[[{"content_id":225034,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان در نشست مشترک با معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش عنوان کرد:\r\n\r\nرویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با تاکید بر اهتمام در راستای ارتقای کیفیت فعالیت ها، گفت: رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، رضا مراد صحرایی در نشست مشترک هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان با شورای مدیران معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، این وزارتخانه و دانشگاه فرهنگیان را اجزا یک سیستم و متاثر از یکدیگر برشمرد و بر ضرورت نگاه فرآیندی و نظام&zwnj;مند به فعالیت&zwnj;ها در این حوزه برای ارتقا کیفی و اثربخشی تاکید کرد.\r\n\r\nوی با اشاره به ضرورت تعامل مستمر و موثر با معاونت آموزش ابتدایی، گفت: بیش از نیمی از کل دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در رشته آموزش ابتدایی تحصیل می&zwnj;کنند و میان دانشگاه و معاونت ابتدایی زمینه کار جدی وجود دارد.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، ارتقا کشور را از مسیر آموزش و پرورش دانست و افزود: نظریات&nbsp;بهره&zwnj;وری و مدیریت آینده، همواره بر اهمیت آموزش و پرورش و نقش آن در ارتقا کشور&nbsp;تاکید دارند.\r\n\r\nوی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان باید در مسند تحول&zwnj;آفرینی و گفتمان&zwnj;سازی باشد، اظهارکرد: این دانشگاه اگر می&zwnj;خواهد، دانشگاهی تاثیرگذار و ایفاگر نقشی مهم باشد، باید دانشگاه آینده کشور شود.\r\n\r\nصحرایی، با اشاره به برنامه&zwnj;های مشترک دانشگاه و معاونت آموزش&zwnj;ابتدایی با تاکید بر تعامل و همراهی در اجرای شایسته آن، افزود: از برنامه های مهم و مشترک با معاونت ابتدایی، بازنگری برنامه درسی آموزش ابتدایی با نگاه آینده&zwnj;نگرانه است.\r\n\r\nوی با تاکید بر اهتمام در راستای ارتقای کیفیت فعالیت ها، گفت: رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است، باید توجه داشت که این معلم نیازمند چه ویژگی و توانمندی هایی است.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، بر کیفی&zwnj;سازی کارورزی دانشجو&zwnj;معلمان طی اقدامی مشترک با معاونت آموزش ابتدایی اشاره و تصریح کرد: &nbsp;همچنین بر اساس طرحی، ۱۵ هزار دانشجو معلم آموزش ابتدایی ورودی 1398 پس از گذراندن ۶ ترم و یک برنامه ویژه آماده&zwnj;سازی یک ماهه، به مدرسه می&zwnj;روند، این آماده&zwnj;سازی با حضور معلمان سرآمد و شناخته شده، مولفان کتاب&zwnj;های درسی و گروه&zwnj;های علمی در پردیس&zwnj;های محل تحصیل دانشجو&zwnj;معلمان اجرا خواهدشد.\r\n\r\nوی در سخنانی همچنین به تولید منابع آموزشی متناسب با رشته، سطوح آموزشی و رسالت دانشجومعلمان اشاره کرد.\r\n\r\nدر ادامه این نشست،&nbsp;معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، مهمترین محورها و مسائلی که می تواند مبنای کار مشترک بین معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان باشد را برشمرد و بر ضرورت تعریف یک مدل نظام مند همکاری و تغییر در روش ها و شیوه های انجام امور&nbsp;تاکید کرد.\r\n\r\nحکیم زاده در ابتدا تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان مستقیما بر سرنوشت&nbsp;&nbsp;ملت از طریق پرورش و تربیت معلمانی که&nbsp;&nbsp;نقش اساسی و بنیادی دارند؛ تاثیرگذارترین دانشگاه است.\r\n\r\nوی افزود: فارغ از نیاز به امکانات و منابع،&nbsp;&nbsp;برخی از موارد و مشکلات به ساز وکارهای اجرایی عملیاتی برمی&zwnj;گردد و با تعریف یک مدل نظام مند همکاری و تغییر در روش ها و شیوه های انجام امور، بسیاری از آنها مرتفع خواهد شد و خروجی مطلوب تری را به لحاظ کیفیت و توانمندی معلمان،&nbsp;&nbsp;شاهد خواهیم بود.\r\n\r\nحکیم زاده اذعان داشت: هدف ما تربیت معلمانی است که بر اساس سند&nbsp;تحول و ساحت های شش&zwnj;گانه تعلیم و تربیت بتوانند&nbsp;دانش، نگرش و مهارت&zwnj;های لازم را کسب نمایند.&nbsp;&nbsp;وی در این راستا برنامه ها و پیشنهاداتی مطرح کرد.