[[{"content_id":146264,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر محمدی در جلسه هیات رئیسه دانشگاه :\r\n\r\nآموزش مهارت آموزان ماده 28  باید از آموزش محوری به سوی مهارت محوری تغییر کند","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"در دویست و نوزدهمین جلسه هیات رئیسه دانشگاه که صبح روز چهارشنبه مورخ&nbsp; 9\/5\/1398&nbsp;برگزار شد ، دکتر محمدی به ارائه گزارش جشنواره های فرهنگی و اجتماعی و برگزاری آزمون های فرهنگی مهارت آموزان ماده 28 پرداخت.\r\n\r\nدکترمحمدی به تفصیل گزارشی از برگزاری جشنواره های فرهنکی و اجتماعی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در استان های یزد، قم، اصفهان، خراسان رضوی و فارس با رویکرد تمرکز زدایی و صرفه جویی در هزینه ها ارائه نمود.مشاور رئیس و سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در ادامه جشنواره های فرهنکی و اجتماعی را ظرفیتی بسیار مهم و تاثیرگزار در تربیت معلم مهارتی دانست که در مدت 9 ماه تصحیلی و 41 رشتع متنوع،با حضور بیش از 15 هزارنفر دانشجو معلم&nbsp; در سطوح شهرستان ها، استانی، و کشوری برگزار شد.\r\n\r\nدکتر محمدی در ادامه به ارائه &nbsp;گزارش برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان ماده 28 پرداخت و گفت : تغییرات کیفی برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان در قالب کارگاه های حضوری امداد و نجات و آموزش شیوه برگزاری اردوهای دانش آموزی در کنار برگزاری آزمون های آنلاین خوشنویسی، فن بیان- روخوانی قرآن کریم و آسیب های اجتماعی را از دیگر تغییرات کیفی در برنامه های مهارت آموزان ماده 28 دانست. دکتر محمدی گفت : لازم است این روند تغییرات طی سال های آینده با هدف تغییر رویکرد آموزش محوری به سوی&nbsp; و مهارت محوری در خصوص مهارت آموزان ماده 28 انجام شود.\r\n\r\nدر دویست و نوزدهمین جلسه هیات رئیسه دانشگاه که صبح روز چهارشنبه مورخ&nbsp; 9\/5\/1398\r\n\r\n&nbsp;برگزار شد ، دکتر محمدی به ارائه گزارش جشنواره های فرهنگی و اجتماعی و برگزاری آزمون های فرهنگی مهارت آموزان ماده 28 پرداخت.محمدی به تفصیل گزارشی از برگزاری جشنواره های فرهنکی و اجتماعی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در استان های یزد، قم، اصفهان، خراسان رضوی و فارس با رویکرد تمرکز زدایی و صرفه جویی در هزینه ها ارائه نمود.\r\n\r\nمشاور رئیس و سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در ادامه جشنواره های فرهنکی و اجتماعی را ظرفیتی بسیار مهم و تاثیرگزار در تربیت معلم مهارتی دانست که در مدت 9 ماه تصحیلی و 41 رشتع متنوع،با حضور بیش از 15 هزارنفر دانشجو معلم&nbsp; در سطوح شهرستان ها، استانی، و کشوری برگزار شد.\r\n\r\nدکتر محمدی در ادامه به ارائه &nbsp;گزارش برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان ماده 28 پرداخت و گفت : تغییرات کیفی برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان در قالب کارگاه های حضوری امداد و نجات و آموزش شیوه برگزاری اردوهای دانش آموزی در کنار برگزاری آزمون های آنلاین خوشنویسی، فن بیان- روخوانی قرآن کریم و آسیب های اجتماعی را از دیگر تغییرات کیفی در برنامه های مهارت آموزان ماده 28 دانست. دکتر محمدی گفت : لازم است این روند تغییرات طی سال های آینده با هدف تغییر رویکرد آموزش محوری به سوی&nbsp; و مهارت محوری در خصوص مهارت آموزان ماده 28 انجام شود.","content_html":"<p><span dir=\"rtl\">در دویست و نوزدهمین جلسه هیات رئیسه دانشگاه که صبح روز چهارشنبه مورخ  9\/5\/1398 برگزار شد ، دکتر محمدی به ارائه گزارش جشنواره های فرهنگی و اجتماعی و برگزاری آزمون های فرهنگی مهارت آموزان ماده 28 پرداخت.<\/span><\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">دکترمحمدی به تفصیل گزارشی از برگزاری جشنواره های فرهنکی و اجتماعی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در استان های یزد، قم، اصفهان، خراسان رضوی و فارس با رویکرد تمرکز زدایی و صرفه جویی در هزینه ها ارائه نمود.مشاور رئیس و سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در ادامه جشنواره های فرهنکی و اجتماعی را ظرفیتی بسیار مهم و تاثیرگزار در تربیت معلم مهارتی دانست که در مدت 9 ماه تصحیلی و 41 رشتع متنوع،با حضور بیش از 15 هزارنفر دانشجو معلم  در سطوح شهرستان ها، استانی، و کشوری برگزار شد.