[[{"content_id":240896,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه عنوان کرد:\r\n\r\nنظام دانشگاهی محور رشد، بالندگی و توسعه علمی جوامع ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان نظام دانشگاهی را محور رشد، بالندگی و توسعه علمی جوامع  دانست و گفت: اساس تغییر در آموزش عالی، درک دقیق و صحیح زمینه ها و زمانه آن است.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ ایوب ابراهیمی؛ سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان در نشست &quot;فرهنگ بسیجی با رویکرد جهاد تبیین و دانشگاه تمدن ساز&quot;&nbsp; که در مرکز آموزشی پژوهشی امام علی بابلسربرگزار شد؛&nbsp;نظام دانشگاهی را محور رشد، بالندگی و توسعه علمی جوامع&nbsp; دانست و گفت: اساس تغییر در آموزش عالی، درک دقیق و صحیح زمینه&zwnj;ها و زمانه آن است. بر این اساس تشخیص جهت مناسب تغییر، کار ساده&zwnj;ای نیست. و نیازمند جریان عمل و جهتِ مورد توافق و کاری جمعی و گروهی است. \r\n\r\nوی با اشاره به پیشینه صدساله دانشگاه فرهنگیان و نیازهای متغیر و روزافزون نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی، تصریح کرد:&nbsp;در رویکرد جدید، با تحلیل انتظارات از دانشگاه و عوامل درونی و بیرونی و اسناد فرادست، ساخت آینده آن متکی بر مدیریت کیفیت و تمرکز بر: برنامه محوری، حداکثرسازی همگرایی و همراستایی برای دستیابی به اهداف؛ بازتعریف ساختار و سازمان، کارکردها و فرایندها؛ بازنگری در معماری کلان برنامه درسی، بهبود وضعیت منابع انسانی و نسبت&zwnj;های آن با تعداد دانشجومعلمان، تقویت کمی و کیفی فضاهای کالبدی، ارتقاء مسئولیت پذیری و پاسخگویی و پایدارسازی نتایج برجسته(تضمین کیفیت) تعریف شده است. \r\n\r\nابراهیمی با تاکید بر لزوم ترمیم و اصلاح،&nbsp;نسبت دانشجو به عضو هیئت علمی در دانشگاه، خاطر نشان کرد:&nbsp; اکنون با تعداد 850 عضو هیئت&zwnj;علمی، نسبت دانشجو به عضو هیئت علمی در دانشگاه ۱۱۱ است&zwnj; که نیازمند ترمیم و اصلاح است.\r\n\r\nوی از اجرای&nbsp;دو برنامه مهم در راستای ترمیم نسبت عیئت علمی در دانشگاه خبر داد و گفت: در این راستا&nbsp;جذب 500 عضو هیئت علمی جدید از ردیف&zwnj;های استخدامی وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری و یکهزار عضو دیگر از محل جذب دکترمعلم&zwnj;ها در حال اجراست. \r\n\r\nسرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، با بیان اینکه شیوه&zwnj;های جدید پذیرش و گزینش دانشجومعلم و مهارت آموز با مشارکت دانشگاه&zwnj;های برتر در دستورکار قرار دارد، افزود: همچنین تدوین نظام&zwnj;نامه فرهنگی- تربیتی بر اساس ساحت&zwnj;های شش&zwnj;گانه سندتحول بنیادین، نظام جامع ارزشیابی صلاحیت حرفه معلمی و جذب و پذیرش استعدادهای برتر ملی و بین المللی در حوزه&zwnj;های علمی، پژوهشی، فناوری، ورزشی، فرهنگی و قرآنی برای ورود به حرفه معلمی از دیگر اقدامات دانشگاه است. \r\n\r\nوی،&nbsp;استقبال رتبه&zwnj;های برتر از دانشگاه در ورودی های جدید را&nbsp;موجب خواسته&zwnj;ها و انتظارات متفاوت&zwnj;تری از گذشته دانست که نیازمند برنامه&zwnj;ریزی دقیق برای جبران نارسایی&zwnj;ها و کمبودهای دانشگاه است. \r\n\r\nابراهیمی، در ادامه تصریح کرد: برنامه&zwnj;های کوتاه مدت دانشگاه معطوف به مدیریت دو چالش عمده که عبارتند از: بحران هویت ساختاری - سازمانی و بحران بی ثباتی در برآورد نیاز به علت فقدان مطالعات آینده پژوهانه است.\r\n\r\nوی همچنین پنج مسآله اساسی ساختار و سازمان، منابع انسانی، جذب و پذیرش دانشجو، برنامه درسی و فضاهای کالبدی در دانشگاه عنوان کرد.\r\n\r\nسرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت،&nbsp;در ادامه، ضمن ابراز خرسندی از تشکیل و دستاوردهای سی و ششمین نشست هیأت امنای دانشگاه برای اولین بار با حضور رئیس&nbsp;جمهور، به تبیین برنامه راهبردی دانشگاه پرداخت و به سؤالات مسئولان&nbsp; کانون های بسج استادان پاسخ داد.\r\n","content_html":"<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ ایوب ابراهیمی؛ سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان در نشست &quot;فرهنگ بسیجی با رویکرد جهاد تبیین و دانشگاه تمدن ساز&quot;&nbsp; که در مرکز آموزشی پژوهشی امام علی بابلسربرگزار شد؛&nbsp;نظام دانشگاهی را محور رشد، بالندگی و توسعه علمی جوامع&nbsp; دانست و گفت: اساس تغییر در آموزش عالی، درک دقیق و صحیح زمینه&zwnj;ها و زمانه آن است. بر این اساس تشخیص جهت مناسب تغییر، کار ساده&zwnj;ای نیست. و نیازمند جریان عمل و جهتِ مورد توافق و کاری جمعی و گروهی است. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با اشاره به پیشینه صدساله دانشگاه فرهنگیان و نیازهای متغیر و روزافزون نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی، تصریح کرد:&nbsp;در رویکرد جدید، با تحلیل انتظارات از دانشگاه و عوامل درونی و بیرونی و اسناد فرادست، ساخت آینده آن متکی بر مدیریت کیفیت و تمرکز بر: برنامه محوری، حداکثرسازی همگرایی و همراستایی برای دستیابی به اهداف؛ بازتعریف ساختار و سازمان، کارکردها و فرایندها؛ بازنگری در معماری کلان برنامه درسی، بهبود وضعیت منابع انسانی و نسبت&zwnj;های آن با تعداد دانشجومعلمان، تقویت کمی و کیفی فضاهای کالبدی، ارتقاء مسئولیت پذیری و پاسخگویی و پایدارسازی نتایج برجسته(تضمین کیفیت) تعریف شده است. