[[{"content_id":183229,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"انتشار بیست و سومین شماره از فصلنامه علمی-ترویجی داخلی آموزش پژوهی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به اطلاع نویسندگان و علاقه مندان می رساند بیست و سومین شماره از نشریه "آموزش پژوهی" دانشگاه فرهنگیان شیراز منتشر شد. افراد می توانند برای دریافت این شماره از فصلنامه به سامانه http:\/\/researchbt.cfu.ac.ir مراجعه نمایند. \r\n\r\nعناوین مقالات این شماره عبارتند از:\r\n\r\n1- بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران\r\n✍️ اسد حجازی؛ مریم حسین زاده\r\n2- فراتحلیل زبان‌آموزی به کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات\r\n✍️ وحید میرزاییان؛ مجتبی مقصودی\r\n3- تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی\r\n✍️ فرهاد پروانه\r\n4- واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان\r\n✍️ احسان کشت ورز کندازی؛ محمد جعفر شکوهی؛ علیرضا علیدادی\r\n5- بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت‌های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی\r\n✍️ ستاره موسوی\r\n6-  بررسی تاثیر درس‌پژوهی بر عملکرد تحصیلی درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی شهر ساری\r\n✍️ مریم تقوایی یزدی\r\n \r\n","content_html":"

به اطلاع نویسندگان و علاقه مندان می رساند بیست و سومین شماره از نشریه "آموزش پژوهی"<\/strong> دانشگاه فرهنگیان شیراز منتشر شد<\/span>. افراد می توانند برای دریافت این شماره از فصلنامه به سامانه http:\/\/researchbt.cfu.ac.ir مراجعه نمایند. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

عناوین مقالات این شماره عبارتند از:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

1- بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران<\/span><\/span><\/span>
\r\n✍️ <\/span><\/span><\/span> اسد حجازی؛ مریم حسین زاده<\/span><\/span><\/span>
\r\n2- فراتحلیل زبان‌آموزی به کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات<\/span><\/span><\/span>
\r\n✍️<\/span><\/span><\/span> وحید میرزاییان؛ مجتبی مقصودی<\/span><\/span><\/span>
\r\n3- تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی<\/span><\/span><\/span>
\r\n✍️ <\/span><\/span><\/span> فرهاد پروانه<\/span><\/span><\/span>
\r\n4- واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان<\/span><\/span><\/span>
\r\n✍️ <\/span><\/span><\/span> احسان کشت ورز کندازی؛ محمد جعفر شکوهی؛ علیرضا علیدادی<\/span><\/span><\/span>
\r\n5- بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت‌های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی<\/span><\/span><\/span>
\r\n✍️ <\/span><\/span><\/span> ستاره موسوی<\/span><\/span><\/span>
\r\n6-  بررسی تاثیر درس‌پژوهی بر عملکرد تحصیلی درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی شهر ساری<\/span><\/span><\/span>
\r\n✍️ <\/span><\/span><\/span> مریم تقوایی یزدی<\/span><\/span><\/span>
\r\n <\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2020-09-30 08:56:01","content_date_event":"2020-09-30 08:56:01","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2020-09-30 09:20:45","content_date_register":"2020-09-30 09:16:44","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74683,"eid":74683,"attach_title":"انتشار بیست و سومین شماره از فصلنامه علمی-ترویجی داخلی آموزش پژوهی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_150_75.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_300_149.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_400_199.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_600_299.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_803_400.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_803_400.webp"},"ext":"png","file_media":1,"token":1661306592,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592.png","width":803,"height":400,"size":0}}}],"images":[{"id":550447,"file_media":1,"ext":"png","file_header":"image\/png","original":".\/file\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592.png","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_150_75.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_300_149.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_400_199.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_600_299.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_803_400.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550447_1661306592_803_400.webp"},"file_size":367982,"width":803,"height":400,"show_title":1,"title":"انتشار بیست و سومین شماره از فصلنامه علمی-ترویجی داخلی آموزش پژوهی 2","priority":0},{"id":550448,"file_media":1,"ext":"png","file_header":"image\/png","original":".\/file\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358.png","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358_115_150.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358_231_300.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358_308_400.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358_462_600.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358_475_617.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202009\/550448_3207955358_475_617.webp"},"file_size":163000,"width":475,"height":617,"show_title":1,"title":"انتشار بیست و سومین شماره از فصلنامه علمی-ترویجی داخلی آموزش پژوهی 3","priority":1}]}]]