[[{"content_id":260540,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان: \r\n\r\nلزوم آشنایی اعضای هیأت علمی جدیدالاستخدام با رویکردها و ضوابط دانشگاه فرهنگیان","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"سرپرست دانشگاه فرهنگیان در جلسه دوره توانمندسازی اعضای هیأت علمی جدیدالاستخدام گفت: اعضای هیأت علمی جدیدالاستخدام  با رویکردها، سیاست ها و رسالت ها که در درجه اول شغل شریف استاد معلمی و درجه دوم با ضوابط و مقرراتی که در دانشگاه فرهنگیان به طور خاص جاریست آشنا شوند","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ سعید غیاثی ندوشن سرپرست دانشگاه در جمع اعضای هیئت علمی و اساتید جدیدالاستخدام دانشگاه فرهنگیان با بیان ابعاد مختلف دانشگاه و کارکردهای آن گفت: یکی از دستاوردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شکل گیری دانشگاه فرهنگیان است، دانشگاهی ماموریت گرا که رسالت و هدف آن تربیت معلم تراز برای نظام جمهوری اسلامی است.\r\n\r\nوی افزود: این انتظار از اساتید می&zwnj;رود که در امر پرورش معلمان مشارکت کنند.\r\n\r\n&nbsp;غیاثی با اشاره به اینکه دانشگاه فرهنگیان که وظیفه&zwnj;اش تربیت معلم و شأن آن معلم پروری است، افزود: اساتید نیازمند ویژگی هایی از جمله &nbsp;عشق و علاقه خاص توام با دلسوزی&zwnj;ها محبت&zwnj;ها و مهربانی&zwnj; هستند، باید تابع استانداردهایی باشند که نیاز دانشجو را شناخته، اصول و استانداردها و طرح درس مبتنی بر برنامه درسی با محتوایی متناسب با نیازها را نیز داشته باشند،\r\n\r\n&nbsp;وی خاطر نشان کرد: رمز موفقیت یک استاد نسبت به استاد دیگر تعامل است، تعامل به معنی &nbsp;درک متقابل است.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه گفت: باید آیین نامه ارتقا دانشگاه و شیوه ارتقا آن با دانشگاه های دیگر تفاوت&zwnj;های جدی داشته باشد، در درجه اول روزآمدی سطح دانش و سواد اساتید که &nbsp;بخش عمده آن برنامه&zwnj;ریزی است، فرایندهای آموزشی و برنامه درسی&nbsp; در حال تغییر و تحول است و در درجه دوم &nbsp;در کنار برنامه درسی دانشجویان می بایست در دوره های آموزشی در ابعاد شش ساحت سند تحول بنیادین دوازده مهارت &nbsp;را هم در بعد اعتقادی هم در بعد جسمانی کسب کنند که از جمله این مهارت ها دوره کمک های اولیه باهمکاری هلال احمر، افزایش سطح دانش قرآنی دانشجویان است که برای ورودی&zwnj;های ۱۴۰۲ الزامیست.\r\n\r\nوی با اشاره به آیین نامه ارتقا اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان ناظر به مصوبه ۸۷۹ شورای انقلاب فرهنگی که هم اینک در حال بازنگری است گفت: دانشگاه درحال نگاشت آیین نامه خاص ارتقا برای اعضای هیأت علمی دانشگاه ناظر بر این مصوبه می باشد و در این خصوص کارگروه بررسی آیین نامه ارتقا شکل گرفته وکار سنگین و فشرده&zwnj;ای در حال انجام می باشد و مبنای آن ناظر به مختصاتی است که در سند تحول بنیادین است؛ و آنچه که در سند اسلامی شدن &nbsp;دانشگاه ها و منویات مقام معظم رهبری است؛ &nbsp;این سند وآیین نامه های آن برای هر عضو هیأت علمی &nbsp;نظام جامعی را برای ترفیع، بر اساس قوانین و مقررات برای تبدیل وضعیت اساتید و سایر موارد لازم در این مسیر فراهم خواهد ساخت.