[[{"content_id":247973,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد:\r\n\r\nتربیت معلم مطلوب با اجرای شایسته دانش موضوعی-تربیتی در دانشگاه فرهنگیان","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر نقش و اهمیت دانش موضوعی- تربیتی pck به عنوان وجه ممیزه دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه ها، توجه ویژه، پیگیری و اجرای مطلوب آن را منجر به تربیت بهترین معلم برای نظام اموزش و پروش برشمرد.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، سعید غیاثی ندوشن در پیامی به چهارمین همایش ملی دانش موضوعی تربیتیpck که در دانشگاه زنجان برگزار می شود، هنر تربیت و آموزش که خروجی آن یادگیری مطلوب و اصیل است را وجه ممتاز و کارویژه دانشگاه فرهنگیان از طریق دروس pck دانست و گفت: با نگاهی به مختصات دانشگاه فرهنگیان و مرور معماری کلان برنامه درسی، دانشگاه فرهنگیان از یک وجه به معنای خاص از سایر دانشگاه ها متمایز میشود؛ این وجه ممتاز مقولهpck  دانش موضوعی- تربیتی است.\r\n\r\nوی ادامه داد: افردی که در سایر دانشگاه های کشور درس می خواند شاید دانش موضوعی را فراگیرد و مسلط به مبنای باشد اما اینکه این مبانی، محتوا و دانش کسب شده را با چه ابزار و مکانیزمی باید انتقال داد و چگونه به بهتر وجه ممکن انتقال دانش صورت بگیرد، کاری است که در دانشگاه فرهنگیان و در قالب واحد های درسی pck دنبال می شود.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به اهمیت بی بدیل و نقش مهم دروسpck بر ضرورت توجه ویژه به آن در مجموعه دانشگاه، تاکید و اظهار کرد: هرچه تلاش کنید عالم ترین دانشجومعلم را تربیت کنید، اما هنر تربیت و مهارت معلمی نداشته باشد امکان و ظرفیت اینکه بتواند معلم مطلوبی باشد  قطعا میسر و فراهم نخواهد بود.\r\n\r\nوی ادامه داد: علیرغم وجود ظرفیت دانشی و داشتن دانش انبوه، اما چگونگی انتقال ان در قالب تسلط و مهارت های خاصی است که گذرگاه ان pck ها هستند.\r\n\r\nغیاثی هدف از این نشست و همایش را کمک به کسب این وجه متمایز به صورت مطلوب از طریق تبادل نظری بین متخصصین و داتشمندان این حوزه برشمرد و گفت: برگزاری این همایش به دانشگاه میتواند کمک کند، که بدانیم چگونه می توان این وجه را مطلوب تر کرد، چه مباحثی باید اضافه شود و چه مباحثی دیگر ضرورت ندارد.\r\n\r\nوی با اشاره به تغییر و تحول مداوم دانش و ابزار انتقال آن با بیان اینکه مبنای کار دانشجومعلم و استاد باید بهرمندی از رویکردهای نوین تربیتی و تسلط به امور مختلف باشد، خاطر نشان کرد:  امروز دانشجومعلم و استاد ما باید مجهز به دانش روز برای انتقال آموزش باشد و بتواند از ابزار های نوین یادگیری و یاددهی استفاده کند\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان، در ادامه با اشاره به تنوع الگوها و رویکردها در پدیده انتقال آموزش و لزوم تغییر مسیر از آموزش با رویکرد پداگوژیک به سمت اندراگوژیک و هیوتاگوژیک، تصریح کرد: دانشجومعلمان باید مجهز به این دانش باشندکه چگونه می توانیم نسل جدید را خودراهبر کرد  و بتوانند از این ظرفیت استفاده کنند.\r\n\r\nوی ادامه داد: هرچند رویکرد اندراگوژیک و هیوتاگوژیک مربوط به کودکان نیست و برای آموزش بزرگسالان تعریف می شود اما ظرفیت بی بدیلی را فراهم میکند.\r\n\r\nوی در پایان با بیان اینکه انتظار می رود مدیران و متخصصین ضمن بحث و بررسی مقوله pck نواقص کار را بشناسند، گفت: زیراکه وجه ممیزه ما با سایر دانشگاه  مقوله pck است و اگر به این موضوع توجه ویژه و به عبارتی در حد مطلوب خود دنبال و اجرا شود مطمئن باشید بهترین معلم را تربیت کرده و تحویل نظام اموزش و پروش خواهید داد.\r\n\r\nوی ابراز امیدواری کرد: با توجه  جدی تر و بیش از پیش به این حوزه  مهم شاهد شکوفایی دانشجومعلمان و مجهز نمودن انها به ابزار مطلوب انتقال آموزش و یادگیری مطلوب و اصیل خواهیم بود.\r\n","content_html":"

