طرح اساتید مشاور فرهنگی، گروه مشاوران دانشجویی، آیین نامه تشکیل "کمیته های اخلاق"

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، نخستین دوره آموزشی و نشست کشوری دبیران و رابطان هم اندیشی پردیس های استانی هفته گذشته در مجتمع فرهنگی آموزشی آدینه برگزار شد. در این نشست حجت الاسلام و المسلمین عابدی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، به عنوان یکی از سخنرانان  طی سخنانی اظهار داشت:  با اینکه به بحث هم اندیشی اعتقاد و امید داشتیم، با این حال شاید فکر نمیکردیم، تا این میزان برکات و ثمرات داشته باشد.          

وی ادامه داد: استراتژی هم اندیشی از چندان استحکام و پشتوانه ای برخوردار است که میتواند منجر به انجام کارهای بزرگی در دانشگاه انجام بشود.

از جمله ویژگی های هم اندیشی میتوان به این اشاره کرد که فعالیت ها و برنامه هایش دارای برچسب  جناح، گروه و خط فکری خاصی نبوده و متعلق به همه قشرها و گروه ها است و بر این مبنا، همه  می توانند با هم بحث و تبادل نظر کرده  و حتی پیشنهاد ارائه دهند.

او افزود: این  تضارب آرا موجب میشود که حتی به  موضوعاتی خاص؛ مثلا اینکه که در دانشگاه  جلوی پویایی اساتید و فعالیت های علمی، صنفی، فرهنگی و اجتماعی گرفته شده است، نیز ورود کنند.

عابدی گفت: یکی دیگر از ویژگی های هم اندیشی، جریان سازی است. چرا که هم اندیشی اگر خوب برنامه ریزی شود، میتواند جریان خوبی را طراحی کند و در این حال معتقدیم جریان سازی در فعالیت های فرهنگی، یک اصل  به شمار می رود.

معاون فرهنگی اجتماعی دانشگاه فرهنگیان از امکان مباحثه چهره به چهره، بعنوان ویژگی دیگر هم اندیشی یاد کرد و افزود: هم اندیشی کمک میکند که وقتی افرادی با ذهنیت هایی متفاوت رو به روی یکدیگر مینشینند بتوانند به یک اجماع و اتفاق نظر رسیده و ذهنیات متفاوت را از جمع دور کنند.

وی ادامه داد: هم اندیشی یک موضوع فرهنگی است و باید در بخش اساتید فعال شود. البته پیشنهاد ما این است که هم اندیشی، در فضای کارمندی و دانشجویی هم اتفاق بیفتد. چرا که معتقدیم مادامی که دانشجویان با هم گفت و گو و صحبت نکنند، در رسالت معلمی موفق نخواهند شد و در مقابل اگر گفت و گو را با یکدیگر تمرین کنند و حرف بزنند، در مدرسه موفق تر عمل خواهند کرد.

عابدی افزود: واقعیت این است که ما با یک نگاه تحولی به فضای فرهنگی آمدیم و دنبال این هستیم که به وضعیت مطلوب برسیم؛ در همین راستا بررسی و آسیب شناسی کردیم و یکی از اشکالات مهم  که با آن مواجه شدیم این بود که اساتید، به عنوان کنشگر عرصه فعالیت های فرهنگی، فاقد نقشی مؤثر بوده  و در واقع زمینه ای برای فعالیت آن ها وجود نداشت. البته لازم به تاکید است این بدان معنی نیست که خود اساتید علاقه ای به فعال بودن نداشته باشند.

معاون فرهنگی اجتماعی دانشگاه فرهنگیان  ادامه داد: یکی از کارهایی که در معاونت انجام دادیم، طرح اساتید مشاور فرهنگی است که کلیات آن در شورای تخصصی فرهنگی تصویب شده و انشالله به زودی نهایی و ابلاغ میشود.

وی ادامه داد: در ابعاد مختلف، فضایی را ایجاد کرده ایم که اساتید محترم  بتوانند در صورت تمایل، در ٣ مرحله، فعالیت خود را در این زمینه گسترش دهند.

عابدی ادامه داد: به طور مثال کانون ها، انجمن ها، هیات ها، نشست ها و فعالیت های مختلف دانشجویان را تبدیل به حوزه های مشاور اساتید کردیم که از یک سو بر کار دانشجویان نظارت و از سوی دیگر آن ها را هدایت کنند.خوشبختانه کلیات این طرح آماده شده و در ماه های آینده در قسمت "سامانه فرهنگی اجتماعی" قرار خواهد گرفت.

وی از طرح "گروه مشاوران دانشجویی" برای راهیان نور، بعنوان یکی دیگر برنامه های معاونت فرهنگی اجتماعی یاد کرد و اظهار داشت: این طرح را به اساتید دانشگاه نیز گره زدیم که در همین راستا تفاهم نامه ای با ستاد راهیان نور کشور منعقد کرده و توسط آموزش و پرورش نیز ابلاغ شده است.

عابدی اضافه کرد: همچنین  حدود 4 دانشجوی ما در هر کاروان به عنوان مشاور اجتماعی، علمی، اجرایی و فرهنگی درکنار دانش آموزان خواهند بود که یک نوع کارورزی فرهنگی محسوب میشود. روال کار نیز به این شکل خواهد بود که هر کدام از این دانشجویان باید از یکی از اساتید خود معرفی نامه بگیرند و ببینند که ایا توانمندی لازم را دارند یا خیر؟ در آخر نیز گزارشی می آید و گواهینامه ای توسط مدیر استان و معاون فرهنگی اموزش و پرورش به دانشجو اعطا میشود.

معاون فرهنگی اجتماعی دانشگاه فرهنگیان در پایان گفت: تلاش ما بر این است که آیین نامه تشکیل "کمیته های اخلاق" را تا قبل از مهرماه نهایی کنیم. برنامه ای که بر أساس آن در هر پردیسی یک کمیته اخلاق تشکیل  و در آن اخلاق آموزش، اخلاق پژوهش و اخلاق دانشجویان بررسی خواهد شد.