تقدیر از رئیس دانشگاه فرهنگیان به منظور پاسداشت گسترش فرهنگ مهدویت در دانشگاه فرهنگیان

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان هرمزگان، پنجمین اجلاسیه ملی مهدویت و انقلاب اسلامی روز پنج‌شنبه ۹ بهمن ۱۴۰۴، با هدف تعمیق فرهنگ انتظار و مهدویت در جامعه اسلامی و تجلیل از تلاشگران این حوزه، در سالن شهرک فجر بندرعباس برگزار شد.

این اجلاسیه با حضور حجت‌الاسلام‌والمسلمین محسن قرائتی رئیس هیات امنای بنیاد فرهنگی حضرت موعود (عج)، آیت‌الله اعرافی، علی بهرامشاهی رئیس دانشگاه فرهنگیان استان هرمزگان، جمعی از ائمه جمعه استان‌ها، علمای اهل سنت، اساتید حوزه و دانشگاه، دانشجویان، حوزویان و فعالان فرهنگی برگزار شد.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین محسن قرائتی رئیس هیات امنای بنیاد فرهنگی حضرت موعود (عج)، در این مراسم با تأکید بر جایگاه راهبردی دانشگاه فرهنگیان، نقش دانشجومعلمان را در آینده آموزش و پرورش کشور تعیین‌کننده دانست و حمایت همه‌جانبه از این دانشگاه را برای تحقق اهداف تربیتی ضروری عنوان کرد.
وی در ادامه،  لوح سپاسی به منظور پاسداشت گسترش فرهنگ مهدویت در دانشگاه فرهنگیان، به عنوان"دانشگاه برتر در حوزه فعالیت های مهدوی" به رجبعلی برزوئی اهدا کرد.

در بخشی از این لوح سپاس آمده است: برخی افراد مورد عنایت الهی قرار می گیرند و خادم قرآن و اهل بیت می شوند و با قلم و بیان یا مال و توان خویش در گسترش معرفت و مودت امام زمان (عج) در میان مردم به ویژه نسل جوان تلاش می کنند و این بالاترین توفیقی است که انسان یاد ولی الله الاعظم حجت ابن الحسن المهدی (عج) را در جامعه زنده کند. شکر این نعمت، تعمیق و تداوم و توسعه آن است.

اینجانب از جنابعالی که در گسترش فرهنگ مهدویت به عنوان "دانشگاه برتر در حوزه فعالیت های مهدوی" تلاش و توفیق داشته اید، تشکر میکنم و از خداوند متعال می خواهم این خدمات را ذخیره قیامت شما قرار دهد و مشمول دعای خاصه آن حضرت واقع شوید.
همچنین در ادامه از شماری از سازمان‌ها و مراکز فعال، به‌عنوان پیشگامان و خادمان برتر عرصه مهدویت تجلیل شد.
در بخش علمی اجلاسیه، برخی از نویسندگان مقالات برتر به ارائه یافته‌های پژوهشی خود پرداختند.

سپس، علی بهرامشاهی رئیس دانشگاه فرهنگیان استان هرمزگان و دبیر علمی این اجلاسیه، دانشگاه فرهنگیان را قلب تپنده آموزش و پرورش و مرکز ثقل تربیت معلمان مهدوی دانست و بر ضرورت توجه ویژه به ساحت‌های اعتقادی، عبادی و اخلاقی در نظام تربیت معلم تأکید کرد.

وی تربیت مهدوی را زیربنای تمامی ساحت‌های شش‌گانه تعلیم و تربیت عنوان کرد و تصریح داشت: رویکرد دانشگاه فرهنگیان، عبور از آموزش صرف نظری مهدویت و تبدیل آن به رفتار، گفتار و هویت حرفه‌ای معلم است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان استان هرمزگان همچنین با اشاره به فعالیت کانون‌های مهدویت در این دانشگاه، نقش این کانون‌ها را در هدایت دانشجومعلمان به‌سوی زیست منتظرانه و کنش اجتماعی و فرهنگی مؤثر، برجسته ارزیابی کرد.

بر اساس گزارش ارائه‌شده در این اجلاسیه، مجموعاً ۷۲۰ مقاله به دبیرخانه ارسال شد که نسبت به دوره گذشته رشد قابل توجهی داشته و از این تعداد، ۱۲۰ مقاله مربوط به استان هرمزگان بوده است؛ بخش عمده مقالات نیز توسط اساتید و دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در سطح استان و کشور ارائه شده است.