[[{"content_id":19957,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"با پیام دکتر مهرمحمدی آغاز شد:\r\n\r\nاکران و نقد فیلم های منتخب چهل و چهارمین جشنواره بین المللی فیلم رشد در دانشگاه فرهنگیان","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"اولین روز اکران و نقد فیلم های منتخب چهل و چهارمین جشنواره بین المللی  فیلم رشد در دانشگاه فرهنگیان، از ساعت 14 امروز با قرائت پیام دکتر مهر محمدی، سرپرست دانشگاه، در سینما فلسطین تهران و همزمان در 17 پردیس و مرکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در استان های اصفهان، کرمان، خراسان رضوی، همدان، فارس، کرمانشاه، کردستان، زنجان، گیلان، سیستان و بلوچستان، مازندران، هرمزگان، یزد، گلستان، آذربایجان شرقی و ...آغاز شد.\r\n\r\nمتن کامل پیام مذکور، به شرح ذیل است:\r\n\r\nبسم الله الرحمن الرحیم\r\n\r\nاکران و نقد فیلم های آموزشی و تربیتی حکایت از نگاه موسع به فعالیت های فرهنگی دارد و بنابراین لازم می دانم از کلیه دست اندرکاران در ستاد و صف در دانشگاه فرهنگیان تشکر نمایم. \r\n\r\nاز نگاه من فعالیت های فرهنگی شامل کلیه فعالیت هایی می شوند که به شکل آزادانه و داوطلبانه دانشجومعلمان را در مسیر دستیابی به شایستگی های معلمی یاری می رساند. این حرکت معرف یک مصداق نوآورانه، جذاب و بسیار کارساز در امر دستیابی به شایستگی های معلمی است که جنس آن فرهنگی است. \r\n\r\nاکران فیلم های آموزشی و تربیتی به همراه نقد آنها حرکتی در جهت شناخت زبان هنر و طور مشخص تر زبان فیلم است که یک رسانه هنری بسیار قوی و موثر در عصر ما است. در این میان نقد و کیفیت آن بسیار تعیین کننده است و منتقدانی که دعوت می شوند باید تلاش کنند به زبان ساده، دانشجویان را با ظرایف تکنیکی و البته بیش از تکنیک با ظرایف معنایی فیلم ها آشنا کنند.\r\n\r\n نقد هنری چنانکه اهل نظر گفته اند ذاتاً وجهه تعلیمی دارد اما در چنین موقعیت هایی باید براین جنبه تاکید بیشتری کرد.  جنبه تعلیمی همان کمکی است که منتقد مبرّز به غنا بخشیدن به ادارک بینندگان اثر هنری می کند. چشم منتقد، به بیان دیگر  چشم مسلح یا چشم هوشمند است که باید به ادراک و فهم دقیق تر و هوشمندانه تر دیگران منتهی شود. \r\n\r\nامید است معاونت محترم فرهنگی و اجتماعی و همچنین پردیس های میزبان و مجری برای افزون تر شدن بار تعلیمی یا آموزشی نقدها برنامه ریزی لازم را بعمل آورده و خلاقیت های خود را در این زمینه هم به منصه ظهور رسانند. \r\n\r\nاینجانب به عنوان سرپرست دانشگاه جایزه‏ ای برای تقدیر دانشجو معلمانی که در این جهت از خود تلاش و همت ویژه نشان دهند؛ اختصاص داده ام که با همفکری معاونت فرهنگی و اجتماعی آن را به واقع در جهت توسعه شایستگی ارجمند شناخت زبان فیلم به کار خواهم برد.\r\n\r\nمحمود مهر محمدی\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان","content_html":"

اولین روز اکران و نقد فیلم های منتخب چهل و چهارمین جشنواره بین المللی  فیلم رشد در دانشگاه فرهنگیان، از ساعت 14 امروز با قرائت پیام دکتر مهر محمدی، سرپرست دانشگاه، در سینما فلسطین تهران و همزمان در 17 پردیس و مرکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در استان های اصفهان، کرمان، خراسان رضوی، همدان، فارس، کرمانشاه، کردستان، زنجان، گیلان، سیستان و بلوچستان، مازندران، هرمزگان، یزد، گلستان، آذربایجان شرقی و ...آغاز شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n

متن کامل پیام مذکور، به شرح ذیل است:<\/span><\/span><\/p>\n\n

بسم الله الرحمن الرحیم<\/span><\/span><\/p>\n\n

اکران و نقد فیلم های آموزشی و تربیتی حکایت از نگاه موسع به فعالیت های فرهنگی دارد و بنابراین لازم می دانم از کلیه دست اندرکاران در ستاد و صف در دانشگاه فرهنگیان تشکر نمایم. <\/span><\/span><\/p>\n\n

از نگاه من فعالیت های فرهنگی شامل کلیه فعالیت هایی می شوند که به شکل آزادانه و داوطلبانه دانشجومعلمان را در مسیر دستیابی به شایستگی های معلمی یاری می رساند. این حرکت معرف یک مصداق نوآورانه، جذاب و بسیار کارساز در امر دستیابی به شایستگی های معلمی است که جنس آن فرهنگی است. <\/span><\/span><\/p>\n\n

اکران فیلم های آموزشی و تربیتی به همراه نقد آنها حرکتی در جهت شناخت زبان هنر و طور مشخص تر زبان فیلم است که یک رسانه هنری بسیار قوی و موثر در عصر ما است. در این میان نقد و کیفیت آن بسیار تعیین کننده است و منتقدانی که دعوت می شوند باید تلاش کنند به زبان ساده، دانشجویان را با ظرایف تکنیکی و البته بیش از تکنیک با ظرایف معنایی فیلم ها آشنا کنند.<\/span><\/span><\/p>\n\n

 نقد هنری چنانکه اهل نظر گفته اند ذاتاً وجهه تعلیمی دارد اما در چنین موقعیت هایی باید براین جنبه تاکید بیشتری کرد.  جنبه تعلیمی همان کمکی است که منتقد مبرّز به غنا بخشیدن به ادارک بینندگان اثر هنری می کند. چشم منتقد، به بیان دیگر  چشم مسلح یا چشم هوشمند است که باید به ادراک و فهم دقیق تر و هوشمندانه تر دیگران منتهی شود. <\/span><\/span><\/p>\n\n

امید است معاونت محترم فرهنگی و اجتماعی و همچنین پردیس های میزبان و مجری برای افزون تر شدن بار تعلیمی یا آموزشی نقدها برنامه ریزی لازم را بعمل آورده و خلاقیت های خود را در این زمینه هم به منصه ظهور رسانند. <\/span><\/span><\/p>\n\n

اینجانب به عنوان سرپرست دانشگاه جایزه‏ ای برای تقدیر دانشجو معلمانی که در این جهت از خود تلاش و همت ویژه نشان دهند؛ اختصاص داده ام که با همفکری معاونت فرهنگی و اجتماعی آن را به واقع در جهت توسعه شایستگی ارجمند شناخت زبان فیلم به کار خواهم برد.<\/span><\/span><\/p>\n\n

محمود مهر محمدی<\/span><\/span><\/p>\n\n

سرپرست دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-11-15 14:47:22","content_date_event":"2014-11-15 14:47:22","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2014-11-15 19:17:25","content_date_register":"2014-11-15 14:48:13","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":161,"eid":164,"attach_title":"اطلاعیه","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440_150_64.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440_300_128.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440_400_171.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440_600_256.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440_628_268.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1607211440,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201411\/50828_1607211440.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}]}]]