ضرورت نگاه متوازن به ساحت های تربیتی

به گزارش روابط عمومی مدیریت امورپردیس های استان تهران، دکتر حمید رضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه برنامه فرهنگی ارتقاء نقش تربیتی و اجتماعی معلم ویژه مهارت آموزان آزمون استخدامی ماده 28 دانشگاه فرهنگیان که در پردیس نسیبه تهران برگزار شد، با بیان اینکه تمام رفتار، کردار، حرکات و شخصیت معلم در کلاس درس نقش تربیتی مثبت و منفی دارد، اظهار داشت: هر چه معلم در بین دانش آموزان محبوب و عزیز تر باشد، تاثیر گذاری وی بیشتر است.

وی با اشاره به ساحت های 6 گانه تربیتی که در سند تحوب بنیادین آموزش و پرورش عنوان شده است، گفت: شهید مطهری و مرحوم شریعتی  قبل از انقلاب مطالبی پیرامون تربیت چند ساحتی و آفات تربیت تک ساحتی بیان داشته اند و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر تربیت متوازن و چند ساحتی به عنوان خروجی آموزش و پرورش تاکید شده است.

کفاش به معرفی ساحت های تربیتی پرداخت و افزود: تربیت دینی و اخلاقی- تربیت سیاسی و اجتماعی- تربیت زیستی و بدنی- تربیت هنری و زیبا شناختی- تربیت اقتصادی و حرفه ای و تربیت علمی و فناوری، ساحت های 6 گانه است که در برنامه های درسی و غیر درسی ارائه شده است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید نوع نگاه به ساحت های تربیتی متوازن باشد، تصریح کرد: پرداختن بیش از حد و یا نادیده گرفتن یکی از ساحت ها مشکلاتی حاد ایجاد می کند و باید انسان هایی تربیت شوند که ابعاد مختلف شخصیتی همچون علم، ایمان، روابط اجتماعی و سیاسی، نگاه زیبا شناسی و ...در آنها شکل گرفته باشد.

وی ادامه داد: نقش های تربیتی تقسیم بندی ندارد و تمام رفتار و سکنات و شخصیت معلمان تاثیرات منفی و مثبت در دانش آموزان دارد و البته باید بر باور نقش تربیتی و فرهنگی دیگران نیز احترام و برای جلوگیری از منیت و خود محوری باور داشت.

شایان ذکر است، برنامه فرهنگی ارتقاء نقش تربیتی و اجتماعی معلم ویژه مهارت آموزان پسر استان تهران ماده 28 دانشگاه فرهنگیان، از 10 لغایت 13 مرداد ماه با برگزاری کارگاه های متنوع آموزشی و فرهنگی، در پردیس های نسیبه و شهید مفتح تهران برگزار شد.