[[{"content_id":117621,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"اولادقباد: ۳۰۰ واحد دانشگاه فرهنگیان تعطیل شده است\/ دانشجویان تربیت معلم از ۱۰۰ هزار به ۷ هزار رسیده اند","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:&nbsp;یکی از دلایل کمبود نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، بی مهری هایی بود که در سال های گذشته به دانشگاه فرهنگیان شد.\r\n\r\nفریده اولادقباد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با خبرگزاری رویداد 24، &nbsp;در خصوص کیفیت تدریس و عملکرد معلمان در مدارس،  تصریح کرد: یکی از چالش های همیشگی دانش آموزان و خانواده های آن ها، کیفیت پایین تدریس برخی معلمان مدرسه است، اگر به طور مثال معلم فیزیک، شیمی یا ریاضی درس مربوط به خود که در آن تخصص دارد را در مدرسه تدریس کند بسیاری از مشکلات حل می شود و متاسفانه امروز به دلیل کمبود معلم، در برخی مدارس سراسر کشور شاهد هستیم که عده ای از معلمان برای تدریس درس هایی گمارده می شوند که در آن از تخصص و مهارت لازم برخوردار نیستند. وقتی این اتفاق می افتد دانش آموز گله از نحوه تدریس معلم را به خانواده منتقل می کند و خانواده محصل هم بدون اطلاع از محدودیت های سیستم آموزش و پرورش، مدرسه را مقصر این امر می داند.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nاو افزود: البته این موضوع و مشکل به همه مدارس کشور برنمی گردد بلکه برخی مدارس در کشور با این چالش روبرو هستند و دانشگاه فرهنگیان سالهاست که در حال تربیت معلمان متخصص برای مدارس کشور است. من سابقه مدیریت مدرسه را داشتم و باید بگویم واقعاً اداره مدرسه و جلب رضایت دانش آموزان و خانواده آن ها کار مشکلی است، زیرا محدودیت ها در این راستا کم نیست و مدیر هر روز با یک دغدغه جدید روبروست. به طور مثال مدرسه، معلم درس اجتماعی ندارد و مجبور است که با معلم درس جغرافیا صحبت کند که برای این درس و آموزش بچه ها هم وقت بگذارد، بدون تردید کیفیت آموزش درس اجتماعی پایین می آید، ولی مدیر نمی تواند بگوید ما کلاً معلم برای درس اجتماعی نداریم؟ حال اگر این اتفاق در درس های علوم پایه بیفتد مشکل خودش را بیشتر نشان می دهد، زیرا این درس ها نیازمند بیان و آموزش قوی است.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nنماینده تهران تصریح کرد: در حال حاضر مهمترین دغدغه، کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش است و ما در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بطور جدی این موضوع را رصد می کنیم و برای حل مشکل، جلساتی را برگزار می کنیم تا بهترین راهکار ها را برای این موضوع پیدا کنیم. من خودم عضو شورای عالی آموزش و پرورش هستم و شاهدم که دوستان و همکاران مرتب به دنبال بهبود اوضاع آموزشی کشور هستند. \r\n\r\nوی با بیان اینکه یکی از زیر نظام های سند تحول بنیادین، تامین منابع نیروی انسانی متخصص برای آموزش و پرورش است، افزود: یکی از دلایل کمبود نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، بی مهری هایی بود که در سال های گذشته به دانشگاه فرهنگیان شد. وقتی ۴۰۰ واحد دانشگاه فرهنگیان با ۱۰۰ هزار دانشجوی تربیت معلم به ۹۷ واحد و ۷ هزار دانشجو می رسد چه انتظاری می توان داشت؟ این مشکل هم کاملاً بی تدبیری بود، زیرا پیش بینی آمار دانش آموزان نشده بود و از این رو دانشجو لازم هم جذب دانشگاه فرهنگیان نشد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nاولادقباد ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش باید به کمک مرکز آمار و ثبت احوال، آمار خود را به روز کند که دیگر شاهد چنین مشکلی نباشیم، زیرا خانواده ها انتظار دارند که فرزندانشان به بهترین شکل در مدرسه مشغول تحصیل شوند و از طرفی همین بچه ها هستند که قرار است آینده ایران را بسازند. \r\n\r\nوی خاطر نشان کرد: امسال نزدیک به ۴۷ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان مشغول تحصیل شدند و تعداد زیادی بر اساس ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان که فارغ التحصیلان سایر دانشگاه ها بودند، جذب شدند تا دوره ای برای آن ها در دانشگاه فرهنگیان گذاشته شود. اکنون اراده لازم برای رفع کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش به وجود آمده که ان شاءالله در آینده اثرات این تصمیمات برای همگان روشن خواهد شد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nرییس فراکسیون زنان مجلس گفت: یکی از دغدغه های من در آموزش و پرورش این است که از کلاس های ورزش و هنر دانش آموزان کم و به زمان درس هایی مثل ریاضی و فیزیک اضافه می کنند. این روند اشتباه است، زیرا دانش آموزان به غذای روح نیاز دارند و این موضوع در کلاس هایی مثل ورزش و هنر اتفاق می افتد. امیدوارم همه مسئولان امر به این مشکل شایع که در بسیاری از مدارس دیده می شود هم بپردازند تا دیگر شاهد این نباشیم که دانش آموز از ورزش و هنر به خاطر دیگر درس ها محروم شود.