<\/span><\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">دکتر محمدی در ادامه به ارائه  گزارش برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان ماده 28 پرداخت و گفت : تغییرات کیفی برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان در قالب کارگاه های حضوری امداد و نجات و آموزش شیوه برگزاری اردوهای دانش آموزی در کنار برگزاری آزمون های آنلاین خوشنویسی، فن بیان- روخوانی قرآن کریم و آسیب های اجتماعی را از دیگر تغییرات کیفی در برنامه های مهارت آموزان ماده 28 دانست. دکتر محمدی گفت : لازم است این روند تغییرات طی سال های آینده با هدف تغییر رویکرد آموزش محوری به سوی  و مهارت محوری در خصوص مهارت آموزان ماده 28 انجام شود.<\/span><\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">در دویست و نوزدهمین جلسه هیات رئیسه دانشگاه که صبح روز چهارشنبه مورخ  9\/5\/1398<\/span><\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\"> برگزار شد ، دکتر محمدی به ارائه گزارش جشنواره های فرهنگی و اجتماعی و برگزاری آزمون های فرهنگی مهارت آموزان ماده 28 پرداخت.محمدی به تفصیل گزارشی از برگزاری جشنواره های فرهنکی و اجتماعی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در استان های یزد، قم، اصفهان، خراسان رضوی و فارس با رویکرد تمرکز زدایی و صرفه جویی در هزینه ها ارائه نمود.<\/span><\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">مشاور رئیس و سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در ادامه جشنواره های فرهنکی و اجتماعی را ظرفیتی بسیار مهم و تاثیرگزار در تربیت معلم مهارتی دانست که در مدت 9 ماه تصحیلی و 41 رشتع متنوع،با حضور بیش از 15 هزارنفر دانشجو معلم  در سطوح شهرستان ها، استانی، و کشوری برگزار شد.<\/span><\/p>\n\n<p><span dir=\"rtl\">دکتر محمدی در ادامه به ارائه  گزارش برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان ماده 28 پرداخت و گفت : تغییرات کیفی برنامه های فرهنگی ویژه مهارت آموزان در قالب کارگاه های حضوری امداد و نجات و آموزش شیوه برگزاری اردوهای دانش آموزی در کنار برگزاری آزمون های آنلاین خوشنویسی، فن بیان- روخوانی قرآن کریم و آسیب های اجتماعی را از دیگر تغییرات کیفی در برنامه های مهارت آموزان ماده 28 دانست. دکتر محمدی گفت : لازم است این روند تغییرات طی سال های آینده با هدف تغییر رویکرد آموزش محوری به سوی  و مهارت محوری در خصوص مهارت آموزان ماده 28 انجام شود.<\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2019-07-31 15:03:53","content_date_event":"2019-07-31 15:03:53","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2019-07-31 16:28:46","content_date_register":"2019-07-31 15:18:44","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80452,"eid":80452,"attach_title":"دکتر محمدی در جلسه هیات رئیسه دانشگاه :\n\nآموزش مهارت آموزان ماده 28  باید از آموزش محوری به سوی مهارت محوری تغییر کند\n 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786_150_49.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786_300_98.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786_400_131.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786_600_196.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786_900_294.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786_1200_392.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3349406786,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201907\/434129_3349406786.jpg","width":1871,"height":611,"size":0}}}],"files":[{"id":434158,"ext":"pptx","file_header":"application\/octet-stream","original":".\/file\/2\/attach2019073879259448434158.pptx","file_size":2207542,"show_title":1,"title":"دکتر محمدی در جلسه هیات رئیسه دانشگاه :\n\nآموزش مهارت آموزان ماده 28  باید از آموزش محوری به سوی مهارت محوری تغییر کند 2","priority":0},{"id":434160,"ext":"pptx","file_header":"application\/octet-stream","original":".\/file\/2\/attach2019071169353334434160.pptx","file_size":14429003,"show_title":1,"title":"دکتر محمدی در جلسه هیات رئیسه دانشگاه :\n\nآموزش مهارت آموزان ماده 28  باید از آموزش محوری به سوی مهارت محوری تغییر کند 3","priority":1}]}]]