[[{"content_id":21357,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اعلام کرد:\r\n\r\nانتشار مجله \"تربیت معلم فکور\" در دانشگاه","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp; معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه به منظور ایجاد فرصت برای تولید محتوای &nbsp;آموزشی علمی &ndash; کاربردی مورد نیاز معلمان و دانشجو معلمان، ترغیب و تشویق مدرسان، اعضای هیئت علمی، معلمان و دانشجومعلمان &nbsp;به پژوهش و نگارش در باره موضوعات تربیت معلم، فصلنامه &nbsp;علمی - آموزشی تربیت معلم فکور را منتشر می نماید.\r\n\r\n&nbsp; از پژوهشگران حوزه تربیت معلم دعوت می شود مقالات خود را &nbsp;براساس &nbsp;محورهای ذیل &nbsp;و شیوه نامه پیوست ( در حداکثر 12 صفحه a 4 ) &nbsp;آماده نموده و در زمانی که متعاقبا اعلام خواهد شد، از طریق سامانه الکترونیک مجله&quot; تربیت معلم فکور &quot;به معاونت پژوهشی و فنآوری ارسال نمایند.\r\n\r\n\r\n&nbsp;محورهای پذیرش مقالات:\r\n\r\n1- روش&shy;های تدریس اثربخش در دروس مختلف در دوره &shy;های مختلف.\r\n\r\n2- کاربرد فنآوری و نوآوری در آموزش و تدریس.\r\n\r\n3- نتایج مطالعات درس پژوهی و اقدام پژوهی.\r\n\r\n4- تجربه&shy; های غنی معلمان، مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها در آموزش و تدریس.\r\n\r\n5- تجربه &shy;های جهانی در عرصه تربیت معلم.\r\n\r\n6- تحلیل سهم و نقش معلمان در عملکرد تحصیلی دانش &shy;آموزان.\r\n\r\n7- مدیریت و رهبری، نظارت و راهنمایی آموزشی.\r\n\r\n8- توسعه و توانمندسازی معلمان و دانشجومعلمان.\r\n\r\n9- تحلیل عملکرد تحصیلی دانش &shy;آموزان،دانشجومعلمان و مؤلفه&shy; های ناظر بر آن.\r\n\r\n10- تحلیل نیازهای حرفه&shy;ای-آموزشی معلمان و دانشجومعلمان.\r\n\r\n11- نقد و نظر پیرامون روش&shy;های جذب، تربیت و آموزش معلمان.\r\n\r\n12- برنامه درسی تربیت معلم.\r\n\r\n13- تجربه &shy;های غنی کارورزی.\r\n\r\n14- آموزش در موضوعات مرتبط با رشته&shy; های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان.(آموزش فیزیک،شیمی،عربی،الهیات،تاریخ و...)\r\n\r\n15- مبانی نظری تربیتِ معلم فکور.\r\n\r\n16- پژوهش و رشد حرفه&shy;ای معلم.\r\n\r\n\r\nشایان ذکر است، شیوه نامه ی نگارش مقالات، جهت بهره برداری علاقمندان، پیوست می باشد.","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه به منظور ایجاد فرصت برای تولید محتوای  آموزشی علمی – کاربردی مورد نیاز معلمان و دانشجو معلمان، ترغیب و تشویق مدرسان، اعضای هیئت علمی، معلمان و دانشجومعلمان  به پژوهش و نگارش در باره موضوعات تربیت معلم، فصلنامه  علمی - آموزشی تربیت معلم فکور را منتشر می نماید.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">  از پژوهشگران حوزه تربیت معلم دعوت می شود مقالات خود را  براساس  محورهای ذیل  و شیوه نامه پیوست ( در حداکثر 12 صفحه <span dir=\"ltr\">a 4<\/span> )  آماده نموده و در زمانی که متعاقبا اعلام خواهد شد، از طریق سامانه الکترونیک مجله\" تربیت معلم فکور \"به معاونت پژوهشی و فنآوری ارسال نمایند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<div>\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> <strong>محورهای پذیرش مقالات:<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">1- روش­های تدریس اثربخش در دروس مختلف در دوره ­های مختلف.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">2- کاربرد فنآوری و نوآوری در آموزش و تدریس.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">3- نتایج مطالعات درس پژوهی و اقدام پژوهی.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">4- تجربه­ های غنی معلمان، مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها در آموزش و تدریس.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">5- تجربه ­های جهانی در عرصه تربیت معلم.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">6- تحلیل سهم و نقش معلمان در عملکرد تحصیلی دانش ­آموزان.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">7- مدیریت و رهبری، نظارت و راهنمایی آموزشی.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">8- توسعه و توانمندسازی معلمان و دانشجومعلمان.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">9- تحلیل عملکرد تحصیلی دانش ­آموزان،دانشجومعلمان و مؤلفه­ های ناظر بر آن.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10- تحلیل نیازهای حرفه­ای-آموزشی معلمان و دانشجومعلمان.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">11- نقد و نظر پیرامون روش­های جذب، تربیت و آموزش معلمان.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">12- برنامه درسی تربیت معلم.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">13- تجربه ­های غنی کارورزی.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">14- آموزش در موضوعات مرتبط با رشته­ های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان.(آموزش فیزیک،شیمی،عربی،الهیات،تاریخ و...)<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">15- مبانی نظری تربیتِ معلم فکور.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">16- پژوهش و رشد حرفه­ای معلم.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">شایان ذکر است، شیوه نامه ی نگارش مقالات، جهت بهره برداری علاقمندان، پیوست می باشد.<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-12-08 08:35:18","content_date_event":"2014-12-08 08:35:18","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2014-12-08 10:40:04","content_date_register":"2014-12-08 08:37:39","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":164,"eid":161,"attach_title":"اطلاعیه","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636_150_58.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636_300_117.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636_400_156.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636_600_234.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636_636_248.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636_636_248.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3525124636,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/201412\/55056_3525124636.jpg","width":636,"height":248,"size":0}}}],"files":[{"id":54997,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/2\/attach201412400487841654997.pdf","file_size":166863,"show_title":1,"title":"شیوه نامه نگارش مقالات","priority":0}]}]]