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، سعید غیاثی ندوشن در پیامی به چهارمین همایش ملی دانش موضوعی تربیتیpck<\/span> که در دانشگاه زنجان برگزار می شود، هنر تربیت و آموزش که خروجی آن یادگیری مطلوب و اصیل است را وجه ممتاز و کارویژه دانشگاه فرهنگیان از طریق دروس pck دانست و گفت: با <\/span><\/span>نگاهی به مختصات دانشگاه فرهنگیان و مرور معماری کلان برنامه درسی، دانشگاه فرهنگیان از یک وجه به معنای خاص از سایر دانشگاه ها متمایز میشود؛ این وجه ممتاز مقولهpck <\/span> دانش موضوعی- تربیتی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی ادامه داد: افردی که در سایر دانشگاه های کشور درس می خواند شاید دانش موضوعی را فراگیرد و مسلط به مبنای باشد اما اینکه این مبانی، محتوا و دانش کسب شده را با چه ابزار و مکانیزمی باید انتقال داد و چگونه به بهتر وجه ممکن انتقال دانش صورت بگیرد، کاری است که در دانشگاه فرهنگیان و در قالب واحد های درسی pck <\/span>دنبال می شود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به اهمیت بی بدیل و نقش مهم دروسpck<\/span><\/span><\/span> بر ضرورت توجه ویژه به آن در مجموعه دانشگاه، تاکید و اظهار کرد: <\/span><\/span>هرچه تلاش کنید عالم ترین دانشجومعلم را تربیت کنید، اما هنر تربیت و مهارت معلمی نداشته باشد امکان و ظرفیت اینکه بتواند معلم مطلوبی باشد  قطعا میسر و فراهم نخواهد بود.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی ادامه داد:<\/span><\/span> علیرغم وجود ظرفیت دانشی و داشتن دانش انبوه، اما چگونگی انتقال ان در قالب تسلط و مهارت های خاصی است که گذرگاه ان pck<\/span> ها هستند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

غیاثی هدف از این نشست و همایش را کمک به کسب این وجه متمایز به صورت مطلوب از طریق تبادل نظری بین متخصصین و داتشمندان این حوزه برشمرد و گفت: برگزاری این همایش به دانشگاه میتواند کمک کند، که بدانیم چگونه می توان این وجه را مطلوب تر کرد، چه مباحثی باید اضافه شود و چه مباحثی دیگر ضرورت ندارد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی با اشاره به تغییر و تحول مداوم دانش و ابزار انتقال آن با بیان اینکه مبنای کار دانشجومعلم و استاد باید بهرمندی از رویکردهای نوین تربیتی و تسلط به امور مختلف باشد، خاطر نشان کرد: <\/span><\/span> امروز دانشجومعلم و استاد ما باید مجهز به دانش روز برای انتقال آموزش باشد و بتواند از ابزار های نوین یادگیری و یاددهی استفاده کند<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

سرپرست دانشگاه فرهنگیان، در ادامه با اشاره به تنوع الگوها و رویکردها در پدیده انتقال آموزش و لزوم تغییر مسیر از آموزش با رویکرد پداگوژیک به سمت اندراگوژیک و هیوتاگوژیک، تصریح کرد: دانشجومعلمان باید مجهز به این دانش باشند<\/span><\/span>که چگونه می توانیم نسل جدید را خودراهبر کرد  و بتوانند از این ظرفیت استفاده کنند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی ادامه داد: هرچند رویکرد اندراگوژیک و هیوتاگوژیک مربوط به کودکان نیست و برای آموزش بزرگسالان تعریف می شود اما ظرفیت بی بدیلی را فراهم میکند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی در پایان با بیان اینکه انتظار می رود مدیران و متخصصین ضمن بحث و بررسی مقوله pck<\/span> نواقص کار را بشناسند، گفت: زیراکه وجه ممیزه ما با سایر دانشگاه  مقوله pck است و اگر به این موضوع توجه ویژه و <\/span><\/span>به عبارتی در حد مطلوب خود دنبال و اجرا شود مطمئن باشید بهترین معلم را تربیت کرده و تحویل نظام اموزش و پروش خواهید داد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n

وی ابراز امیدواری کرد: <\/span><\/font>با توجه  جدی تر و بیش از پیش به این حوزه  مهم شاهد شکوفایی دانشجومعلمان و مجهز نمودن انها به ابزار مطلوب انتقال آموزش و یادگیری مطلوب و اصیل خواهیم بود.<\/span><\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-07-10 13:57:15","content_date_event":"2023-07-10 13:57:15","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-07-15 09:31:30","content_date_register":"2023-07-10 13:57:46","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75804,"eid":75804,"attach_title":"تربیت معلم مطلوب با اجرای شایسته دانش موضوعی-تربیتی در دانشگاه فرهنگیان 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344_750_500.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344_750_500.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2563276344,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202307\/769275_2563276344.jpg","width":750,"height":500,"size":0}}}]}]]