[[{"content_id":107955,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"طرح های در حال اجرا","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"طرح های در حال اجرا\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان طرح\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tردیف\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان رضایت مندی دانشجو- معلمان از کیفیت برنامه های فرهنگی در پردیس های دانشگاه فرهنگیان در استان کردستان در سال تحصیلی 95-94\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tطراحی و آزمون سامانه مدیریت دانش اساتید کارورزی در دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبرنامه درسی جدید رشته آموزش ابتدایی؛ تجربه زیسته اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعه و جمع آوری تجربیات حاصل از اولین دوره اجرای برنامه کارورزی به منظور شناسایی نقاط قوت و ضعف برای پشتیبانی از برنامه و دستیابی به دانش حرفه ای\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآسیب شناسی فرآیند مصاحبه،گزینش و انتخاب دانشجویان جهت پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و ارایه الگوی مطلوب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتدوین و اعتبار سنجی الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی براساس اسناد بالا دستی آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتدوین و اعتبار سنجی الگوی ویژگی ها و شایستگی های حرفه ای اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t8\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآسیب شناسی اجرای دوره های &laquo;کارشناسی ناپیوسته&raquo; و ارائه ی الگوی اجرایی مناسب جهت بهبود در دانشگاه فرهنگیان\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان اهتمام و پایبندی مدیران دانشگاه فرهنگیان به اجرای مفاد منشور و میثاق نامه مدیران و تاثیر آن برآوا&nbsp; و تعهد سازمانی کارکنان، دانشجویان و اعضای هیئت علمی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتدوین و اعتبار یابی مدل سنجش بهره وری در دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t11\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تجارب کشورهای جهان&nbsp; در زمینه فعالیت های غیررسمی وفوق برنامه درتربیت معلم (مطالعه موردی:مالزی،استرالیا،آلمان،سوئد،افریقای جنوبی،آمریکا،)\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی شیوه های ممکن برای نیل به اهداف دانشگاه سبز در دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t13\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارزیابی الگوهای حمایت حرفه ای از نومعلمان در کشورهای همکاری توسعه اقتصادی &nbsp;به منظور ارایه الگوی بهینه برای دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتبیین پیامدهای ضمنی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t15\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی وضعیت موجود و ارائه راهکارهای بهبود اقامه نماز در دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t16\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی و مقایسه عملکرد نو معلمان مهارت آموز ماده 28 و کارشناسی پیوسته و ارزیابی آن بر اساس ملاک های ناظر به عملکرد مورد انتظار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t17\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآسیب شناسی فعالیت های فرهنگی دانشگاه به منظور ارایه الگوی مطلوب در این زمینه\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t18\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی کیفیت تعامل مدیران آموزشگاهی بر عملکرد نو معلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه نو معلمان در سال تحصیلی 97-1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t19\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسنجش میزان آگاهی نومعلمان دانشگاه فرهنگیان گیلان از بدفهمی های آموزش ریاضی در فارغ التحصیلان رشته آموزش ابتدایی.\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t20\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی وضعیت موجود و مطلوب مولفه های&nbsp; آموزش شهروندی در &nbsp;برنامه های رسمی و غیر رسمی&nbsp; دانشجو معلمان&nbsp; دانشگاه فرهنگیان و ارایه راهکار بهبود آن\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t21\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<table border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"ltr\"><tbody><tr><td colspan=\"2\" style=\"width:623px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">طرح های در حال اجرا<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><span dir=\"rtl\">عنوان طرح<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><span dir=\"rtl\">ردیف<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی میزان رضایت مندی دانشجو- معلمان از کیفیت برنامه های فرهنگی در پردیس های دانشگاه فرهنگیان در استان کردستان در سال تحصیلی 95-94<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">طراحی و آزمون سامانه مدیریت دانش اساتید کارورزی در دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">برنامه درسی جدید رشته آموزش ابتدایی؛ تجربه زیسته اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">مطالعه و جمع آوری تجربیات حاصل از اولین دوره اجرای برنامه کارورزی به منظور شناسایی نقاط قوت و ضعف برای پشتیبانی از برنامه و دستیابی به دانش حرفه ای<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">5<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آسیب شناسی فرآیند مصاحبه،گزینش و انتخاب دانشجویان جهت پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و ارایه الگوی مطلوب<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">6<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تدوین و اعتبار سنجی الگوی ویژگی ها و شایستگی های معلمی براساس اسناد بالا دستی آموزش و پرورش<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">7<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تدوین و اعتبار سنجی الگوی ویژگی ها و شایستگی های حرفه ای اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">8<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آسیب شناسی اجرای دوره های «کارشناسی ناپیوسته» و ارائه ی الگوی اجرایی مناسب جهت بهبود در دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">9<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی میزان اهتمام و پایبندی مدیران دانشگاه فرهنگیان به اجرای مفاد منشور و میثاق نامه مدیران و تاثیر آن برآوا  و تعهد سازمانی کارکنان، دانشجویان و اعضای هیئت علمی<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تدوین و اعتبار یابی مدل سنجش بهره وری در دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">11<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی تجارب کشورهای جهان  در زمینه فعالیت های غیررسمی وفوق برنامه درتربیت معلم (مطالعه موردی:مالزی،استرالیا،آلمان،سوئد،افریقای جنوبی،آمریکا،)<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">12<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی شیوه های ممکن برای نیل به اهداف دانشگاه سبز در دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">13<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ارزیابی الگوهای حمایت حرفه ای از نومعلمان در کشورهای همکاری توسعه اقتصادی  به منظور ارایه الگوی بهینه برای دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">14<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تبیین پیامدهای ضمنی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">15<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی وضعیت موجود و ارائه راهکارهای بهبود اقامه نماز در دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">16<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی و مقایسه عملکرد نو معلمان مهارت آموز ماده 28 و کارشناسی پیوسته و ارزیابی آن بر اساس ملاک های ناظر به عملکرد مورد انتظار<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">17<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">آسیب شناسی فعالیت های فرهنگی دانشگاه به منظور ارایه الگوی مطلوب در این زمینه<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">18<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی کیفیت تعامل مدیران آموزشگاهی بر عملکرد نو معلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه نو معلمان در سال تحصیلی 97-1396<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">19<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سنجش میزان آگاهی نومعلمان دانشگاه فرهنگیان گیلان از بدفهمی های آموزش ریاضی در فارغ التحصیلان رشته آموزش ابتدایی<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"> <\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">20<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:545px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">بررسی وضعیت موجود و مطلوب مولفه های  آموزش شهروندی در  برنامه های رسمی و غیر رسمی  دانشجو معلمان  دانشگاه فرهنگیان و ارایه راهکار بهبود آن<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:78px;\">\n\t\t\t<p style=\"text-align:right;\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">21<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><p dir=\"ltr\" style=\"text-align:right;\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-06-19 10:58:28","content_date_event":"2018-06-19 10:58:28","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-06-19 11:08:34","content_date_register":"2018-06-19 10:59:35","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":74683,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]