\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ سعید غیاثی ندوشن سرپرست دانشگاه در جمع اعضای هیئت علمی و اساتید جدیدالاستخدام دانشگاه فرهنگیان با بیان ابعاد مختلف دانشگاه و کارکردهای آن گفت: یکی از دستاوردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شکل گیری دانشگاه فرهنگیان است، دانشگاهی ماموریت گرا که رسالت و هدف آن تربیت معلم تراز برای نظام جمهوری اسلامی است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وی افزود: این انتظار از اساتید می&zwnj;رود که در امر پرورش معلمان مشارکت کنند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;غیاثی با اشاره به اینکه دانشگاه فرهنگیان که وظیفه&zwnj;اش تربیت معلم و شأن آن معلم پروری است، افزود: اساتید نیازمند ویژگی هایی از جمله &nbsp;عشق و علاقه خاص توام با دلسوزی&zwnj;ها محبت&zwnj;ها و مهربانی&zwnj; هستند، باید تابع استانداردهایی باشند که نیاز دانشجو را شناخته، اصول و استانداردها و طرح درس مبتنی بر برنامه درسی با محتوایی متناسب با نیازها را نیز داشته باشند،<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">&nbsp;وی خاطر نشان کرد: رمز موفقیت یک استاد نسبت به استاد دیگر تعامل است، تعامل به معنی &nbsp;درک متقابل است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">سرپرست دانشگاه گفت: باید آیین نامه ارتقا دانشگاه و شیوه ارتقا آن با دانشگاه های دیگر تفاوت&zwnj;های جدی داشته باشد، در درجه اول روزآمدی سطح دانش و سواد اساتید که &nbsp;بخش عمده آن برنامه&zwnj;ریزی است، فرایندهای آموزشی و برنامه درسی&nbsp; در حال تغییر و تحول است و در درجه دوم &nbsp;در کنار برنامه درسی دانشجویان می بایست در دوره های آموزشی در ابعاد شش ساحت سند تحول بنیادین دوازده مهارت &nbsp;را هم در بعد اعتقادی هم در بعد جسمانی کسب کنند که از جمله این مهارت ها دوره کمک های اولیه باهمکاری هلال احمر، افزایش سطح دانش قرآنی دانشجویان است که برای ورودی&zwnj;های ۱۴۰۲ الزامیست.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:18px;\"><span style=\"font-family:bnazanin;\">وی با اشاره به آیین نامه ارتقا اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان ناظر به مصوبه ۸۷۹ شورای انقلاب فرهنگی که هم اینک در حال بازنگری است گفت: دانشگاه درحال نگاشت آیین نامه خاص ارتقا برای اعضای هیأت علمی دانشگاه ناظر بر این مصوبه می باشد و در این خصوص کارگروه بررسی آیین نامه ارتقا شکل گرفته وکار سنگین و فشرده&zwnj;ای در حال انجام می باشد و مبنای آن ناظر به مختصاتی است که در سند تحول بنیادین است؛ و آنچه که در سند اسلامی شدن &nbsp;دانشگاه ها و منویات مقام معظم رهبری است؛ &nbsp;این سند وآیین نامه های آن برای هر عضو هیأت علمی &nbsp;نظام جامعی را برای ترفیع، بر اساس قوانین و مقررات برای تبدیل وضعیت اساتید و سایر موارد لازم در این مسیر فراهم خواهد ساخت.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-02-06 14:36:49","content_date_event":"2024-02-06 14:36:49","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-02-10 07:42:28","content_date_register":"2024-02-06 14:44:27","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80476,"eid":75804,"attach_title":"اعضای هیأت علمی جدیدالاستخدام  با رویکردها، سیاست ها و رسالت ها که در درجه اول شغل شریف استاد معلمی و درجه دوم با ضوابط و مقرراتی که در دانشگاه فرهنگیان به طور خاص جاریست آشنا شوند 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728_150_119.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728_300_238.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728_400_317.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728_600_475.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728_900_713.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728_1200_951.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2096972728,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202402\/820651_2096972728.jpg","width":3752,"height":2973,"size":0}}}]}]]