بررسی برنامه های پیشنهادی طرح جدید کارورزی دانشجو معلمان دوره کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان

   به منظور بررسی برنامه های پیشنهادی طرح جدید کارورزی دانشجو معلمان دوره کارشناسی پیوسته، دومین جلسه کارگروه تخصصی کارورزی، با حضور دکتر مهر محمدی، دکتر ساکی، دکتر امیر تیموری، دکتر اصلانی، دکتر رئوف، مشفق آرانی، تقوی راد، زلفی،ابراهیمی پور، غفوریان،کاظم زاده، طبری، نبوی، قربانیان و خانم احمدی، صبح روز دوشنبه،21 بهمن ماه در سالن شهید رجایی سازمان مرکزی برگزار گردید.

در ابتدای جلسه، دکتر مهر محمدی، ضمن تبریک ایام الله دهه مبارکه فجر انقلاب اسلامی و ابراز خرسندی از حضور استادان و مدرسان کارورزی، در این نشست تخصصی، بر مهم بودن بحث کارورزی در دوره ی جدید تربیت معلم تأکید نمود. سرپرست دانشگاه فرهنگیان، پی گیری جدی برنامه های جدید کارورزی بر اساس مطالعات داخلی و خارجی و انجام پژوهش های کاربردی به منظور بهبود برنامه های کارورزی درنظام تربیت معلم را در ادامه جلسه، خواستار شد.

دکتر ساکی، ضمن اظهار تشکر و قدردانی از حضور استادان و مدرسان برجسته کارورزی تربیت معلم در این جلسه، در تبیین ضرورت استفاده از نظرات استادان و مدرسان کارورزی در تدوین برنامه های طرح جدید کارورزی دانشجو معلمان دانشگاه و اعتباریابی آن ها، اظهار داشت: برنامه های جدید کارورزی باید با رویکرد معلم فکور و معلم پژوهنده تدوین شود تا دانشجو معلم برای ورود به کلاس درس واقعی آماده شود.

      در ادامه جلسه، مشفق آرانی، مسؤول هماهنگی کارگروه، ضمن بیان گزارشی از روند طراحی برنامه های جدید کارورزی دانشجو معلمان کارشناسی پیوسته دانشگاه، به توضیح مراحل پیشنهادی برنامه کارورزی شامل (آمادگی، معلم یاری، مشارکت، تدریس موردی و آزمایشی، تدریس مستقل واقعی) و الزامات اجرایی طرح؛ همچنین وظایف دانشگاه، آموزشگاه و دانشجو معلم در جریان کارورزی، چگونگی ارزشیابی پایانی فعالیت های کارورزی و سایر امکانات لازم در تعامل دانشگاه و مدرسه پرداخت.

سپس هرکدام از اعضا، به بیان نظرات خود پیرامون برنامه های پیشنهادی طرح جدید کارورزی و لزوم توجه به شایستگی های حرفه ای معلم، در تدوین طرح جدید کارورزی دانشجو معلمان پرداختند و به علت کمبود وقت جلسه، همچنین به منظور  بهره مندی از نظرات تخصصی استادان و مدرسان، مقرر شد درآینده ی نزدیک جلسه دیگری در این خصوص برگزار شود.