تدوین و طراحی لایه ی سازمانی جدید در دانشگاه فرهنگیان

یکشنبه، بیست و دوم دی ماه، دکتر مهر محمدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با حضور در مرکز آموزش عالی شهدای مکه تهران، ضمن بازدید از امکانات مرکز همچون، کتابخانه، آزمایشگاه ها، سایت رایانه، اتاق های آموزشی، درسی و سالن همایش، در جلسه پرسش و پاسخ با مدرسان و کارکنان مرکز، شرکت کرد.

در این جلسه که دکتر ساکی، معاون آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان نیز حضور داشت، در ابتدا، بلاغی، سرپرست مرکز، حضور سرپرست دانشگاه فرهنگیان و معاون آموزشی وی در ماه پر خیر و برکت ربیع الاول را به فال نیک گرفت و آن را مایه ی ایجاد انگیزه بیشتر و قوت قلب برای مدرسان و کارکنان مرکز آموزش عالی شهدای مکه دانست.

وی، با اشاره به قدمت بیش از نیم قرن این مرکز، گفت: مرکز شهدای مکه، از سال 48 تاکنون بیش از هزاران معلم، تربیت و به کشور معرفی نموده است و به همین خاطر، خیابانی که مرکز در آن قرار دارد و از خیابان های مهم و مشهور تهران است، "معلم" نام گذاری شده است.

سرپرست مرکز آموزش عالی شهدای مکه دانشگاه فرهنگیان در ادامه، با ذکر برخی اقدامات و افتخارات کسب شده توسط مدرسان این مرکز، از جمله تربیت سالانه 400 معلم؛ برگزاری بیش از 130 دوره ضمن خدمت استانی و کشوری؛ کسب مقام اول در جشنواره های الگوی تدریس؛ همچنین پژوهشگری برتر و بانوی نمونه کشوری توسط مدرسان این مرکز، بر منسجم نمودن ساختار دانشگاه فرهنگیان و تشکیل کمیته اصلاح بودجه و ارتقای علمی مدرسان تأکید نمود.

در ادامه، صابری، نماینده مدرسان؛ پیرامون استفاده از تمام ظرفیت ها در پیشبرد اهداف و رسالت دانشگاه و استفاده از نظرات و تجارب علما و افراد صاحب نظر در فرهنگ سازی در دانشگاه فرهنگیان؛ اورنگی، مدرس؛ در خصوص بازنگری در سرفصل های کتاب های درسی دانشجو معلمان و مسایل و مشکلات مبتلابه مدرسان؛ بازگیر، مدرس؛ در خصوص تأسیس بانک تخصصی مدرسان و ارزیابی دانشجو معلمان از لحاظ ویژگی های علمی، شخصیتی و دینی در پایان هر ترم؛ شهباک، مدرس؛ بر لزوم ایجاد تفاهم نامه بین دفتر تألیف کتب درسی و دانشگاه فرهنگیان؛ حداد، معاون آموزشی؛ در خصوص پیش بینی تمهیدات بیشتر در زمینه های، اداری، رفاهی و فرهنگی، همچنین مطالب دانشجو معلمان شبانه روزی و آماده سازی روحی و روانی آنان برای پذیرش شرایط شبانه روزی و نیز، چارت سازمانی پیشنهادی ابلاغ شده توسط سازمان مرکزی؛ محمدی، معاون اداری و مالی مرکز؛ در مورد ظرفیت بالای مرکز و آمادگی آن جهت اقدامات عمرانی و پذیرش دانشجو معلم در دوره های تحصیلات تکمیلی و پرتو، مدرس؛ پیرامون تشکیل کمیته ای برای ارزشیابی مقالات و نشر آن ها، به بیان نظرات و مطالب خود پرداختند.

در ادامه ی این جلسه، دکتر مهر محمدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به حضور در جمع مدرسان و کارکنان پردیس ها و مراکز و استماع صحبت ها و نظرات آنان و تازگی این مطالب، تصریح کرد: باید توکل بر خدا کرد و امیدوارانه کوشید و به وسیله ی سیستم های مدیریتی کارآمد، قدمی برای ارتقای دانشگاه فرهنگیان برداشت.

وی، با بیان کوشش ها و تلاش های صورت گرفته در خصوص بهینه سازی مدیریت در دانشگاه فرهنگیان، بر بازسازی و باز طراحی چارت سازمانی دانشگاه، تأکید کرد و افزود: از همان شروع خدمت در دانشگاه فرهنگیان، بر این مسأله تمرکز داشتم که آیا چارت طراحی شده و تشکیلات، قابل بهبود است یا نیست و آن چیزی که هست، معرف وضعیت بهینه است یا نیست.

وی، ادامه داد: از دکتر تاجیک اسمعیلی که آن زمان مشاور عالی من بود، درخواست کردم که بر این موضوع متمرکز شود تا از طریق رایزنی با دانشگاهیان دیگر و تعامل با همکاران و معاونان داخلی و کسانی که آشنایی و تجریه در زمینه فراز و نشیب ها و نقاط قوت و ضعف دانشگاه فرهنگیان داشتند، به این جمع بندی برسیم که چگونه می توانیم تشکیلات را بازسازی و باز طراحی کنیم.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، بر طراحی لایه ی سازمانی جدید در دانشگاه فرهنگیان، خبر داد و افزود: لایه ی اول، تشکیلات سازمان مرکزی است، لایه ی دوم و لایه ی جدید، لایه ی استانی و لایه ی سوم، لایه ی پردیس ها و مراکز است.

