دانشگاه فرهنگیان، باید ایران اسلامی را به قطب تعلیم و تربیت جهان اسلام تبدیل کند.

دکتر محبی نیا، در جمع استادان مرکز آموزش عالی فرهنگیان حضرت فاطمه^(س) قائم شهر، با تأکید بر رسالت دانشگاه فرهنگیان در ترجمه ی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: دانشگاه فرهنگیان، باید ایران اسلامی را به قطب تعلیم و تربیت جهان اسلام تبدیل کند. وی، بر لزوم دارا بودن برنامه های دقیق و منظم برای ارتقای سطح دانشگاه در سطوح مختلف و شاخص های دانشگاهی تأکید کرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، عصر روز دوشنبه 16/2/92، با حضور در استان مازندران، برای شرکت در نشستی صمیمی با نمایندگان استادان و کارکنان پردیس ها و مراکز آموزش عالی این استان، وارد مرکز آموزش عالی فرهنگیان حضرت فاطمه^(س) قائم شهر شد.

در ابتدای این سفر، وی، به همراهی سرپرستان پردیس ها و مراکز آموزش عالی استان، با حضور در فضای نورانی مزار شهدای افراکتی قائم شهر و مزار شهید علی ولی پور، اولین معلم شهید استان، به قرائت فاتحه پرداخت و سپس، از فضا، امکانات و بخش های مختلف مرکز آموزش عالی حضرت فاطمه^(س) قائم شهر بازدید کرد و در جمع نماینده استادان و کارکنان حضور یافت.

در این مراسم، فارابی، سرپرست مرکز آموزش عالی فرهنگیان حضرت فاطمه^(س) قائم شهر، طی سخنانی، در خصوص روند یک سال اخیر دانشگاه پرداخت و گفت: در این مدت، شاهد شکل گیری تشکیلات و ساماندهی عناصر تشکیل دهنده ی دانشگاه فرهنگیان در قالب دانشگاهی آن بودیم که جای تقدیر و تشکر دارد.

وی، با تأکید بر اینکه یکی از مهم ترین عناصر ادامه دهنده رشد و بالندگی دانشگاه فرهنگیان، به کارگیری نیروهای کارآمد و با انگیزه است، خطاب به سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: اقتدار، اختیار و اعتبار باوری است که خود به ما آموختید و ما مراکز، خواهان هر سه ی آنها هستیم.

در ادامه این جلسه، دکتر آریانا، نماینده هیأت علمی مرکز آموزش عالی فرهنگیان حضرت فاطمه^(س) قائم شهر؛ خان محمدی، نماینده هیأت علمی مرکز آموزش عالی فرهنگیان بنت الهدی آمل و دکتر زارعی، نماینده هیأت علمی پردیس خواهران صدیقه طاهره(س) مازندران، به نمایندگی از جمع حاضر، به بیان مسائل، نظرات و خواسته های استادان و همکاران پرداختند.

این مراسم که پس از ادای فریضه نماز جماعت مغرب نیز، ادامه یافت، جمعی از دانشجو معلمان این مرکز، به نمایندگی از سایر دانشجویان در حضور سرپرست دانشگاه فرهنگیان، به بیان برخی خواسته های دانشجویی از جمله استفاده از منابع اطلاعاتی، عضویت در کتابخانه های الکترونیکی و نیز استفاده از عمره دانشجویی، ازدواج دانشجویی، بیمه طلایی و ... پرداختند.

دکتر محبی نیا، پس از شنیدن و پاسخ به مطالب مطرح شده، ضمن سخنانی، گفت: قسمت اعظم آن چه که طرح شد، دغدغه های ما نیز می باشد. وی، افزود: آن سه مؤلفه ای که خانم فارابی گفتند، به عنوان نگاه ابزاری در دانشگاه فرهنگیان می بایست باشد، هیچ تحولی صورت نخواهد پذیرفت و هیچ احیایی نخواهد شد، مگر اینکه برای ایجاد اقتدار، رییس دانشگاه فرهنگیان جزو شورای فرهنگی دانشگاه ها باشد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با تأکید بر جایگاه و اهمیت این دانشگاه، گفت: اگر اهمیت دانشگاه فرهنگیان را کمتر از دانشگاه آزاد، پیام نور، تهران، علامه ببینند، نه دانشگاه فرهنگیانی شکل خواهد گرفت و نه آینده این انقلاب بزرگ و جامعه ی ایران تضمین خواهد شد. وی افزود: باید بار مسؤولیت دانشگاه فرهنگیان را به دوش بکشیم، وظیفه داریم مغزها را برای ابتکار و نوآوری آماده کنیم،  سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید توسط دانشگاه فرهنگیان ترجمه شود.

دکتر محبی نیا، در بخش دیگری از سخنان خود، رسالت دانشگاه فرهنگیان را رسالتی عمیق برشمرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان، باید ایران اسلامی را به قطب تعلیم و تربیت جهان اسلام تبدیل کند. وی، تصریح کرد: باید برنامه ی دقیقی داشته باشیم که استادان دانشگاه فرهنگیان به روز باشند و از فن آوری روز و ابزارهای هوشمند بهره مند شوند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به دغدغه و تعهد قلبی دلسوزان تعلیم و تربیت در این دانشگاه گفت: به عنوان مقام مسؤول دانشگاه فرهنگیان نمی گویم، به عنوان یک دوست و یک همکار در یک کارگروه می گویم، باید دغدغه ی ما، دغدغه های علمی در جهت یاددهی و یادگیری به روز باشد.

 وی، با بیان این نکته که "نمی توان لباس تلمذ بپوشید، مگر اینکه هر چه دارید کنار بگذارید" خاطر نشان کرد: این رابطه ای است که باید ایجاد شود و همین رابطه است که بایزید بسطامی را نزد امام جعفر صادق(ع) که دریای مواج علم است، غرق می کند و شهید احمد باکری را در میدان جنگ به حال دیگری می برد؛ باید دغدغه های شما این باشد.

دکتر محبی نیا، در ادامه گفت: دانشگاه فرهنگیان یاد می دهد، چگونه یاد دهند و چگونه یاد بگیرند، این ارزش زیادی دارد و کار سنگینی است، این فرآیند فهمِ فهم است. وی، اظهار امیدواری کرد: دانشگاه فرهنگیان روزی، نه چندان دور، تمامی افت و خیزهای تعلیم و تربیت جهان را رصد کند.