تکریم و معارفه رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، پنجشنبه 25 دی ماه 1404، آیین تکریم و معارفه سرپرست پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین علی تقوی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان، حجت‌الاسلام والمسلمین نقی موسوی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان، حجت الاسلام والمسلمین رضا سلم آبادی، رئیس دانشگاه فرهنگیان قم، روسای دانشکده‌ها، اعضای هیات علمی و جمعی از مدیران و کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم در سالن جلسات پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.

تقوی در این مراسم با تاکید بر لزوم توجه مسئولین دانشگاه و وزارت به نقش و جایگاه این پژوهشکده در دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: یکی از محورهای فعالیت این پژوهشکده تمشیت 35 واحد دروس معارف و تربیت اسلامی است که حدود یک پنجم از کل برنامه درسی همه رشته‌های کارشناسی دانشگاه را شامل می شود. اما با توجه به عملکرد و فعالیت های دانشگاه در طول تاریخچه این پژوهشکده به نظر می رسد، دانشگاه هنوز به اهمیت و نقش برجسته این پژوهشکده که تنهاترین پژوهشکده دانشگاه است، واقف نشده است. تاکید بر استفاده از ظرفیت اعضای هیات علمی داخلی دانشگاه و فراهم کردن بسترهای حضور و همکاری ایشان در پژوهشکده و اختصاص ردیف بودجه مستقل از محل درآمدهای اختصاصی جهت شکوفا کردن ظرفیت های پژوهشکده امری ضروری است.

موسوی نیز با تاکید بر خدمات دکتر عباسی در دوران سرپرستی پژوهشکده و تلاشهای مجاهدانه در راستای تحقق گفتمان و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه، پژوهشکده را بستر مناسب برای دستیابی به اهداف والای تربیت معلم اسلامی دانست و ادامه داد: رویکردهای اصلاح شده پساسکولار در میان برخی اندیشمندان غربی مانند هابرماس و پیترز، با اتکای به اعتراف ایشان در آثار جدیدشان مبنی بر اشتباه غرب در جدا کردن تربیت از دین، اساسا طرح دوگانه تربیت دینی و تربیت سکولار را غلط دانست و این اشتباه غرب در ایران موضوعیتی نداشته و ندارد.

وی با اشاره به الگوی تربیتی جمهوری اسلامی ایران مبنی بر طرح الگوی تربیت دینی رسمی و عمومی، آن را ظرفیتی ارزشمند برای تربیت جهان شمول و الگوی قابل عرضه به اندیشمندان از سکولار برگشته غرب و متمایل به تربیت دینی دانست.

همچنین سلم آبادی در این مراسم ضمن عرض خیر مقدم و تسلیت شهادت امام کاظم علیه السلام، از تلاش های مخلصانه حجت الاسلام والمسلمین عباسی چه در زمان سرپرستی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی و چه قبل تر از آن در دانشگاه فرهنگیان قم و دبیرخانه تربیت اسلامی تقدیر و تشکر و اعلام آمادگی کرد که خدمات استان قم به این پژوهشکده همچون سابق ادامه دار خواهد بود و این افتخاری برای استان قم هست که میزبان این پژوهشکده مهم در دانشگاه فرهنگیان است.

در این مراسم عباسی سرپرست سابق پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان با مرور سیر تحولات مربوط به استقرار پژوهشکده و اشاره به اهم تلاش‌ها و فعالیت‌های انجام شده طی سالیان گذشته، عباراتی از کمنیوس اندیشمند غربی قرون وسطی مطرح کرد و افزود: فاصله گرفتن علم از دین از دوران رنسانس به بعد، اتکای باطل و افراطی بر مادیگرایی و تجربه را به دنبال داشت و در نهایت منجر به شکل گیری تصور توهم آزادی بشر با لیبرالیسم و اومانیسمی شد که تربیت را ابزاری برای صید انسانیت در چاهی به نام ذهن گرایی و عمل گرایی کرد. چالش‌های عصر معاصر و زندانی که تمدن غربی برای فکر و تفکر ایجاد کرده اند، نشان از مسیر باطل این تمدن سیاه دارد. اسلام عزیز که آوازه آن قرنها قبل‌تر در میان اندیشمندان روشن ضمیر غربی، طنین انداز شده بود – و البته بسیاری از آنها از سفره دوران شکوفایی و تکامل علم و معرفت اسلامی از آثار و افکار اندیشمندان و مربیان مسلمان روزی بردند و خوردند و نامی نیاوردند- اسلام با طرح نظریه فطرت، بستر مناسب انسان را برای تربیت و شکوفایی ظرفیت‌های انسانی از قبل تا بعد از تولد و تا بعد از مرگ را به خوبی ترسیم می نمود و مبانی تربیت استعماری غرب را چالش کشیده است.

