اهمیت محتوا و تکنیک در هنر اسلامی / هنر ابزاری در اختیار بشر است

حجت الاسلام و المسلمین عابدی، در مراسم اختتامیه دومین دوره توانمند سازی دانشجومعلمان و استادان دانشگاه فرهنگیان در حوزه  فیلم نامه نویسی و فیلم سازی گفت: اهمیت دانشگاه تربیت معلم آنقدر زیاد است که کل امکانات کشور باید در خدمت آن باشد.

حجت الاسلام و المسلمین عین الله عابدی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه 23 شهریور در مراسم اختتامیه دومین دوره توانمندسازی دانشجومعلمان و استادان دانشگاه فرهنگیان ضمن  قدردانی از عوامل اجرایی دوره در پاسخ به پرسش ارتباط  فیلم سازی و فیلمنامه نویسی به حرفه معلمی و در ارتباط و اهمیت رسانه و نقش معلم افزود: یکی از مهم ترین ساحت های ششگانه سند تحول بنیادین، تربیت هنری و زیباشناختی نیروی انسانی است.

سرپرست معاونت اجتماعی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان گفت: اکنون سؤال من از متولیان امر و مجلس این است که آنها  چه مقدماتی را برای اجرای این سند فراهم کرده اند؟ دانشگاه فرهنگیان متعلق به یک قوه یا یک وزارتخانه نیست بلکه متعلق به کل نظام و کشور است.

وی در ادامه با اشاره به مظلوم ماندن دانشگاه فرهنگیان، تصریح کرد: اهمیت دانشگاه تربیت معلم آنقدر زیاد است که کل امکانات کشور باید در خدمت آن باشد اما دانشگاه فرهنگیان مظلوم مانده است و ما برای دریافت بودجه و امکانات سخت افزاری و نرم افزاری در مجلس به دنبال نمایندگان هستیم.

حجت الاسلام و المسلمین عابدی در بیان مشکلات دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: سال قبل عموم دانشگاه های کشور اعتبارات خود را دریافت کردند اما در  مورد دانشگاه فرهنگیان چنین اتفاقی نیفتاد در حالی که تمامی دانشگاه های کشور مدیون این دانشگاه هستند زیرا تمامی نیروهای آنها از این مسیر می گذرند.

وی با تاکید بر تبدیل موضوع دانشگاه فرهنگیان به گفتمان ملی، تصریح کرد: اقداماتی در این زمینه انجام شده اما کافی نیست و نیازمند یک همت عالی است تا دانشگاه فرهنگیان تبدیل به یک «گفتمان ملی» شود، در غیر این صورت نه فقط مشکلات آموزش و پرورش بلکه مشکلات کشور حل نخواهد شد.

 سرپرست معاونت اجتماعی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان ضمن تاکید بر ضرورت سرمایه گذاری در آموزش و پرورش برای خدمت بهتر به کشور، اضافه کرد: تربیت معلم نبض تپنده آموزش و پرورش است، ما و حتی خانواده ها از مسؤولان انتظار داریم به رهنمودهای رهبرمعظم انقلاب و ریاست جمهوری به عنوان متولیان امر عمل کرده و نگاه سرمایه گذاری به دانشگاه داشته باشند و فکر نکنند که درحال خرج و هزینه هستند.
وی ابراز امیدواری کرد: با تغییر در نگاه ها و ایجاد تحول با بودجه های اعتباری بتوان قدم بزرگی در زمینه برنامه های تحول کلان سخت افزاری و نرم افزاری برداشت.
حجت الاسلام و المسلمین عابدی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: بزرگان گفته اند تعریف هنر غیرممکن یا به شدت دشوار است و این شاید نشان از آن دارد که ابعاد شخصیتی انسان که مخاطب هنر است هم پیچیده است و شناخت او کار آسانی نیست.

وی ادامه داد: هنر در یک تعریف توان و خلق زیبایی هاست، توانی که بتواند بر احساسات، عواطف و ظرافت های فکری و خلق زیبایی ها به آسانی تاثیر بگذارد و معانی را سریع تر، دقیق تر و ماندگارتر منتقل کند.

سرپرست معاونت اجتماعی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان به مکاتب هنری در غرب اشاره کرد و گفت: هنر دارای دو مکتب است، یکی هنر برای هنر و دیگری هنر برای ارزش های اخلاقی، اجتماعی و الهی و دانشمندان هر دو مکتب استدلال می کنند که  هنر یا به تکنیک یا محتوا می پردازد.

وی با اشاره به ابعاد هنر در اسلام، گفت: در هنر اسلامی باید به محتوا و تکنیک با هم اهمیت داد و امروزه هنر ابزاری در اختیار بشر است؛ همه حتی دشمنان ما هم از آن برای رسیدن به مقاصد خود استفاده می کنند اما متعالی بودن و یا نبودن آن جای بحث دارد.

حجت الاسلام و المسلمین عابدی فیلمنامه نویسی و فیلم سازی را هنری ترکیبی دانست و عنوان کرد: در فیلم سازی از هنرهای مختلفی بهره می برند تا کار جدیدی ساخته و مفهوم نویی را انتقال بدهند پس جایگاه بالایی دارد.

وی در پایان خطاب به دانشجومعلمان و اساتیدی که در این دوره شرکت کرده بودند افزود: با این هنر می شود با هزینه کم عمل تربیت و انتقال ارزش ها و معانی انسانی و اسلامی را رساتر، کوتاه تر و ماندگارتر انجام  داد.

سرپرست معاونت اجتماعی و فرهنگی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: بدیهی است که ساخت فیلم های فاخر با هزینه کم امکان پذیر نیست اما برای یک معلم، امکان ساخت فیلمی برای تبدیل روح و سیرتِ محتوای آموزشی به کالبد صورت با هزینه کم فراهم است و کار سختی نخواهد بود.