[[{"content_id":230057,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"چهارمین پیش نشست شانزدهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام دانشگاهی برگزارشد.\r\n\r\nروایت تکوین، تحول و چشم انداز آینده نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت در دانشگاه فرهنگیان","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، در راستای &nbsp;برگزاری شانزدهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام دانشگاهی در تاریخ 17 و 18 آبان ماه به میزبانی دانشگاه علامه طباطبایی، پنل چهارم&nbsp;پیش نشست کنفرانس با موضوع روایت تکوین، تحول و چشم انداز آینده نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت&nbsp;به صورت حضوری - مجازی در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.\r\n\r\nدر این نشست سرپرست معاونت نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر دلالت های پشتیبان از جمله دلالت های سندتحول و سند اسلامی شدن دانشگاه ها،&nbsp;نهادسازی و ساختارسازی را از اهداف کلی معاونت نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت برشمرد.\r\n\r\nوی کیفیت را مدیون گردآوری و تحلیل صحیح داده ها و اطلاعات برمبنای برنامه، شاخص، سنجه معنادار و استاندارد بومی شده مبتنی بر باور و اراده مدیران ارشد دانست و خاطر نشان کرد:&nbsp;کیفیت مساوی با ارزش افزوده است.\r\n\r\nابراهیمی در ادامه به تشریح مؤلفه های ده گانه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان پرداخت و عنوان کرد: این فعالیت ها با هدف بهبود، پاسخگویی، هدایت و کنترل، برنامه ریزی گردیده است.\r\n\r\nدر ادامه شاه حسینی عضور شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: تحلیل و آسیب شناسی نظام نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش عالی باید مبتنی بر تجربیات زیسته باشد.\r\n\r\nوی&nbsp; بر توجه توأمان به&nbsp;چهارحیطه: کیفیت خواهی، کیفیت داری، کیفیت پروری و کیفیت سازی در حوزه کیفیت آموزشی تاکید کرد.\r\n\r\n&nbsp;رضا محمدی عضو هیأت علمی سازمان سنجش و آموزش کشور نیز با بیان مؤلفه های 12 گانه کلیدی نظام تضمین کیفیت، پیگیری و کاربست نتایج ارزیابی را ضامن تضمین کیفیت دانست.\r\n\r\nمحمدی&nbsp;با بیان اینکه&nbsp;باید درون دادها، برون دادها &nbsp;و پیامدها&nbsp;&nbsp;در ارزیابی کیفیت&nbsp;مورد توجه قرار گیرد، افزود:&nbsp;&nbsp;هر اقدامی در دانشگاه باید پیوست ارزشیابی داشته باشد و درتصمیم گیری های دانشگاه در حوزه های مختلف از نتایج آن بهره مند شد.\r\n\r\nدر پایان&nbsp;فلاحی مسئول نظارت و ارزیابی استان فارس موضوع فناوری در نظارت و ارزیابی را با رویکرد آینده نگرانه مورد بررسی قرار داد.\r\n\r\nگفتنی است در&nbsp;این پیش نشست&nbsp;رضا مراد صحرایی&nbsp;رییس دانشگاه فرهنگیان، ایوب ابراهیمی سرپرست معاونت نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان،&nbsp;شاه حسینی عضور شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان، رضامحمدی عضو هیأت علمی سازمان سنجش و آموزش کشور و علی خورسندی دبیر علمی همایش و عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و مدعوین کشوری حضور داشتند.\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، در راستای &nbsp;برگزاری شانزدهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام دانشگاهی در تاریخ 17 و 18 آبان ماه به میزبانی دانشگاه علامه طباطبایی، پنل چهارم&nbsp;پیش نشست کنفرانس با موضوع روایت تکوین، تحول و چشم انداز آینده نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت&nbsp;به صورت حضوری - مجازی در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">در این نشست سرپرست معاونت نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر دلالت های پشتیبان از جمله دلالت های سندتحول و سند اسلامی شدن دانشگاه ها،&nbsp;نهادسازی و ساختارسازی را از اهداف کلی معاونت نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت برشمرد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">وی کیفیت را مدیون گردآوری و تحلیل صحیح داده ها و اطلاعات برمبنای برنامه، شاخص، سنجه معنادار و استاندارد بومی شده مبتنی بر باور و اراده مدیران ارشد دانست و خاطر نشان کرد:&nbsp;کیفیت مساوی با ارزش افزوده است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">ابراهیمی در ادامه به تشریح مؤلفه های ده گانه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان پرداخت و عنوان کرد: این فعالیت ها با هدف بهبود، پاسخگویی، هدایت و کنترل، برنامه ریزی گردیده است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">در ادامه شاه حسینی عضور شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: تحلیل و آسیب شناسی نظام نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در آموزش عالی باید مبتنی بر تجربیات زیسته باشد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">وی&nbsp; بر توجه توأمان به&nbsp;چهارحیطه: کیفیت خواهی، کیفیت داری، کیفیت پروری و کیفیت سازی در حوزه کیفیت آموزشی تاکید کرد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">&nbsp;رضا محمدی عضو هیأت علمی سازمان سنجش و آموزش کشور نیز با بیان مؤلفه های 12 گانه کلیدی نظام تضمین کیفیت، پیگیری و کاربست نتایج ارزیابی را ضامن تضمین کیفیت دانست.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">محمدی&nbsp;با بیان اینکه&nbsp;باید درون دادها، برون دادها &nbsp;و پیامدها&nbsp;&nbsp;در ارزیابی کیفیت&nbsp;مورد توجه قرار گیرد، افزود:&nbsp;&nbsp;هر اقدامی در دانشگاه باید پیوست ارزشیابی داشته باشد و درتصمیم گیری های دانشگاه در حوزه های مختلف از نتایج آن بهره مند شد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">در پایان&nbsp;فلاحی مسئول نظارت و ارزیابی استان فارس موضوع فناوری در نظارت و ارزیابی را با رویکرد آینده نگرانه مورد بررسی قرار داد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">گفتنی است در&nbsp;<\/span><\/span><\/span><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span dir=\"RTL\">این پیش نشست&nbsp;رضا مراد صحرایی&nbsp;رییس دانشگاه فرهنگیان، ایوب ابراهیمی سرپرست معاونت نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان،&nbsp;شاه حسینی عضور شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان، رضامحمدی عضو هیأت علمی سازمان سنجش و آموزش کشور و علی خورسندی دبیر علمی همایش و عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و مدعوین کشوری حضور داشتند.<\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-10-05 14:36:33","content_date_event":"2022-10-05 14:36:33","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-10-09 13:57:19","content_date_register":"2022-10-05 14:38:30","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80592,"eid":75804,"attach_title":"چهارمین پیش نشست شانزدهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886_106_150.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886_212_300.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886_283_400.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886_424_600.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886_565_800.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886_565_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1879764886,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202210\/698692_1879764886.jpg","width":565,"height":800,"size":0}}}]}]]