\r\n\r\nمعاون آموزش ابتدایی ضمن تاکید بر اهمیت کارورزی&nbsp;و استفاده از ظرفیت دانشجو معلمان در مدارس، حضور مداوم و پلکانی دانشجو&zwnj;معلمان در مدارس را برای آشنایی آنان با محیط مدرسه،&nbsp;&nbsp;بهره بردن از تجارب معلمان باسابقه و تسلط به اداره&zwnj;ی کلاس درس ضروری دانست.\r\n\r\nوی با اعلام تعداد 49 هزار کلاس چندپایه در سطح کشور، تصریح کرد: تربیت معلمانی با توانمندی&zwnj;های خاص برای آموزش در کلاس های چند پایه، ارتقای کیفی خروجی های این گروه از مدارس را به همراه خواهد داشت و در این راستا بر ضرورت راه اندازی رشته آموزش ابتدایی با گرایش کلاس های چند پایه تاکید کرد.\r\n\r\nحکیم زاده بازگشت به دوره ی دانشسراها و مراکز تربیت معلم با هدف تربیت معلم ابتدایی را خدمت بزرگی به آموزش در دوره ابتدایی دانست و افزود: احساس تعلق خاطر معلم نسبت به آموزش ابتدایی منجر به افزایش کیفیت و توانمندی معلمان این دوره از تحصیل خواهد شد.\r\n\r\nمعاون وزیر با تاکید بر اهمیت آموزش زبان فارسی و مهارت های سواد پایه (خواندن، نوشتن، گوش کردن و صحبت کردن) به دانش آموزان اذعان داشت: پژوهش های میدانی در این خصوص حاکی از آن است که اغلب دانش آموزان در دوران تحصیل خود روخوانی و رونویسی را می آموزند و در مهارت های پایه سواد دچار مشکلات عدیده ای می باشند.\r\n\r\nوی در همین راستا به اجرای طرح خوانا که از سال گذشته در معاونت ابتدایی با تمرکز بر آموزش مهارت های چهار&zwnj;گانه&zwnj;ی زبانی و مهارت های زندگی (ادب، جرات ورزی و مسئولیت پذیری) به دانش آموزان ابتدایی کلید خورد اشاره نمود و اظهار کرد: همکاری مشترک ما با دانشگاه فرهنگیان در این خصوص نیز می تواند راهگشا و موثر باشد.\r\n\r\nحکیم زاده در پایان ابراز امیدواری کرد:&nbsp;این همکاری&zwnj;های مشترک می تواند زمینه ساز تحولی در تربیت معلمانی کارآمد و توانمند باشد.\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، رضا مراد صحرایی در نشست مشترک هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان با شورای مدیران معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، این وزارتخانه و دانشگاه فرهنگیان را اجزا یک سیستم و متاثر از یکدیگر برشمرد و بر ضرورت نگاه فرآیندی و نظام&zwnj;مند به فعالیت&zwnj;ها در این حوزه برای ارتقا کیفی و اثربخشی تاکید کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با اشاره به ضرورت تعامل مستمر و موثر با معاونت آموزش ابتدایی، گفت: بیش از نیمی از کل دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در رشته آموزش ابتدایی تحصیل می&zwnj;کنند و میان دانشگاه و معاونت ابتدایی زمینه کار جدی وجود دارد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان، ارتقا کشور را از مسیر آموزش و پرورش دانست و افزود: نظریات&nbsp;بهره&zwnj;وری و مدیریت آینده، همواره بر اهمیت آموزش و پرورش و نقش آن در ارتقا کشور&nbsp;تاکید دارند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان باید در مسند تحول&zwnj;آفرینی و گفتمان&zwnj;سازی باشد، اظهارکرد: این دانشگاه اگر می&zwnj;خواهد، دانشگاهی تاثیرگذار و ایفاگر نقشی مهم باشد، باید دانشگاه آینده کشور شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">صحرایی، با اشاره به برنامه&zwnj;های مشترک دانشگاه و معاونت آموزش&zwnj;ابتدایی با تاکید بر تعامل و همراهی در اجرای شایسته آن، افزود: از برنامه های مهم و مشترک با معاونت ابتدایی، بازنگری برنامه درسی آموزش ابتدایی با نگاه آینده&zwnj;نگرانه است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با تاکید بر اهتمام در راستای ارتقای کیفیت فعالیت ها، گفت: رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است، باید توجه داشت که این معلم نیازمند چه ویژگی و توانمندی هایی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان، بر کیفی&zwnj;سازی کارورزی دانشجو&zwnj;معلمان طی اقدامی مشترک با معاونت آموزش ابتدایی اشاره و تصریح کرد: &nbsp;همچنین بر اساس طرحی، ۱۵ هزار دانشجو معلم آموزش ابتدایی ورودی 1398 پس از گذراندن ۶ ترم و یک برنامه ویژه آماده&zwnj;سازی یک ماهه، به مدرسه می&zwnj;روند، این آماده&zwnj;سازی با حضور معلمان سرآمد و شناخته شده، مولفان کتاب&zwnj;های درسی