اجرا می شود.