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">ابراهیمی با تاکید بر لزوم ترمیم و اصلاح،&nbsp;نسبت دانشجو به عضو هیئت علمی در دانشگاه، خاطر نشان کرد:&nbsp; اکنون با تعداد 850 عضو هیئت&zwnj;علمی، نسبت دانشجو به عضو هیئت علمی در دانشگاه ۱۱۱ است&zwnj; که نیازمند ترمیم و اصلاح است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی از اجرای&nbsp;دو برنامه مهم در راستای ترمیم نسبت عیئت علمی در دانشگاه خبر داد و گفت: در این راستا&nbsp;جذب 500 عضو هیئت علمی جدید از ردیف&zwnj;های استخدامی وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری و یکهزار عضو دیگر از محل جذب دکترمعلم&zwnj;ها در حال اجراست. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، با بیان اینکه شیوه&zwnj;های جدید پذیرش و گزینش دانشجومعلم و مهارت آموز با مشارکت دانشگاه&zwnj;های برتر در دستورکار قرار دارد، افزود: همچنین تدوین نظام&zwnj;نامه فرهنگی- تربیتی بر اساس ساحت&zwnj;های شش&zwnj;گانه سندتحول بنیادین، نظام جامع ارزشیابی صلاحیت حرفه معلمی و جذب و پذیرش استعدادهای برتر ملی و بین المللی در حوزه&zwnj;های علمی، پژوهشی، فناوری، ورزشی، فرهنگی و قرآنی برای ورود به حرفه معلمی از دیگر اقدامات دانشگاه است. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی،&nbsp;استقبال رتبه&zwnj;های برتر از دانشگاه در ورودی های جدید را&nbsp;موجب خواسته&zwnj;ها و انتظارات متفاوت&zwnj;تری از گذشته دانست که نیازمند برنامه&zwnj;ریزی دقیق برای جبران نارسایی&zwnj;ها و کمبودهای دانشگاه است. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">ابراهیمی، در ادامه تصریح کرد: برنامه&zwnj;های کوتاه مدت دانشگاه معطوف به مدیریت دو چالش عمده که عبارتند از: بحران هویت ساختاری - سازمانی و بحران بی ثباتی در برآورد نیاز به علت فقدان مطالعات آینده پژوهانه است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی همچنین پنج مسآله اساسی ساختار و سازمان، منابع انسانی، جذب و پذیرش دانشجو، برنامه درسی و فضاهای کالبدی در دانشگاه عنوان کرد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت،&nbsp;در ادامه، ضمن ابراز خرسندی از تشکیل و دستاوردهای سی و ششمین نشست هیأت امنای دانشگاه برای اولین بار با حضور رئیس&nbsp;جمهور، به تبیین برنامه راهبردی دانشگاه پرداخت و به سؤالات مسئولان&nbsp; کانون های بسج استادان پاسخ داد.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-03-11 10:42:56","content_date_event":"2023-03-11 10:42:56","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-03-11 11:14:14","content_date_register":"2023-03-11 11:00:18","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75804,"eid":75804,"attach_title":"برگزاری نشست تخصصی آموزشی \"فرهنگ بسیجی با رویکرد جهاد تبیین و دانشگاه تمدن ساز 7","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_150_112.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_600_450.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_900_675.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_1067_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2503813112,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112.jpg","width":1067,"height":800,"size":0}}}],"images":[{"id":740881,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_150_112.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_600_450.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_900_675.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740881_2503813112_1067_800.webp"},"file_size":51748,"width":1067,"height":800,"show_title":1,"title":"برگزاری نشست تخصصی آموزشی \"فرهنگ بسیجی با رویکرد جهاد تبیین و دانشگاه تمدن ساز 7","priority":0},{"id":740876,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140_150_112.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140_300_225.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140_400_300.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140_600_450.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140_900_675.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202303\/740876_2602085140_1067_800.webp"},"file_size":78844,"width":1067,"height":800,"show_title":1,"title":"برگزاری نشست تخصصی آموزشی \"فرهنگ بسیجی با رویکرد جهاد تبیین و دانشگاه تمدن ساز 2","priority":1}]}]]