[[{"content_id":218057,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"دوازدهمین شماره «نشریه پیام مشاور» منتشر شد","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، دکتر انصاری راد با اشاره به نقش مهم نشریات در ارتقاءی&nbsp;مهارت، دانش و بهداشت روانی دانشجو معلمان و پیشگیری از آسیب های روانی، اجتماعی، افزود: اداره کل مشاوره، بهداشت و سلامت با فراخوان تولید محتوا برای نشریه پیام مشاور دانشگاه فرهنگیان ضمن بهره&shy; مندی از تجربه، تخصص و رهنمودهای همکاران مشاور و استادان&nbsp;متخصص در سراسر پردیس ها و مراکز آموزشی و با هدف تعامل بیش تر در خصوص تهیه و تدوین محتوای نشریه مطابق عناوین مطرح شده در هر فصل، از مطالب تخصصی همکاران به عنوان اعضای هیات&nbsp;تحریریه استفاده می نماید.\r\n\r\nوی، تصریح کرد: هدف اصلی از انتشار این نشریه ارتقای&nbsp;سلامت روان، پیشگیری و افزایش آگاهی دانشجو معلمان، ارایه آموزش هایی برای مثبت اندیشی،&nbsp;بررسی مسایل و مشکلات روانی در خصوص بحران کرونا و آگاهی بخشی در زمینه مهارت های زندگی است.\r\n\r\nآن چه در این شماره می خوانید:\r\n\r\nکلام نخست\r\n\r\n. تو دانشجو معلم هستی یعنی:\r\n\r\n. تعامل دانشجو و استاد\r\n\r\n. خودآگاهی\r\n\r\n. ایجاد نگرش موفقیت آمیز\r\n\r\n. تاکید بر توانمندی ها به عنوان عامل تغییر\r\n\r\n. افراد تاب آور چه ویژگی هایی دارند\r\n\r\n. شش عنصر در چرخه تاب آوری\r\n\r\n. مساله و بحران و تفاوت های آن مسئولیت پذیری\r\n\r\n. مدیریت کلاس درس\r\n\r\n. شیوه های مقابله\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، دکتر انصاری راد با اشاره به نقش مهم نشریات در ارتقاءی&nbsp;مهارت، دانش و بهداشت روانی دانشجو معلمان و پیشگیری از آسیب های روانی، اجتماعی، افزود: اداره کل مشاوره، بهداشت و سلامت با فراخوان تولید محتوا برای نشریه پیام مشاور دانشگاه فرهنگیان ضمن بهره&shy; مندی از تجربه، تخصص و رهنمودهای همکاران مشاور و استادان&nbsp;متخصص در سراسر پردیس ها و مراکز آموزشی و با هدف تعامل بیش تر در خصوص تهیه و تدوین محتوای نشریه مطابق عناوین مطرح شده در هر فصل، از مطالب تخصصی همکاران به عنوان اعضای هیات&nbsp;تحریریه استفاده می نماید.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی، تصریح کرد: هدف اصلی از انتشار این نشریه ارتقای&nbsp;سلامت روان، پیشگیری و افزایش آگاهی دانشجو معلمان، ارایه آموزش هایی برای مثبت اندیشی،&nbsp;بررسی مسایل و مشکلات روانی در خصوص بحران کرونا و آگاهی بخشی در زمینه مهارت های زندگی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">آن چه در این شماره می خوانید:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">کلام نخست<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. تو دانشجو معلم هستی یعنی:<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. تعامل دانشجو و استاد<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. خودآگاهی<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. ایجاد نگرش موفقیت آمیز<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. تاکید بر توانمندی ها به عنوان عامل تغییر<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. افراد تاب آور چه ویژگی هایی دارند<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. شش عنصر در چرخه تاب آوری<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. مساله و بحران و تفاوت های آن مسئولیت پذیری<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. مدیریت کلاس درس<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">. شیوه های مقابله<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-02-23 11:57:23","content_date_event":"2022-02-23 11:57:23","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-02-23 12:22:11","content_date_register":"2022-02-23 12:07:19","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80580,"eid":93687,"attach_title":"داوزدهمین شماره «نشریه پیام مشاور» منتشر شد. 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594_98_150.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594_195_300.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594_260_400.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594_391_600.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594_567_871.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594_567_871.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4008320594,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202202\/653636_4008320594.jpg","width":567,"height":871,"size":0}}}],"files":[{"id":653639,"ext":"pdf","file_header":"application\/pdf","original":".\/file\/2\/attach2022023857140944653639.pdf","file_size":13320517,"show_title":1,"title":"داوزدهمین شماره «نشریه پیام مشاور» منتشر شد. 3","priority":0}]}]]