[[{"content_id":16794,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر مهر محمدی، در همایش آموزشی سراسری سرپرستان شبانه روزی دانشگاه فرهنگیان:\r\n\r\nسرپرست خوابگاه، مانند یک معلم برجسته، نوآور، نوجو و پژوهنده","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر مهر محمدی، در همایش آموزشی سرپرستان خوابگاه های شبانه روزی دانشگاه فرهنگیان، فرصت های خوابگاهی را فرصت هایی غنی، مغتنم و کم نظیر دانست و تاکید کرد: فرصت خودشناسی، خودیابی و خودسازی، فارغ از هرگونه شعار، امکان محقق شدن در یک محیط خوابگاهی مطلوب را دارد\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، ادامه داد: فرصت با هم زیستن، دستیابی به مهارت های اجتماعی بسیار مهم و حیاتی، مدیریت امور شخصی، مدیریت زمان، خود کنترلی کامل و تفکر در باره ضعف ها و کاستی های احتمالی تربیتی ،اخلاقی و شخصیتی را از جمله فرصت های کم نظیر در زندگی خوابگاهی است.\r\n\r\nوی، با بیان اینکه مساله خوابگاه، با تمام حیات دانشگاهی و اوقاتی که دانشجو معلمان در دانشگاه طی می کنند، برابر است، نقش سرپرستان خوابگاه ها را مورد توجه قرار داد و افزود: سرپرستان خوابگاه ها، از نظر تاثیرگذاری در دانشجو معلمان، در ردیف رؤسای پردیس ها و مراکز آموزش عالی در نظر گرفته می شوند.\r\n\r\nدکتر مهر محمدی، در ادامه ی سخنان خود، نقش سرپرستان خوابگاه ها، در رسیدن به خوابگاه مطلوب را نقشی کلیدی، ممتاز و تعیین کننده دانست و تاکید کرد: نقش سرپرستان خوابگاه ها، آنقدر مهم است که بر تمام عوامل دیگر مؤثر بر کیفیت تربیت خوابگاهی سایه می افکند و می تواند محدودیت ها را در سایه ی کفایت های عاطفی، علمی و مدیریتی به حاشیه براند.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، با تبیین نسبت یادگیری دانش اموزان با نقش معلم و مربی، تصریح کرد: در عالم یاددهی و یادگیری، معلم موفق، معلمی است که می تواند بر محدودیت های یادگیری فائق آید و این یک معلم پژوهنده است.\r\n\r\nوی، ادامه داد: سرپرستان خوابگاه ها، همچون یک معلم نوآور و پژوهنده، با خارج شدن از پوسته ی رفتارهای سطحی و کلیشه ای در خودشان، کارکردهای ممتاز در یک خوابگاه مطلوب را متبلور نمایند.\r\n\r\nدکتر مهر محمدی، با تاکید بر ضرورت نقش پژوهش در محیط های خوابگاهی، تصریح کرد: سرپرستان خوابگاه ها، به عنوان پژوهشگر حین عمل، به کار و محیط پیرامون خویش، همچون پژوهشگری که عامل اقدام پژوهشی است، نظاره کنند.\r\n\r\nوی، با بیان اینکه سرپرستان خوابگاه ها را در حد عناصری حرفه ای، باور و به آن ها اعتماد داریم، تاکید کرد: ژرفانگری و کوشش برای فهم پیش از اقدام، مساله شناسی پیش از حل مساله، مطالعه مرتبط با مسایل حوزه ی خود، اهل ابتکار عمل بودن، خلق راه حل بدون رفتارهای دیکته شده و کلیشه ای &nbsp;از چنین عناصر حرفه ای مورد انتظار است.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، نگارش هفتگی یا ماهانه دقیق از مسائلی که در محیط خوابگاهی اتفاق افتاده است را شکل ساده و نقطه ی آغاز خوبی از انتظار سرپرست خوابگاه به مانند یک پژوهشگر دانست و تصریح کرد: شکل توسعه یافته این انتظار، اتولید دانش برگرفته از بافت&nbsp; و نظریه های عمل بنیاد است.\r\n\r\nدکتر مهر محمدی، ادامه داد: دانش های عملی و برگرفته از عملی که حاصل مواجه های پژوهشگرانه سرپرستان خوابگاه ها با موضوع و مسایلی که در محیط با آن ها مواجه می شود، می توانند تبدیل به یک نظریه برخواسته از عمل باشد و دانشگاه فرهنگیان باید پیشتاز این عرصه باشد.\r\n\r\nوی، در پایان سخنان خود، از پیشنهاد به معاونت پژوهش و فناوری با پیگیری معاونت دانشجویی، برای در نظر گرفتن اعتبار و بودجه و نشر این تجارب و گزارش های پژوهش گرایانه در یک نشریه، برای اشتراک گذاشتن و هم افزایی در میان سرپرستان خوابگاه ها در داخل و خارج از دانشگاه فرهنگیان دانست و افزود تلاش برای تبدیل سرپرستان خوابگاه ها به سرپرستان پژوهشگر در حوزه ی بالندگی حرفه ای و ارزیابی و ارائه گواهی صلاحیت به پژوهش های سرپرستان خوابگاه ها در معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت هم از ضرورت های تحقق این ایده است.