و گروه&zwnj;های علمی در پردیس&zwnj;های محل تحصیل دانشجو&zwnj;معلمان اجرا خواهدشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی در سخنانی همچنین به تولید منابع آموزشی متناسب با رشته، سطوح آموزشی و رسالت دانشجومعلمان اشاره کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><font face=\"bnazanin\"><span style=\"font-size: 18px;\">در ادامه این نشست،&nbsp;<\/span><\/font><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، مهمترین محورها و مسائلی که می تواند مبنای کار مشترک بین معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان باشد را برشمرد و بر ضرورت تعریف یک مدل نظام مند همکاری و تغییر در روش ها و شیوه های انجام امور&nbsp;تاکید کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">حکیم زاده در ابتدا تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان مستقیما بر سرنوشت&nbsp;&nbsp;ملت از طریق پرورش و تربیت معلمانی که&nbsp;&nbsp;نقش اساسی و بنیادی دارند؛ تاثیرگذارترین دانشگاه است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی افزود: فارغ از نیاز به امکانات و منابع،&nbsp;&nbsp;برخی از موارد و مشکلات به ساز وکارهای اجرایی عملیاتی برمی&zwnj;گردد و با تعریف یک مدل نظام مند همکاری و تغییر در روش ها و شیوه های انجام امور، بسیاری از آنها مرتفع خواهد شد و خروجی مطلوب تری را به لحاظ کیفیت و توانمندی معلمان،&nbsp;&nbsp;شاهد خواهیم بود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">حکیم زاده اذعان داشت: هدف ما تربیت معلمانی است که بر اساس سند&nbsp;تحول و ساحت های شش&zwnj;گانه تعلیم و تربیت بتوانند&nbsp;دانش، نگرش و مهارت&zwnj;های لازم را کسب نمایند.&nbsp;&nbsp;وی در این راستا برنامه ها و پیشنهاداتی مطرح کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">معاون آموزش ابتدایی ضمن تاکید بر اهمیت کارورزی&nbsp;و استفاده از ظرفیت دانشجو معلمان در مدارس، حضور مداوم و پلکانی دانشجو&zwnj;معلمان در مدارس را برای آشنایی آنان با محیط مدرسه،&nbsp;&nbsp;بهره بردن از تجارب معلمان باسابقه و تسلط به اداره&zwnj;ی کلاس درس ضروری دانست.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با اعلام تعداد 49 هزار کلاس چندپایه در سطح کشور، تصریح کرد: تربیت معلمانی با توانمندی&zwnj;های خاص برای آموزش در کلاس های چند پایه، ارتقای کیفی خروجی های این گروه از مدارس را به همراه خواهد داشت و در این راستا بر ضرورت راه اندازی رشته آموزش ابتدایی با گرایش کلاس های چند پایه تاکید کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">حکیم زاده بازگشت به دوره ی دانشسراها و مراکز تربیت معلم با هدف تربیت معلم ابتدایی را خدمت بزرگی به آموزش در دوره ابتدایی دانست و افزود: احساس تعلق خاطر معلم نسبت به آموزش ابتدایی منجر به افزایش کیفیت و توانمندی معلمان این دوره از تحصیل خواهد شد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">معاون وزیر با تاکید بر اهمیت آموزش زبان فارسی و مهارت های سواد پایه (خواندن، نوشتن، گوش کردن و صحبت کردن) به دانش آموزان اذعان داشت: پژوهش های میدانی در این خصوص حاکی از آن است که اغلب دانش آموزان در دوران تحصیل خود روخوانی و رونویسی را می آموزند و در مهارت های پایه سواد دچار مشکلات عدیده ای می باشند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی در همین راستا به اجرای طرح خوانا که از سال گذشته در معاونت ابتدایی با تمرکز بر آموزش مهارت های چهار&zwnj;گانه&zwnj;ی زبانی و مهارت های زندگی (ادب، جرات ورزی و مسئولیت پذیری) به دانش آموزان ابتدایی کلید خورد اشاره نمود و اظهار کرد: همکاری مشترک ما با دانشگاه فرهنگیان در این خصوص نیز می تواند راهگشا و موثر باشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">حکیم زاده در پایان ابراز امیدواری کرد:&nbsp;این همکاری&zwnj;های مشترک می تواند زمینه ساز تحولی در تربیت معلمانی کارآمد و توانمند باشد.