کار فرهنگی اکسیژن خون نظام تعلیم و تربیت است و بدون آن سیستم حیاتی ندارد

در نشست صمیمی دکتر خنیفر سرپرست دانشگاه فرهنگیان با کارکنان ادارات معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه که با حضور دکتر زیویار مشاور عالی سرپرست دانشگاه نیز همراه بود حجت الاسلام و المسلمین عابدی معاون فرهنگی و اجتماعی، ضمن آرزوی توفیق برای سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به  نامشخص بودن حدود و ثغور کمی و کیفی کارهای فرهنگی خاطر نشان کرد: به دلیل ظرافت و پیچیدگی کار فرهنگی علیرغم تلاش های بسیار مطالبه و درخواست از این حوزه بسیار است که این مسئولیت دانشگاه و همکاران را سخت تر می کند.

وی با بیان اینکه در برخی مواقع به کار فرهنگی نگاهی با اولویت دوم می شود، گفت: این نگاه محدودیت ها را بیشتر کرده و شرایط و مسئولیت کار فرهنگی را در دانشگاه سخت تر می کند.

حجت الاسلام و المسلمین عابدی با اشاره به دانشجویان به عنوان مخاطبان اصلی اقدامات فرهنگی در دانشگاه بر گسترش مخاطب مستقیم این حوزه، به اساتید، کارکنان و مهارت آموزان تاکید کرد.

وی همچنین لزوم ایجاد تغییرات و اصلاح در فرایند ها را از چالش های این معاونت دانست و افزود: اگرفعالیت ها از مسیر کوتاهتر  و تاثیر گذارتر انجام شود موفق تر خواهیم بود تاخیر در به سرانجام رسیدن کارها حس حضور دانشجویان در اقدامات فرهنگی را از بین خواهد برد.

معاون فرهنگی و اجتماعی با بیان اینکه باید تغییرات جدی در فرایند بودجه صورت گیرد پیشنهاد کرد: زمان بودجه ریزی فرهنگی در بهمن و اسفند ابلاغ شود.

در ادامه دکتر خنیفر سرپرست دانشگاه با بیان اینکه افتخار ما است که وارث آئین پیامبری هستیم که فرهنگی است و معجزه و رسالتش نیز فرهنگی و اخلاقی است، گفت: بحث فرهنگی بسیار وسیع و کار فرهنگی هم تمام وقت و مستمر است.

وی تصریح کرد: به میمنت نظام جمهوری اسلامی ایران، معمار انقلاب حضرت امام(ره) و خون شهیدان این قرابت جوانان با انقلاب به خوبی ایجاد شد. تمام کسانی که ادعای فرهنگ دارند دغدغه نسل را نیز دارند.

دکتر خنیفر با بیان اینکه یک کار فرهنگی کوچک، تحریک و یا پیام فرهنگی تاثیری به وسعت یک نسل را در بر خواهد داشت، بر اهمیت همیاری کارکنان در به سرانجام رسیدن امور تاکید کرد.

وی دانش و آموزش را همچون خون در رگهای سیستم  عنوان و اظهار کرد: اکسیژنی این خون کار فرهنگی است که بدون آن سیستم حیاتی ندارد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان دانش با فرهنگ را عامل تحول دانست و گفت: کلاس درس پایتخت اندیشه و دانش، مدرسه جمهوری علم، دولت واقعی نظام تعلیم و تربیت و دانش آموزان روح ملی است.

وی کار فرهنگی را  از کار مدیریت دانشگاه پیچیده تر برشمرد و افزود: درکار فرهنگی برخی مواقع برنامه درست است اما زمانش غلط، زمان انجام کار فرهنگی خیلی مهم اگه دیر شد همه چیز دیر می شود.

دکتر خنیفر با تاکید بر اهمیت شاداب سازی محیط های دانشجویی و خوابگاهی و احیاء میراث فرهنگی دینی، معنوی، ملی و باستانی، جمع اوری تجارب فرهنگی مدیران فرهنگی دانشگاه های فرهنگیان سراسر کشور، تجارب سایر کشورها در امور فرهنگی که قابلیت تطبیق با کشور ما را دارند، ایجاد بانک آثار فاخر فرهنگی ملی بین المللی، بانک سخنوران هر استان، کارگاه مهارت های زندگی، ایده های نو و غافل گیر کننده، آسیب شناسی فرهنگی، ترغیب اساتید فرهنگی به حضور در خوابگاه ها، جشنواره انتخاب نشریات برتر دانشجویی، تفکر برای تعریف یک ماده درسی و یا واحد اصول و مبانی فعالیت های فرهنگی درمدرسه، طراحی الگوی جامع فرهنگی برای کل کشور و زیر شاخه ها، مطالعه الگوهای فرهنگی سایر دانشگاه ها، جلسات مشترک با معاونت فرهنگی، راه اندازی برنامه دائمی فرهنگی مختص دانشگاه فرهنگیان در صدا و سیما، بانک ملی متخصصین و سخنران های فرهنگی برگزاری جلسات در پردیس ها، ترسیم برنامه راهبردی در افق 1404، مستند سازی برای امور تاثیر فوق برنامه های فرهنگی و چاپ کتاب شعر، نقاشی و خطاطی دانشجو معلمان را ازجمله اقداماتی دانست که باید مورد توجه معاونت فرهنگی باشد.

وی با بیان اینکه در کار و مدیریت فرهنگی اگر توانایی و تمایل نباشد توفیق حاصل نخواهد شد اظهار کرد: در کار فرهنگی باید از آموزشی فراتر از کتاب های درسی و نظام تعلیم و تربیت آموزش احساس لذت داشته باشید.

 شایان ذکر است بیان اقدامات و برنامه ها و  ایده ها در خصوص جشنواره های فرهنگی و تربیتی؛ سامانه سجفا برای ثبت فعالیت های فرهنگی، فعالیت های کانون ها و  تشکل ها، برگزاری همایش ها، نشریات دانشجویی، طراحی و نظارت برنامه متمرکز نیمه متمرکز و غیر متمرکز در معاونت فرهنگی، لزوم آسیب شناسی و نیاز سنجی فرهنگی از سوی مدیران معاونت فرهنگی از دیگر بخش های این نشست صمیمی بود.