\r\n&nbsp;","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">دکتر مهر محمدی، در همایش آموزشی سرپرستان خوابگاه های شبانه روزی دانشگاه فرهنگیان، فرصت های خوابگاهی را فرصت هایی غنی، مغتنم و کم نظیر دانست و تاکید کرد: فرصت خودشناسی، خودیابی و خودسازی، فارغ از هرگونه شعار، امکان محقق شدن در یک محیط خوابگاهی مطلوب را دارد<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان، ادامه داد: فرصت با هم زیستن، دستیابی به مهارت های اجتماعی بسیار مهم و حیاتی، مدیریت امور شخصی، مدیریت زمان، خود کنترلی کامل و تفکر در باره ضعف ها و کاستی های احتمالی تربیتی ،اخلاقی و شخصیتی را از جمله فرصت های کم نظیر در زندگی خوابگاهی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی، با بیان اینکه مساله خوابگاه، با تمام حیات دانشگاهی و اوقاتی که دانشجو معلمان در دانشگاه طی می کنند، برابر است، نقش سرپرستان خوابگاه ها را مورد توجه قرار داد و افزود: سرپرستان خوابگاه ها، از نظر تاثیرگذاری در دانشجو معلمان، در ردیف رؤسای پردیس ها و مراکز آموزش عالی در نظر گرفته می شوند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر مهر محمدی، در ادامه ی سخنان خود، نقش سرپرستان خوابگاه ها، در رسیدن به خوابگاه مطلوب را نقشی کلیدی، ممتاز و تعیین کننده دانست و تاکید کرد: نقش سرپرستان خوابگاه ها، آنقدر مهم است که بر تمام عوامل دیگر مؤثر بر کیفیت تربیت خوابگاهی سایه می افکند و می تواند محدودیت ها را در سایه ی کفایت های عاطفی، علمی و مدیریتی به حاشیه براند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با تبیین نسبت یادگیری دانش اموزان با نقش معلم و مربی، تصریح کرد: در عالم یاددهی و یادگیری، معلم موفق، معلمی است که می تواند بر محدودیت های یادگیری فائق آید و این یک معلم پژوهنده است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی، ادامه داد: سرپرستان خوابگاه ها، همچون یک معلم نوآور و پژوهنده، با خارج شدن از پوسته ی رفتارهای سطحی و کلیشه ای در خودشان، کارکردهای ممتاز در یک خوابگاه مطلوب را متبلور نمایند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر مهر محمدی، با تاکید بر ضرورت نقش پژوهش در محیط های خوابگاهی، تصریح کرد: سرپرستان خوابگاه ها، به عنوان پژوهشگر حین عمل، به کار و محیط پیرامون خویش، همچون پژوهشگری که عامل اقدام پژوهشی است، نظاره کنند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی، با بیان اینکه سرپرستان خوابگاه ها را در حد عناصری حرفه ای، باور و به آن ها اعتماد داریم، تاکید کرد: ژرفانگری و کوشش برای فهم پیش از اقدام، مساله شناسی پیش از حل مساله، مطالعه مرتبط با مسایل حوزه ی خود، اهل ابتکار عمل بودن، خلق راه حل بدون رفتارهای دیکته شده و کلیشه ای  از چنین عناصر حرفه ای مورد انتظار است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان، نگارش هفتگی یا ماهانه دقیق از مسائلی که در محیط خوابگاهی اتفاق افتاده است را شکل ساده و نقطه ی آغاز خوبی از انتظار سرپرست خوابگاه به مانند یک پژوهشگر دانست و تصریح کرد: شکل توسعه یافته این انتظار، اتولید دانش برگرفته از بافت  و نظریه های عمل بنیاد است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر مهر محمدی، ادامه داد: دانش های عملی و برگرفته از عملی که حاصل مواجه های پژوهشگرانه سرپرستان خوابگاه ها با موضوع و مسایلی که در محیط با آن ها مواجه می شود، می توانند تبدیل به یک نظریه برخواسته از عمل باشد و دانشگاه فرهنگیان باید پیشتاز این عرصه باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی، در پایان سخنان خود، از پیشنهاد به معاونت پژوهش و فناوری با پیگیری معاونت دانشجویی، برای در نظر گرفتن اعتبار و بودجه و نشر این تجارب و گزارش های پژوهش گرایانه در یک نشریه، برای اشتراک گذاشتن و هم افزایی در میان سرپرستان خوابگاه ها در داخل و خارج از دانشگاه فرهنگیان دانست و افزود تلاش برای تبدیل سرپرستان خوابگاه ها به سرپرستان پژوهشگر در حوزه ی بالندگی حرفه ای و ارزیابی و ارائه گواهی صلاحیت به پژوهش های سرپرستان خوابگاه ها در معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت هم از ضرورت های تحقق این ایده است.<\/span><\/span><br \/>\n <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-09-18 13:18:21","content_date_event":"2014-09-18 13:18:21","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2014-09-23 03:04:41","content_date_register":"2014-09-18 13:18:41","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":164,"eid":164,"attach_title":"دکتر مهر محمدی، در همایش آموزشی سراسری سرپرستان شبانه روزی دانشگاه فرهنگیان:\r\n\r\nسرپرست خوابگاه، مانند یک معلم برجسته، نوآور، نوجو و پژوهنده 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4084599008,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201409\/42635_4084599008.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}]}]]