هشتمین جلسه شورای مشورتی دانشگاه فرهنگیان

هشتمین جلسه ی شورای مشورتی دانشگاه، با حضور دکتر مهرمحمدی، دکتر سبحانی، دکتر صدری، دکتر طلایی، دکتر تاجیک، دکتر صادق زاده، دکتر موسی پور، دکتر میرلوحی، دکتر تلخابی، دکتر فلاحتی (عضو مهمان) و خانم  احمدی، در تاریخ 4/10/92 برگزار گردید.

در این جلسه، دو موضوع ارزیابی از دانشگاه فرهنگیان و سنجش کیفیت زندگی دانشگاهی مورد بررسی قرار گرفت.

در ابتدای این نشست مشورتی، دکتر طلایی، با توجه به نقطه نظرات اعضا در جلسه ی گذشته، ضمن بیان نکاتی در دفاع از طرح ارزیابی از دانشگاه فرهنگیان، افزود: اگر چه ارائه پیشنهادی برای سنجش کیفیت، نیازمند مطالعه اکتشافی است، با این حال پرسش اصلی پژوهش این است که حال و هوای تربیت معلم چگونه است؟

وی، تصریح کرد با اجرای بخشی از پروژه که صرفاً بر خروجی یا برون داد تأکید داشته باشد، موافق نیست و در مقام تبیین علت، گفت: زیرا ما فاقد برنامه پژوهشی جامع هستیم که بعدها بتوانیم با کنار هم گذاشتن نتایج پژوهش های خرد به پرسش کلی پاسخ دهیم؛ بنابر این، سنجش کیفیت باید به صورت جامع انجام شود تا بتوان تصویری کلی از زندگی تحصیلی دانشجو معلمان ارائه داد.

دکتر تلخابی، دبیر جلسه، ضمن جمع بندی دستور کار اول جلسه، خاطر نشان کرد: ریشه طرح دکتر طلایی این بود که نیاز داریم ادعاهای خود را بر شواهد علمی مبتنی سازیم. ما نیازمند پژوهشی هستیم که در خدمت «سیاست گذاری داده بنیان با مقیاس سیستمی» باشد. ما نیازمند طرحی مشابه پروژه ای هستیم که بر پیشرفت تحصیلی تمرکز داشته باشد (Assessment of Educational Achievement)، زیرا ما دانشگاه مأموریت محوریم. این نوع مطالعه، غنی ترین نوع داده را در اختیار ما قرار خواهد تا بر اساس آن هم خطاهایمان را شناسایی کنیم.

دستور کار دوم این نشست مشورتی، سنجش کیفیت زندگی دانشگاهی با ارائه دکتر فلاحتی بود. وی، در تبیین این طرح، گفت: سنجش کیفیت زندگی دانشگاهی از این جهت حائز اهمیت است که اگر کیفیت زندگی دانشجویی پایین باشد، فارغ التحصیلان تمایلی به خلق فضای زندگی کیفی برای دانش آموزان نخواهند داشت. کیفیت زندگی دانشگاهی، بر رضایت کلی فرد از زندگی تأثیر دارد. سه مؤلفه اساسی کیفیت زندگی دانشگاهی عبارتند از: مؤلفه ی امکانات و تسهیلات، مؤلفه ی آمورش و مؤلفه ی شرایط اجتماعی.

در مقام جمع بندی، باید گفت: این نوع مطالعه، سهل الوصول است و می تواند در سطحی گسترده، داده های خوبی را در اختیار ما قرار دهد. با این حال، باید توجه داشته باشیم که با داده های خام به نتایج و برداشت های نامعتبر دست پیدا نکنیم.