کیفیت بر کمیت در دانشگاه فرهنگیان اولویت دارد

دبیر شورای راهبردی منطقه هفت کشور گفت: دانشگاه فرهنگیان، شعار خود را اولویت کیفیت بر کمیت قرار داده است.

شهرام عروف زاد، روز شنبه 29 مهر در حاشیه نشست شورای راهبردی منطقه هفت کشور دانشگاه فرهنگیان در مدیریت امور پردیس های استان اصفهان  در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: شورای راهبردی منطقه هفت کشور یکی از ظرفیت های بسیار خوب دانشگاه است.

دبیر شورای راهبردی منطقه هفت کشور دانشگاه فرهنگیان، گفت: این شورا بر اساس تفکر استفاده از خرد جمعی با توجه به موضوع های محلی و بومی در خصوص دانشگاه فرهنگیان و با حضور مدیران استان های همجوار شکل می گیرد.

وی تبادل تجربیات، بیان مشکلات و چالش ها و بیان برخی راهکار ها را از نتایج این شورا عنوان کرد و افزود: این چهارمین سال برگزاری چنین نشست هایی است؛ در نشست منطقه هفت کشور، استان اصفهان بعنوان محور منطقه ی هفت و استان های یزد، چهارمحال و بختیاری به عنوان اعضای آن تعریف شده اند.

دکتر عروف زاد بررسی نقش جامع آموزش کشور را از دستور کارهای این شورا بیان و اظهار کرد: دانشگاه در سالیان اخیر چابک سازی سازمانی، مأموریت گرایی و محدودیت های ردیف استخدامی را مورد توجه خود قرار داده است.

دبیر شورای راهبردی منطقه هفت کشور دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه شعار دانشگاه توجه به کیفیت به جای کمیت است، گفت: اقدامات مهمی در دانشگاه انجام شده است که  از جمله می توان به تدارک بستر های قانونی و اجرایی برای تربیت استاد با بورس تحصیلی خارج کشور، بازسازی فضاهای فیزیکی برغم محدودیت منابع عمرانی، بازنگری اساسی در برنامه های درسی، جذب هیات علمی جدید اشاره کرد.

وی همچنین بررسی چالش های این دانشگاه در نقشه جامع آموزش کشور، حذف برخی از رشته ها در بعضی از استان ها، نگرانی اعضای هیئت علمی برای استفاده از ظرفیت آنان و مباحث مرتبط با جابجایی، از موارد مورد بحث و تبادل نظر در این جلسه عنوان کرد.

مدیر امور پردیس های استان اصفهان، با بیان اینکه خروجی شورای راهبردی به صورت صورتجلسه برای رییس دانشگاه فرهنگیان کشور ارسال خواهد شد، افزود: بخشی از آن طرح مسائل و مشکلات جاری در هر یک از استان ها است.

دکتر عروف زاد با بیان اینکه از دستور کارهای شورای راهبردی منطقه هفت کشور دانشگاه فرهنگیان موضوع "از بوم برای بوم" است، گفت: این مسئله یکی از چالش های مهم دانشگاه است. به بیان دیگر سیاست "از بوم برای بوم" با هدف تربیت بهترین معلمان متعلق به بوم های مختلف کشور برای ادامه حیات با کیفیت تعلیم و تربیت مطالبه درستی است، اما سیاست "در بوم" معلوم نیست چقدر توجیه داشته باشد.