تاکید بر ضرورت ارتقای مهارت های دیداری، شنیداری و سواد رسانه ای دانشجو معلمان

دکتر کیا مدیر کل امور فرهنگی دانشگاه فرهنگیان در راستای برگزاری جشنواره فیلم رشد (مرحله استانی)در گفتگو با روابط عمومی هدف از برگزاری این جشنواره را ارتقای مهارت های دیداری، شنیداری و سواد رسانه ای در میان دانشجو معلمان و دانش آموزان بویژه در عرصه سینما بیان کرد و افزود: در حال حاضر دانشجو معلمان و دانش آموزان بیش از آنکه در معرض گفتگو های شفاهی و مکتوب می باشند به صورت رسمی و غیر رسمی فرصت خود را با رسانه های فضای مجازی، تلویزیون و فیلم پر می کنند.

وی با بیان اینکه سال گذشته نیز در چهل و چهارمین جشنواره رشد 17 پردیس در 17 استان شرکت داشتند گفت:امسال با توجه به استقبال و احساس ضرورت این موضوع بیش از پیش این جشنواره به کل پردیس ها و استانها تعمیم داده شد.

وی با بیان اینکه پردیس های 5 استان به طور همزمان با چهل و پنجمین جشنواره فیلم رشد به اکران فیلم ها پرداخته بودند ادامه داد: 11 استان (قم، سیستان و بلوچستان، فارس، گلستان، لرستان، قزوین، خراسان رضوی، کهکیلویه و بویر احمد، کرمان، خراسان جنوبی و بوشهر) در حال حاضر درگیر برگزاری این جشنواره تا پایان بهمن ماه هستند و تا پایان اردیبهشت ماه  اکران فیلم ها در مابقی استانها صورت می پذیرد.

مدیر کل امور فرهنگی با تاکید بر ضرورت داشتن سواد بصری و رسانه ای دانشجو معلمان برای دریافت و انتقال پیام  از رسانه ها تصریح کرد: برای تربیت معلم شایسته دارای صلاحیت های عمومی و حرفه ای می بایست دانشجو معلمان را مجهز به سواد رسانه ای و فیلم کرد تا بتوانند از این ابزار برای دریافت و انتقال پیام ها بهره گیرند.

وی اظهار کرد: با توجه به اشتراک وظایف ما در این حوزه با آموزش و پرورش، تصمیم بر آن شد تا در برگزاری جشنواره فیلم رشد با آموزش و پرورش همکاری شود.

 کیا حضور دانشجو معلمان در پردیس ها و مراکز استان و حضور استانها در صحنه اجرا و عملیاتی کردن جشنواره و دعوت از دانشجو معلمان برای شرکت در جلسات نقد و بررسی فیلم را از علل مشارکت استانها ذکر کرد و ادامه داد: سعی بر آن شد که معاونت فرهنگی کارهای ستادی و پشتیبانی و سیاست گذاری های عمومی را انجام داده و اجرای کارهای عملیاتی و برنامه ریزی های خرد جشنواره در استانها شکل گیرد.

وی همچنین با اشاره به حضور 30 کشور و یک هزار فیلم در جشنواره رشد و شرکت حدود 200 فیلم  از دانشجو معلمان و فرهنگیان در آن، خاطر نشان کرد: به طور مشخص قریب به 40 فیلم از سوی دانشجو معلمان ارسال شده بود که از دید داوران و تایید آنها از سطح بالای فنی و مفهومی برخوردار بودند.

وی این جشنواره را آزمونی برای دانشگاه فرهنگیان و دانشجو معلمان در این عرصه دانست و اظهار کرد: با برگزاری کلاس های آموزشی ویژه ای با حضور اساتید و خبرگان این حوزه برای دانشجو معلمان علاقه مند که در این جشنواره شرکت کردند؛ در سالهای آتی شاهد جهش قابل توجه کیفی و کمی حضور دانشگاه در جشنواره رشد خواهیم بود.

مدیر کل امور فرهنگی نبود امکانات برای مشارکت یکباره استانها در این حوزه، نیاز به تمرکز بر تبلیغات و سیاست ها و اطلاع رسانی بهتر، آسیب شناسی دقیق تر از حضور دانشگاه در این جشنواره، نظارت و هماهنگی مناسب تر و انتقال تجارب استانهای برگزار کننده به دیگر استان ها را از علل اکران 3 مرحله ای فیلم ها و نقد وبررسی آن در پردیس ها عنوان کرد.

وی با بیان اینکه حدود 50 فیلم از میان فیلم های ارسال شده در اختیار استان ها قرار گرفته تا با توجه به فرصتی که در اختیار دارند و متناسب با شرایط بومی، جغرافیایی و آموزشی و فرهنگی گزینش و نمایش داده شود تصریح کرد: مفاهیم فیلم های شرکت کننده در این جشنواره عموما آموزشی و تربیتی در حوزه های کودکان استثنایی، ورزش، امور تربیتی، مشکلات تحصیلی، یاد دهی بهتر و فرهنگی و هنری است.

کیا، اکران فیلم، برگزاری جلسات نقد و بررسی و تحلیل فیلم ها با حضور مسئولان فرهنگی و هنری و کارشناسان حوزه فیلم و سینما را از برنامه های این جشنواره برشمرد و از برنامه های آتی آن به آموزش فیلم سازی و فیلم نامه نویسی و ارتباط با فیلم سازان و تهیه کنندگان بین المللی این حوزه اشاره کرد.

وی با بیان اینکه سینما و سواد رسانه ای موضوع جدیدی در امر آموزش و پرورش نیست و از دیرباز مورد توجه بوده است گفت: با وجود ورود دیر هنگام دانشگاه در این مقوله اما آن را به فال نیک می گیریم و امیدواریم به یاری یکدیگر از این فرصت پیش آمده بتوانیم برای ارتقاء مهارت حرفه ای معلمان و در نهایت دانش آموزان در آینده استفاده کرده و با قدرت و توان کارشناسی بالاتر چنین جشنواره هایی را برگزار کنیم.