\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: یکی از دلایل کمبود نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، بی مهری هایی بود که در سال های گذشته به دانشگاه فرهنگیان شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"background-color:transparent;\">فریده اولادقباد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس <\/span>در گفتگو با خبرگزاری رویداد 24،  در خصوص کیفیت تدریس و عملکرد معلمان در مدارس، <span style=\"background-color:transparent;\"> تصریح کرد: یکی از چالش های همیشگی دانش آموزان و خانواده های آن ها، کیفیت پایین تدریس برخی معلمان مدرسه است، اگر به طور مثال معلم فیزیک، شیمی یا ریاضی درس مربوط به خود که در آن تخصص دارد را در مدرسه تدریس کند بسیاری از مشکلات حل می شود و متاسفانه امروز به دلیل کمبود معلم، در برخی مدارس سراسر کشور شاهد هستیم که عده ای از معلمان برای تدریس درس هایی گمارده می شوند که در آن از تخصص و مهارت لازم برخوردار نیستند. وقتی این اتفاق می افتد دانش آموز گله از نحوه تدریس معلم را به خانواده منتقل می کند و خانواده محصل هم بدون اطلاع از محدودیت های سیستم آموزش و پرورش، مدرسه را مقصر این امر می داند.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">او افزود: البته این موضوع و مشکل به همه مدارس کشور برنمی گردد بلکه برخی مدارس در کشور با این چالش روبرو هستند و دانشگاه فرهنگیان سالهاست که در حال تربیت معلمان متخصص برای مدارس کشور است. من سابقه مدیریت مدرسه را داشتم و باید بگویم واقعاً اداره مدرسه و جلب رضایت دانش آموزان و خانواده آن ها کار مشکلی است، زیرا محدودیت ها در این راستا کم نیست و مدیر هر روز با یک دغدغه جدید روبروست. به طور مثال مدرسه، معلم درس اجتماعی ندارد و مجبور است که با معلم درس جغرافیا صحبت کند که برای این درس و آموزش بچه ها هم وقت بگذارد، بدون تردید کیفیت آموزش درس اجتماعی پایین می آید، ولی مدیر نمی تواند بگوید ما کلاً معلم برای درس اجتماعی نداریم؟ حال اگر این اتفاق در درس های علوم پایه بیفتد مشکل خودش را بیشتر نشان می دهد، زیرا این درس ها نیازمند بیان و آموزش قوی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">نماینده تهران تصریح کرد: در حال حاضر مهمترین دغدغه، کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش است و ما در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بطور جدی این موضوع را رصد می کنیم و برای حل مشکل، جلساتی را برگزار می کنیم تا بهترین راهکار ها را برای این موضوع پیدا کنیم. من خودم عضو شورای عالی آموزش و پرورش هستم و شاهدم که دوستان و همکاران مرتب به دنبال بهبود اوضاع آموزشی کشور هستند. <\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با بیان اینکه یکی از زیر نظام های سند تحول بنیادین، تامین منابع نیروی انسانی متخصص برای آموزش و پرورش است، افزود: یکی از دلایل کمبود نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، بی مهری هایی بود که در سال های گذشته به دانشگاه فرهنگیان شد. وقتی ۴۰۰ واحد دانشگاه فرهنگیان با ۱۰۰ هزار دانشجوی تربیت معلم به ۹۷ واحد و ۷ هزار دانشجو می رسد چه انتظاری می توان داشت؟ این مشکل هم کاملاً بی تدبیری بود، زیرا پیش بینی آمار دانش آموزان نشده بود و از این رو دانشجو لازم هم جذب دانشگاه فرهنگیان نشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">اولادقباد ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش باید به کمک مرکز آمار و ثبت احوال، آمار خود را به روز کند که دیگر شاهد چنین مشکلی نباشیم، زیرا خانواده ها انتظار دارند که فرزندانشان به بهترین شکل در مدرسه مشغول تحصیل شوند و از طرفی همین بچه ها هستند که قرار است آینده ایران را بسازند. <\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی خاطر نشان کرد: امسال نزدیک به ۴۷ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان مشغول تحصیل شدند و تعداد زیادی بر اساس ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان که فارغ التحصیلان سایر دانشگاه ها بودند، جذب شدند تا دوره ای برای آن ها در دانشگاه فرهنگیان گذاشته شود. اکنون اراده لازم برای رفع کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش به وجود آمده که ان شاءالله در آینده اثرات این تصمیمات برای همگان روشن خواهد شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">رییس فراکسیون زنان مجلس گفت: یکی از دغدغه های من در آموزش و پرورش این است که از کلاس های ورزش و هنر دانش آموزان کم و به زمان درس هایی مثل ریاضی و فیزیک اضافه می کنند. این روند اشتباه است، زیرا دانش آموزان به غذای روح نیاز دارند و این موضوع در کلاس هایی مثل ورزش و هنر اتفاق می افتد. امیدوارم همه مسئولان امر به این مشکل شایع که در بسیاری از مدارس دیده می شود هم بپردازند تا دیگر شاهد این نباشیم که دانش آموز از ورزش و هنر به خاطر دیگر درس ها محروم شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-10-20 07:54:30","content_date_event":"2018-10-20 07:54:30","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-10-20 10:09:35","content_date_register":"2018-10-20 08:00:06","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75804,"eid":75804,"attach_title":"اولادقباد: ۳۰۰ واحد دانشگاه فرهنگیان تعطیل شده است\/ دانشجویان تربیت معلم از ۱۰۰ هزار به ۷ هزار رسیده اند 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090_900_384.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090_1200_512.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3654204090,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201810\/337606_3654204090.jpg","width":3709,"height":1583,"size":0}}}]}]]