[[{"content_id":103323,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"روش های تحقیق و آمار در علوم تربیتی","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"تالیف: دکتر اسد حجازی - دکتر آیت کریمی باغملک\r\n\r\nناشر:انتشارات پژوهش های دانشگاه\r\n\r\nفهرست مطالب\r\n\r\nبخش اول:آمار کاربرد آن در علوم تربیتی\r\n\r\nفصل اول:آشنایی با مفاهیم آمار\r\n\r\nفصل دوم: جدول های توزیع فراوانی، نمایش داده ها و نقاط درصدی\r\n\r\nفصل سوم:شاخص های گرایش مرکزی، پراکندگی، توزیع و اندازه های گرایش به مرکز\r\n\r\nفصل چهارم: منحنی طبیعی و نمره های استاندارد\r\n\r\nفصل پنجم:آمار استنباطی\r\n\r\nفصل ششم: ضریب همبستگی پیرسون\r\n\r\nفصل هفتم: آزمون های پارامتریک برای فرضیه های مقایسه ای(تفاوتی)\r\n\r\nفصل هشتم: آزمون های ناپارامتریک\r\n\r\nبخش دوم: روش های تحقیق در علوم تربیتی\r\n\r\nفصل اول:کلیات\r\n\r\nفصل دوم: طرح پژوهش\r\n\r\nفصل سوم:پیشینه پژوهش\r\n\r\nفصل چهارم:انتخاب نمونه\r\n\r\nفصل پنجم: اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات\r\n\r\nفصل ششم: دسته بندی روش های تحقیق\r\n\r\nفصل هفتم: چهارچوب&nbsp;گزارش پژوهشی","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تالیف: دکتر اسد حجازی - دکتر آیت کریمی باغملک<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ناشر:انتشارات پژوهش های دانشگاه<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فهرست مطالب<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بخش اول:آمار کاربرد آن در علوم تربیتی<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل اول:آشنایی با مفاهیم آمار<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل دوم: جدول های توزیع فراوانی، نمایش داده ها و نقاط درصدی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل سوم:شاخص های گرایش مرکزی، پراکندگی، توزیع و اندازه های گرایش به مرکز<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل چهارم: منحنی طبیعی و نمره های استاندارد<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل پنجم:آمار استنباطی<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل ششم: ضریب همبستگی پیرسون<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل هفتم: آزمون های پارامتریک برای فرضیه های مقایسه ای(تفاوتی)<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل هشتم: آزمون های ناپارامتریک<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><strong><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بخش دوم: روش های تحقیق در علوم تربیتی<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل اول:کلیات<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل دوم: طرح پژوهش<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل سوم:پیشینه پژوهش<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل چهارم:انتخاب نمونه<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل پنجم: اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">فصل ششم<\/span><\/span><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">: دسته بندی روش های تحقیق<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">فصل هفتم: چهارچوب<\/span><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\"> گزارش پژوهشی<\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-05-01 11:17:55","content_date_event":"2018-05-01 11:17:55","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-05-01 11:41:33","content_date_register":"2018-05-01 11:41:33","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":0,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840_102_150.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840_205_300.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840_273_400.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840_409_600.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840_614_900.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840_819_1200.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2608012840,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201805\/297814_2608012840.jpg","width":1953,"height":2863,"size":0}}}]}]]