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-06-26 13:42:33","content_date_event":"2022-06-26 13:42:33","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-06-28 11:12:31","content_date_register":"2022-06-26 13:49:56","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75804,"eid":75804,"attach_title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_150_85.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_300_170.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_400_227.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_600_341.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_900_511.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_1200_682.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4234220892,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892.jpg","width":3326,"height":1889,"size":0}}}],"images":[{"id":679832,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_150_85.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_300_170.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_400_227.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_600_341.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_900_511.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679832_4234220892_1200_682.webp"},"file_size":803296,"width":3326,"height":1889,"show_title":1,"title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 2","priority":0},{"id":679833,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888_150_81.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888_300_163.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888_400_217.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888_600_326.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888_900_488.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679833_2263286888_1200_651.webp"},"file_size":1428789,"width":3820,"height":2073,"show_title":1,"title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 3","priority":1},{"id":679834,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558_150_113.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558_600_451.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558_900_676.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679834_2289144558_1200_901.webp"},"file_size":1199183,"width":3280,"height":2464,"show_title":1,"title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 4","priority":2},{"id":679835,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292_150_113.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292_600_450.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292_900_675.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679835_2311052292_1200_900.webp"},"file_size":4519968,"width":4000,"height":3000,"show_title":1,"title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 5","priority":3},{"id":679836,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850_150_113.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850_600_451.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850_900_676.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679836_2944113850_1200_901.webp"},"file_size":2798189,"width":3280,"height":2464,"show_title":1,"title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 6","priority":4},{"id":679837,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140_150_113.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140_600_450.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140_900_675.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202206\/679837_1110542140_1200_900.webp"},"file_size":4081332,"width":4000,"height":3000,"show_title":1,"title":"رویکرد دانشگاه، تربیت معلم آینده است 7","priority":5}]}]]