[[{"content_id":124678,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر نوید در کارگروه محتوایی تحقق سند بنیادین:\r\n\r\nاستادان دانشگاه فرهنگیان پیشگامان تحول در آموزش و پرورش","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر مهدی نوید دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، در دوره بالندگی صلاحیت حرفه ای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حضور استادان دانشگاه فرهنگیان کشور به تبیین مدل مفهومی و کلیات سند تحول بنیادین پرداخت.\r\n\r\nدر این نشست هم اندیشی و آموزشی دکتر نوید با بیان اینکه استادان دانشگاه فرهنگیان می توانند پیشگامان تحول آفرین در آموزش و پرورش باشند، خاطر نشان کرد: استادانی در این زمینه موفق هستند که نقش آموزش و پرورش را در فرایند توسعه کشور و حل آسیب های آن و تحقق آرمان های بلند انقلاب و نیز ناکارآمدی آموزش و پرورش حاضر باور داشته باشند و برای نقد و به سامان کردن آن احساس مسئولیت کنند.\r\n\r\nوی رسالت دانشگاه فرهنگیان، را به سامان کردن ورودی های آموزش و پرورش و توانمند سازی نیروهای موجود آن بر اساس سند تحول بنیادین دانست و افزود: معلمان و استادان به عنوان کارشناسان خبره عرصه تعلیم و تربیت باید علاوه بر نقد برای اصلاح نیز وارد میدان شوند.\r\n\r\nدبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، با بیان اینکه نظام آموزش و پرورش به دلایل مختلف از جمله تحولات محیطی و عدم پاسخگویی به نیازهای جامعه کارآمد نیست، گفت: ادامه وضع موجود به نفع نیست و باید تحول بنیادین ایجاد کرد که در این راستا استادان می توانند ضمن مطالعه، اشرافیت و باور به سند توان تبیین، تبلیغ و دفاع از آن را کسب کنند، هرچه استادان دقیق تر و بهتر با این سند آشنا باشند تحقق سند تحول موفق تر صورت می گیرد.\r\n\r\nوی اجرایی شدن سند تحول را نیازمند عزم ملی برشمرد و اظهار کرد: در این راستا به استادان تبیین گر سند تحول برای دانشجومعلمان و معلمان امروز نیازاست .\r\n\r\nدکتر نوید پاسخ به سوالات چیستی، چرایی و چگونگی تحول را راهی برای رسیدن به درک روشن از سند تحول عنوان و اظهار کرد: تحول بنیادین به دنبال تغییر عمیق، ریشه ای و همه جانبه، نظام مند و آینده پژوهانه مبتنی بر آموزه های وحیانی و معارف اسلامی است.\r\n\r\nوی در ادامه تئوری ها و فلسفه حاکم بر آموزش و پرورش را ریشه تحول دانست و بر بازخوانی مبانی تئوریک و نظریه پردازی در خصوص تعلیم و تربیت اسلامی تاکید کرد.\r\n\r\nدبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، در ادامه همگام نبودن آموزش و پرورش با تحولات محیطی، ضعف در حل آسیب های اجتماعی و پاسخگویی به نیاز ها و... را از علل اصلی ضرورت تحول بنیادین برشمرد.\r\n\r\nوی طراحی، تدوین و تصویب سند تحول، آماده سازی زیرساخت و در نهایت اجرای سند را سه گام اساسی با رعایت اصل همزمانی در این خصوص معرفی کرد.\r\n\r\nدکتر نوید ایجاد همگرایی ذهنی و فهم مشترک از آموزش و پرورش در جامعه، تحکیم برنامه محوری با رویکرد راهبردی، کاهش آسیب تغییرات مدیریتی و همگامی با تحولات محیطی را ازجمله کارکردها و پیامد های اجرایی کردن سند تحول برشمرد و تصریح کرد: امروز آموزش و پرورش نیازمند تربیت نسلی است که شایستگی های لازم در تمام ساحت های وجودی و تربیتی را کسب کرده باشد.\r\n\r\nوی وجود یک برنامه آموزش و پرورش برای کل کشور و عدم انعطاف را از آسیب های حاضر عنوان و تصریح کرد: تلاش می شود با اجرایی کردن سند تحول، فرآیند تعلیم و تربیت انعطاف پذیر و متناسب با شرایط اقلیمی و فرهنگی باشد.\r\n\r\nدبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش حرکت به سمت کاهش تمرکز، مدرسه محوری و چند تعلیفی کتاب های درسی را از برنامه های پیش رو برای آموزش و پرورش پویا و اثر بخش برشمرد.