توسعه ی پژوهش در جامعه، در گرو توسعه پژوهش در مدرسه؛ و توسعه ی پژوهش در مدرسه، در گرو تربیت معلم پژوهنده

همایش استانی هفته پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان در استان فارس، با حضور دکتر ساکی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، با حضور گسترده ی معلمان پژوهنده و دانشجو معلمان پردیس های استان فارس، در سالن اجتماعات اداره آموزش و پرورش ناحیه 4 شیراز برگزار گردید.

در این جلسه دکتر ساکی، با تأکید بر نقش و اهمیت مدرسه، توسعه ی پژوهش در جامعه را در گرو توسعه پژوهش در مدرسه؛ همچنین توسعه ی پژوهش در مدرسه را در گرو تربیت معلم پژوهنده دانست.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، پژوهندگی را عنصر ذاتی حرفه ی معلمی برای رویارویی با دشواری های تدریس توصیف نمود. وی، مدرسه پژوهنده و یادگیرنده را مفهومی نو برای تجمیع ظرفیت همه انواع پژوهش های آموزشی جهت خدمت به یادگیری و اعتلای دانش آموزان برشمرد.

دکتر ساکی، پژوهش در آموزش و پرورش را از نوع کاربردی و مأموریت گرای آن دانست و افزود: این نوع پژوهش، مشروعیت خود را در خدمت به نیازهای آموزش و پرورش به دست می آورد.

وی، در پایان، به برنامه های دانشگاه فرهنگیان در جهت توسعه ی روحیه ی پژوهندگی در دانشجو معلمان از جمله تأسیس کارگروه توسعه ی پژوهندگی دانشجو معلمان اشاره نمود و اظهار امیدواری نمود که معلمان فارغ التحصیل از این دانشگاه بتوانند موقعیت برجسته تری را در عرصه ی تعلیم و تربیت ایفاء نمایند.