وی، خاطر نشان کرد: لایه های دوم و سوم به یکدیگر معنا می بخشند و تاکنون، صرفا لایه ی سوم به پردیس ها و مراکز ارسال شده است؛ ما با تدبیر تشکیلات استانی، به سمت کارآمد شدن و چابک شدن سیستم قدم برداشته ایم و تشکیلات مفصل و کارآمدی را در استان ها تبیین کرده ایم.

دکتر مهر محمدی، در خصوص چارت سازمانی پیش بینی شده استانی، تصریح کرد: رییس یا سرپرست استانی تعیین خواهد شد و به ازای هر 6 معاونت سازمان مرکزی، یک اداره در سطح استان شکل خواهد گرفت و آن اداره، زیر مجموعه هایی همچون کارشناس مسؤول و کارشناس خواهد داشت و در لایه ی سوم که لایه ی پردیس ها و مراکز ما خواهد بود، طبیعتا دیگر نیازی به تکرار پست ها نخواهد بود؛ آنها در سطح کارشناسی پیش بینی می گردند و آن رهبری و فرماندهی، در لایه ی استانی دیده شده است.

دکتر مهر محمدی، با تأکید بر اهتمام لازم جهت تحقق و تشکیلاتی شدن این چارت پیشنهادی، از مکاتبه با دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، بررسی آن از لحاظ حقوقی و تطابق با اساسنامه، خبر داد و افزود: برآورد ما این است که به شکل قابل توجهی، در پست های سازمانی دانشگاه فرهنگیان، صرفه جویی خواهد شد و این نوید خوبی است؛ ما عملا با این تدبیر، به سمت چابک سازی تشکیلات، کم کردن هزینه های اداری و متمرکز کردن منابع بر روی آموزش و پژوهش حرکت خواهیم نمود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، در ادامه با اشاره به مبحث نظام شبانه روزی در دانشگاه فرهنگیان، خاطر نشان کرد: در شرایطی که امکانات لازم را نداریم و در اکثر مراکز امکانات بسیار ناچیز داریم، نمی توانیم آن طور که هست، از امر شبانه روزی بودن دانشگاه دفاع کنیم، ما باید شرایطی فراهم کنیم که یک احساس رضایت، احساس مثبت، احساس رشد و بالندگی در درون تک تک کسانی که به عنوان دانشجو معلم در اختیار گرفته ایم، به وجود بیاوریم.

دکتر مهر محمدی، با بیان برخی مشکلات و کمبود امکانات در دانشگاه فرهنگیان، افزود: با یک نگاه کاملا آرمان گرایانه بر شبانه روزی بودن دانشگاه تأکید می کنیم، در شرایطی که این امکانات را نداریم و نمی توانیم از این سیاست در عمل و با امکاناتی که عرضه می کنیم؛ در عرصه های رفاهی، خدماتی، علمی و آموزشی، پشتیبانی های لازم را داشته باشیم، درست نیست که بر این سیاست پافشاری کنیم.

وی، تصریح کرد: در این شرایط این گونه آرمان گرایانه با مسأله تربیت معلم برخورد کردن و تربیت معلم را به دور از مقتضیات عملی، شبانه روزی دیدن و شبانه روزی بودن را جزء اقتضائات ذاتی تربیت معلم دانستن، قابل دفاع نیست. البته ما مکلفیم این سیاست را اجرا کنیم، ولی اگر یک دانشجو معلم در این جریان، آسیب ببیند، جواب دادنش مشکل خواهد بود.

دکتر مهر محمدی، در ادامه با پاسخ به پرسشی پیرامون تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی، عنوان کرد: یکی از دستور کارهای جلسه هیأت امناء، تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی با توجه به سنوات خدماتی بیشتر می باشد و در آینده نه چندان دور، امیدواریم با تکیه بر قوانین و ضوابط موجود، مصوبه خوبی در این زمینه داشته باشیم.

وی، در پایان سخنان خود، با اشاره به تفاهم نامه ویژه منعقد شده با وزارت علوم، از تشکیل کارگروهی در خصوص تبدیل وضعیت مدرسان و تصمیم پیرامون دوره کارشناسی ارشد خبر داد.

در ادامه این جلسه، دکتر ساکی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به لزوم تغییر در برنامه های درسی، خاطر نشان کرد: دانشگاه فرهنگیان، به فوریتِ تغییر در برنامه های درسی، خصوصا در دوره پیش دبستانی و دوره ابتدایی پی برده است. ما در هیأت رییسه، دستور العملی را در خصوص تأسیس کارگروه های تخصصی برنامه ریزی درسی پیشنهاد خواهیم داد.

وی، ادامه داد: در یک کارگروه پنج نفره که نماینده ای از دفتر تألیف نیز خواهد بود، در خصوص این مهم تصمیماتی خواهیم گرفت.

دکتر ساکی، از تدوین برنامه ای فوری و مکمل تا قبل از بهمن ماه، خبر داد و افزود: برنامه کوتاه مدت ما در این خصوص شامل: تغییر در منبع درسی، تغییر در سرفصل دروس و تغییر درس ها خواهد بود و تغییر و طراحی برنامه های جدید، بر اساس اسناد بالا دستی و نیازهای امروزی، از جمله برنامه های بلند مدت می باشد.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به تعامل جدی با وزارت علوم در راستای ارتقای دانشگاه فرهنگیان، تأکید کرد: دکتر مهر محمدی، عضو شورای برنامه ریزی وزارت علوم است و پس از آماده کردن تمهیدات لازم، در خصوص تغییر در برنامه های درسی، زمان کوتاهی برای تصویب آن در وزارت علوم خواهیم داشت.