\r\n\r\nوی با اشاره به مشکل جدی اقتصاد نظام تربیتی ، تنوع بخشی به تامین و مصارف در آموزش و پرورش را راهکاری در این خصوص و از پیامد های اجرایی شدن سند تحول خواند.\r\n\r\nدکتر نوید با بیان اینکه آموزش و پرورش کار فرهنگی است و در بستر فرهنگ جامعه اتفاق می افتد، خاطر نشان کرد: با توجه به تنوع فرهنگ در کشور، باید آموزش و پرورشی پاسخگو به فرهنگ منطقه و با حفظ کیان ملی ارائه دهیم.\r\n\r\nوی با بیان اینکه سند تحول را باید به صورت بحث ملی درآورد تا اجرایی شود، اظهار کرد: همگی در تبیین موضوع، انتقال مفاهیم و فرهنگ سازی باید یاری دهنده&nbsp; باشیم.\r\n\r\nدبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش اصلی ترین رویکرد سند تحول را رویکرد فرهنگی و تربیتی عنوان و تصریح کرد: از عناصر مهم که باید حتما مورد توجه قرار گیرد، تکوین و تعالی هویت نسل جوان است که باید در خانواده و مدرسه به آن پرداخت.\r\n\r\nوی با اشاره به چهار هویت ملی و محلی، اسلامی، ایرانی و هویت جهانی و مدرن بر تکوین آنها به صورت متعادل و متوازن در نظام تربیتی تاکید کرد.","content_html":"<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر مهدی نوید دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، در دوره بالندگی صلاحیت حرفه ای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حضور استادان دانشگاه فرهنگیان کشور به تبیین مدل مفهومی و کلیات سند تحول بنیادین پرداخت.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">در این نشست هم اندیشی و آموزشی دکتر نوید با بیان اینکه استادان دانشگاه فرهنگیان می توانند پیشگامان تحول آفرین در آموزش و پرورش باشند، خاطر نشان کرد: استادانی در این زمینه موفق هستند که نقش آموزش و پرورش را در فرایند توسعه کشور و حل آسیب های آن و تحقق آرمان های بلند انقلاب و نیز ناکارآمدی آموزش و پرورش حاضر باور داشته باشند و برای نقد و به سامان کردن آن احساس مسئولیت کنند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی رسالت دانشگاه فرهنگیان، را به سامان کردن ورودی های آموزش و پرورش و توانمند سازی نیروهای موجود آن بر اساس سند تحول بنیادین دانست و افزود: معلمان و استادان به عنوان کارشناسان خبره عرصه تعلیم و تربیت باید علاوه بر نقد برای اصلاح نیز وارد میدان شوند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، با بیان اینکه نظام آموزش و پرورش به دلایل مختلف از جمله تحولات محیطی و عدم پاسخگویی به نیازهای جامعه کارآمد نیست، گفت: ادامه وضع موجود به نفع نیست و باید تحول بنیادین ایجاد کرد که در این راستا استادان می توانند ضمن مطالعه، اشرافیت و باور به سند توان تبیین، تبلیغ و دفاع از آن را کسب کنند، هرچه استادان دقیق تر و بهتر با این سند آشنا باشند تحقق سند تحول موفق تر صورت می گیرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی اجرایی شدن سند تحول را نیازمند عزم ملی برشمرد و اظهار کرد: در این راستا به استادان تبیین گر سند تحول برای دانشجومعلمان و معلمان امروز نیازاست .<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر نوید پاسخ به سوالات چیستی، چرایی و چگونگی تحول را راهی برای رسیدن به درک روشن از سند تحول عنوان و اظهار کرد: تحول بنیادین به دنبال تغییر عمیق، ریشه ای و همه جانبه، نظام مند و آینده پژوهانه مبتنی بر آموزه های وحیانی و معارف اسلامی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی در ادامه تئوری ها و فلسفه حاکم بر آموزش و پرورش را ریشه تحول دانست و بر بازخوانی مبانی تئوریک و نظریه پردازی در خصوص تعلیم و تربیت اسلامی تاکید کرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، در