[[{"content_id":206189,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"در شش ماهه اول سال جاری در معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه انجام پذیرفت:\r\n\r\nعقد قرارداد با 18 اثر از اعضای هیأت علمی دانشگاه","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"در شش ماهه اول سال جاری عقد قرارداد با 18 اثر از اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان در معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه انجام شد.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش حوزه معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان، یکی از مأموریت&zwnj;های اصلی این معاونت ساماندهی، تهیه و تولید محتوای آموزشی در قالب کتاب درسی و کمک درسی است. در این راستا کارگروه&shy; های تخصصی رشته&shy; های مختلف آموزشی حجم زیادی از طرح نامه &shy;ها و کتب تألیفی و ترجمه &shy;ای را با استادان&nbsp;و اعضای هیأت علمی دانشگاه و خارج از دانشگاه بررسی و ارزیابی می&shy; کنند. روند بررسی آثار تا مرحلة عقدقرارداد بدین شکل است که طرح نامه&shy; ها و کتب دریافتی از طریق سامانه تامین و تولید محتوا در اختیار مسئولان کارگروه&shy; های تخصصی قرار می&shy; گیرند و مسؤولان کارگروه &shy;ها بر اساس موضوع و رشتة تخصصی اثر را پس از بررسی اولیه توسط دو داور داخلی و یک داور خارج از دانشگاه ارزیابی می &shy;کنند. در صورت تأیید داوران و تصویب در شورای نشر دانشگاه با پدیدآورندگان آثار قرارداد منعقد می&shy; شود و آثار جهت سایر مراحل (چاپ و نشر) به اداره کل نشر و اطلاع&shy; رسانی علمی دانشگاه ارسال می&shy; شود.\r\n\r\nبا توجه به فرایند ذکر شده با ارزیابی حدود 150 طرح نامه و کتاب توسط کارگروه ها، آثار زیر حدنصاب را دریافت و در شورای نشر برای چاپ و عقد قرارداد مصوب شدند: تربیت &shy;بدنی و علوم ورزشی، تجربه&shy; های زیسته معلمی، پیش به سوی زندگی، معنا در زندگی، مبانی ساختار و عملکرد دستگاه عصبی، راهنمای عملی آموزش علوم در دبیرستان، متون تخصصی انگلیسی در دوره آموزش ابتدایی، بدیع، تربیت هویت؛ تحلیلی بر هویت ایرانی- اسلامی، مقدمه&shy; ای بر درست خوانی متن در زبان انگلیسی، اندازه &shy;گیری نابرابری آموزش در کشورهای در حال توسعه، درسنامه کودکان ناشنوا: روان&shy;شناسی، آموزش و توان&shy;بخشی، تکریم رزمندگان و بازماندگان جنگ در ایران و سایر ملل، قواعد صرف عربی، عوامل دین&shy; گریزی و راه&shy; های مقابله با آن، اصول رده &shy;بندی جانداران، مدل&shy; های تاریخی تربیت معلم دوره ابتدایی در ایران (از دارالمعلمین تا دانشگاه فرهنگیان)، جغرافیا و برنامه&shy; ریزی سکونت گاه &shy;ها؛ مورد مطالعه در ایران.\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">به گزارش حوزه معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان، یکی از مأموریت&zwnj;های اصلی این معاونت ساماندهی، تهیه و تولید محتوای آموزشی در قالب کتاب درسی و کمک درسی است. در این راستا کارگروه&shy; های تخصصی رشته&shy; های مختلف آموزشی حجم زیادی از طرح نامه &shy;ها و کتب تألیفی و ترجمه &shy;ای را با استادان&nbsp;و اعضای هیأت علمی دانشگاه و خارج از دانشگاه بررسی و ارزیابی می&shy; کنند. روند بررسی آثار تا مرحلة عقدقرارداد بدین شکل است که طرح نامه&shy; ها و کتب دریافتی از طریق سامانه تامین و تولید محتوا در اختیار مسئولان کارگروه&shy; های تخصصی قرار می&shy; گیرند و مسؤولان کارگروه &shy;ها بر اساس موضوع و رشتة تخصصی اثر را پس از بررسی اولیه توسط دو داور داخلی و یک داور خارج از دانشگاه ارزیابی می &shy;کنند. در صورت تأیید داوران و تصویب در شورای نشر دانشگاه با پدیدآورندگان آثار قرارداد منعقد می&shy; شود و آثار جهت سایر مراحل (چاپ و نشر) به اداره کل نشر و اطلاع&shy; رسانی علمی دانشگاه ارسال می&shy; شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">با توجه به فرایند ذکر شده با ارزیابی حدود 150 طرح نامه و کتاب توسط کارگروه ها، آثار زیر حدنصاب را دریافت و در شورای نشر برای چاپ و عقد قرارداد مصوب شدند: تربیت &shy;بدنی و علوم ورزشی، تجربه&shy; های زیسته معلمی، پیش به سوی زندگی، معنا در زندگی، مبانی ساختار و عملکرد دستگاه عصبی، راهنمای عملی آموزش علوم در دبیرستان، متون تخصصی انگلیسی در دوره آموزش ابتدایی، بدیع، تربیت هویت؛ تحلیلی بر هویت ایرانی- اسلامی، مقدمه&shy; ای بر درست خوانی متن در زبان انگلیسی، اندازه &shy;گیری نابرابری آموزش در کشورهای در حال توسعه، درسنامه کودکان ناشنوا: روان&shy;شناسی، آموزش و توان&shy;بخشی، تکریم رزمندگان و بازماندگان جنگ در ایران و سایر ملل، قواعد صرف عربی، عوامل دین&shy; گریزی و راه&shy; های مقابله با آن، اصول رده &shy;بندی جانداران، مدل&shy; های تاریخی تربیت معلم دوره ابتدایی در ایران (از دارالمعلمین تا دانشگاه فرهنگیان)، جغرافیا و برنامه&shy; ریزی سکونت گاه &shy;ها؛ مورد مطالعه در ایران.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-09-13 12:51:38","content_date_event":"2021-09-13 12:51:38","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-09-13 13:04:50","content_date_register":"2021-09-13 12:52:05","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80577,"eid":93687,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/2\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]