وی ادامه داد: امروز بیش از هر زمان دیگری، سستی اندیشه تمدنی غرب و غلط بودن مبانی و ناتوانی دستاوردهای آن در تربیت انسان، به ویژه در عرصه تربیت رسمی و عمومی (الگوی سکولاریزه شده تربیت مدرسه‌ای پست مدرنی) نمایان شده است و از سوی دیگر وجوه قدرت و استحکام درونی نظریه تربیت اسلامی در حال تکون و شکوفایی در عرصه علوم انسانی اسلامی از جمله دانش تربیت است.

عباسی با اشاره به رسالت و تکلیف دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان، به عنوان مرکز ثقل این حرکت عظیم، که تا کنون در دوگام از انقلاب اسلامی بخش‌های از این حرکت عظیم در عرصه تربیت رسمی آغاز شده است، می تواند نقش آفرین اصلی در این حرکت باشد که البته این ماموریت و رسالت مقدس به خوبی در اساسنامه منعکس شده است و دانشگاه را مکلف نموده تا کلیه فعالیت های آموزشی و پژوهشی خود را مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی سامان دهد. پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی به عنوان بازو و مغز متفکر این جریان سعی نموده در حدود یک دهه فعالیت در قالب های مختلف، تسهیل گر این حرکت عظیم باشد.

وی در ادامه با مرور مجموعه عملکردها و اقدامات گوناگون پژوهشکده در طی دوران سرپرستی خود، به دستاوردهای پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی در تحقق ماموریت کلان تربیت اسلامی دانشگاه اشاره کرد.

عباسی مجموع این موفقیت ها را مرهون تلاش همکاران مجاهد و مخلص، حمایت و پشتیبانی دفتر نهاد نمایندگی رهبر معظم انقلاب، معاون محترم پژوهش و فناوری و همکاران خدوم آن معاونت، دیگر همکاران سازمان مرکزی و دانشگاه‌های فرهنگیان استانی به ویژه استان قم دانست و از همه دلسوزان و دغدغه مندان دانشگاه نسبت به تربیت اسلامی و پژوهشکده تقدیر و تشکر کرد.

در بخشی از پیام معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان درخصوص تقدیر و قدردانی از فعالیت های ارزشمند حجت الاسلام والمسلمین عباسی آمده است: خدمت در دانشگاه فرهنگیان و نظام تربیت معلم مسئولیتی سترگ و توفیقی الهی است. پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی در دوران مسئولیت جنابعالی با گامهای موثر و مبتنی بر اصول علمی و اسلامی در جهت توسعه برنامه‌های پژوهشی و آموزشی پیشرفت چشمگیری داشت. این گامها و اقدامات که مبتنی بر تلاشهای مستمر، مدیریت هوشمندانه و ایجاد زیرساختهای علمی شما و همکاران گرانقدرتان محقق شد نقش برجسته ای در تقویت هویت تعلیم و تربیت اسلامی در سطح ملی ایفا نمود.

در پایان پس انجام معارفه توسط حجت الاسلام والمسلمین علی تقوی و حجت الاسلام والمسلمین نقی موسوی به نمایندگی از رئیس محترم دانشگاه و قرائت متن حکم سرپرست جدید، محمد شهریاری با تاکید بر نقش ویژه معلم در فرآیند تکوین هویت مطلوب در نیروی انسانی کشور گفت: مدرسه و خانواده دو نقش آفرین اصلی و اساسی در فرآیند تکوین هویت و شخصیت در انسان هستند. در این میان مدرسه و معلم سهم و تاثیرگذاری بیشتری در دوران طلایی تکوین هویت انسان دارد. طبعا نقش آفرینی مطلوب معلّم در این فرآیند در گرو برخورداری وی از هنر معلّمی و صلاحیت حرفه‌ای و تخصصی است که تحقق این مهم رسالت خطیر دانشگاه فرهنگیان است.

شهریاری همچنین تاکید کرد: در پشتوانه های نظری و معرفتی نظام تربیت معلم ضعف و کاستی وجود دارد و اسناد تحولی بالادستی نظام تعلیم و تربیت نیز این مهم را به نحو شایسته تامین نکرده است. پژوهشکده آنچنانکه در اساسنامه آن نیز اشاره شده است میتواند پیشران معرفتی و نرم افزاری مورد نیاز دانشگاه را در تحقق رسالت خطیر تربیت اسلامی معلم تدوین و تامین کند. وی همچنین خواستار حمایت و پشتیبانی ارکان مختلف دانشگاه از جمله نهاد رهبری، معاونت پژوهش و دانشگاه فرهنگیان قم از پژوهشکده شد.

در پایان این مراسم، با قرائت حکم رجبعلی برزوئی، رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور، محمد شهریاری به‌عنوان سرپرست پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان معرفی و از سالها تلاش و خدمات ارزشمند حجت الاسلام والمسلمین عباسی تجلیل و قدردانی شد.

همچنین در این آیین به مناسبت سالروز شهادت حضرت امام موسی کاظم(ع) ذکر مصیبت شهادت مظلومانه آن امام و اقامه عزا توسط حاضران با مرثیه خوانی محمدرضا رفیعی از کارشناسان پژوهشکده انجام شد.