ادامه همگام نبودن آموزش و پرورش با تحولات محیطی، ضعف در حل آسیب های اجتماعی و پاسخگویی به نیاز ها و... را از علل اصلی ضرورت تحول بنیادین برشمرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی طراحی، تدوین و تصویب سند تحول، آماده سازی زیرساخت و در نهایت اجرای سند را سه گام اساسی با رعایت اصل همزمانی در این خصوص معرفی کرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر نوید ایجاد همگرایی ذهنی و فهم مشترک از آموزش و پرورش در جامعه، تحکیم برنامه محوری با رویکرد راهبردی، کاهش آسیب تغییرات مدیریتی و همگامی با تحولات محیطی را ازجمله کارکردها و پیامد های اجرایی کردن سند تحول برشمرد و تصریح کرد: امروز آموزش و پرورش نیازمند تربیت نسلی است که شایستگی های لازم در تمام ساحت های وجودی و تربیتی را کسب کرده باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی وجود یک برنامه آموزش و پرورش برای کل کشور و عدم انعطاف را از آسیب های حاضر عنوان و تصریح کرد: تلاش می شود با اجرایی کردن سند تحول، فرآیند تعلیم و تربیت انعطاف پذیر و متناسب با شرایط اقلیمی و فرهنگی باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش حرکت به سمت کاهش تمرکز، مدرسه محوری و چند تعلیفی کتاب های درسی را از برنامه های پیش رو برای آموزش و پرورش پویا و اثر بخش برشمرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با اشاره به مشکل جدی اقتصاد نظام تربیتی ، تنوع بخشی به تامین و مصارف در آموزش و پرورش را راهکاری در این خصوص و از پیامد های اجرایی شدن سند تحول خواند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر نوید با بیان اینکه آموزش و پرورش کار فرهنگی است و در بستر فرهنگ جامعه اتفاق می افتد، خاطر نشان کرد: با توجه به تنوع فرهنگ در کشور، باید آموزش و پرورشی پاسخگو به فرهنگ منطقه و با حفظ کیان ملی ارائه دهیم.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با بیان اینکه سند تحول را باید به صورت بحث ملی درآورد تا اجرایی شود، اظهار کرد: همگی در تبیین موضوع، انتقال مفاهیم و فرهنگ سازی باید یاری دهنده  باشیم.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش اصلی ترین رویکرد سند تحول را رویکرد فرهنگی و تربیتی عنوان و تصریح کرد: از عناصر مهم که باید حتما مورد توجه قرار گیرد، تکوین و تعالی هویت نسل جوان است که باید در خانواده و مدرسه به آن پرداخت.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با اشاره به چهار هویت ملی و محلی، اسلامی، ایرانی و هویت جهانی و مدرن بر تکوین آنها به صورت متعادل و متوازن در نظام تربیتی تاکید کرد.<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-12-14 13:55:24","content_date_event":"2018-12-14 13:55:24","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":0,"content_date_last_edit":"2018-12-14 15:07:00","content_date_register":"2018-12-14 14:00:29","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":162,"eid":75804,"attach_title":"1","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3953687398,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398.jpg","width":5184,"height":3456,"size":0}}}],"images":[{"id":360991,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360991_3953687398_1200_800.webp"},"file_size":7540984,"width":5184,"height":3456,"show_title":1,"title":"1","priority":0},{"id":360992,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201812\/360992_1890586726_1200_800.webp"},"file_size":8548178,"width":5184,"height":3456,"show_title":1,"title":"1","priority":1}]}]]