[[{"content_id":270591,"content_number":0,"portal_id":2,"lang_id":"fa","content_title":"به میزبانی دانشگاه فرهنگیان اصفهان برگزار شد\r\n\r\nنوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش اداره روابط عمومی و اطلاع&zwnj;رسانی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی&nbsp;۱۸ شهریور&zwnj;ماه به میزبانی شهر اصفهان&nbsp;با حضور اساتید برجسته ریاضی کشور، شرکت&zwnj;کنندگان، داوران و میهمانان ویژه در سالن اجتماعات خورشید برگزار شد.\r\n\r\nدر این رویداد علمی که به&zwnj;عنوان یکی از مهم&zwnj;ترین گردهمایی&zwnj;های علمی کشور در حوزه آموزش ریاضی شناخته می&zwnj;شود، ۴۰۳ مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شد و در طول روزهای برگزاری همایش توسط متخصصان و داوران ارزیابی شدند.\r\n\r\nاین همایش که از ۱۸ تا ۲۱ شهریور&zwnj;ماه ادامه&nbsp;داشت، فرصتی مناسب برای تعامل و تبادل دانش میان اساتید، پژوهشگران و علاقه&zwnj;مندان به حوزه ریاضیات و آموزش آن بود. برگزاری چنین رویدادهایی به بهبود کیفیت آموزش ریاضی و توسعه روش&zwnj;های نوین تدریس کمک شایانی می&zwnj;کند.\r\n\r\nدر این راستا،&nbsp;نوروز هاشمی، دبیر علمی نوزدهمین کنفرانس ملی آموزش ریاضی ایران گفت: پس از اینکه مجوزها در اواخر فروردین گرفته شد، کمیته علمی تشکیل و در نهایت&nbsp;۴۰۳ مقاله به کنفراس ارسال که ۱۸۶ مقاله پذیرفته شد که از این تعداد ۹۶ مقاله ارائه شفاهی و بقیه به صورت پوستر بودند.&nbsp;\r\nوی افزود: همچنین شش کارگاه، چهار میزگرد و چهار نمایشگاه از دیگر برنامه های پیش&zwnj;بینی شده در این کنفرانس بود.\r\nهاشمی در ادامه سخنان خود با اشاره به جایزه های متعدد پیش&zwnj;بینی شده در حوزه ریاضی گفت: به نظر می رسد جایزه&nbsp; آموزش ریاضی برای محققان این حوزه باوجود&nbsp;قدمت ۳۰ ساله در ایران خالی است.\r\nدرادامه&nbsp;رسول بخشی، استاد دانشگاه اصفهان و نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی،&nbsp;&nbsp;در نوزدهمین کنفرانس ملی آموزش ریاضی ایران و پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در آموزش ریاضی اظهار کرد: در دانش مدرن امروزی ریاضیات بسیار نفوذ پیدا کرده است به نحوی که برخی از رشته ها را نمی توان بدون خواندن ریاضی خواند و برخی را نمی توان بدون فهمیدن ریاضی، فهمید و دانش اقتصاد از اینگونه است.\r\n\r\nوی تصریح کرد: برای اینکه یک اقتصاددان شویم باید ریاضی را بفهمیم و این نکته بسیار مهمی است که در دانش اقتصاد در ایران مورد غفلت واقع شده و بخش قابل توجه مشکلات اقتصادی ما در حوزه تورم به همین مسئله مربوط می&zwnj;شود.\r\nبخشی عنوان کرد: ریاضیات می تواند کمک کند، اقتصاد اسلامی را که&nbsp; در آیات قران و در بیان معصومین آمده است، مدل سازی کنیم.\r\nبخشی افزود: این موضوع مستلزم آن است که از طرفی اقتصاددانان اسلامی به ریاضیات روی بیاورند و از طرف دیگر اساتید ریاضی در این حوزه وارد شوند.\r\nنماینده مردم اصفهان، ورزنه، کوهپایه، هرند و جرقویه، گفت: برای آنکه اقتصاد کشور بهبود پیدا کند باید فهم اقتصادی در اقتصادی&zwnj;های ما ایجاد شود و این فهم اقتصادی مستلزم فهم ریاضی است.\r\nهمچنین محمدرضا ابراهیمی، ریاست اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان،&nbsp;در افتتاحیه این کنفرانس اظهار کرد: در دوره ای، اول گرایش کیفی به درس ریاضی بود اما در سال های اخیر اینگونه نیست و گرایش زیادی به ریاضی نداریم که دلایل متعددی دارد. \r\n\r\nوی تصریح کرد: البته با تلاش هایی که انجام شد در سه سال گذشته در استان اصفهان رشد دو تا سه درصدی گرایش به ریاضی کیفی را&nbsp;در دوره متوسطه دوم داشتیم.\r\n\r\nابراهیمی خاطرنشان کرد: باید در دبستان دانش&zwnj;آموزان را عاشق ریاضی کنیم و دانش آموز بداند گره حل خیلی از مسائل در ریاضی است و ما باید به نحوی عمل کنیم که این اتفاق بیفتد و در درجه اول باید معلم ها را آگاهی دهیم و خانواده ها را همراه کنیم.\r\n\r\nدر ادامه حمید رضا کاشفی، قائم مقام کنفرانس&nbsp;اظهارکرد: در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان ٩ عضو هیات علمی تمام وقت داریم و حضور چهار عضو هیات علمی آموزش ریاضی نکته برجسته این دانشگاه است.\r\n\r\nمعاون دانشگاه فرهنگیان&nbsp;اصفهان&nbsp;گفت: دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان هفت هزار و ۴۰۰ دانشجو در ۱۹ رشته و در گروه ریاضی ۳۱۷ دانشجو دارد.\r\n\r\nمراسم اختتامیه این کنفرانس،&nbsp; ۲۰ شهریور ۱۴۰۲ در سالن جلسات پردیس شهیدباهنر اصفهان برگزار شد. این رویداد علمی ، با حضور رئیس&nbsp;دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، اساتید برجسته، داوران کنفرانس و شرکت&zwnj;کنندگان به کار خود پایان داد.\r\n\r\nدر آغاز این مراسم، علی&zwnj;اکبر کجباف، رئیس&nbsp;دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، با عرض خیرمقدم و قدردانی از حضور مسئولین، اساتید و شرکت&zwnj;کنندگان، بر اهمیت علم&zwnj;آموزی در مسیر ساخت ایران قوی تأکید کرد. \r\n\r\nوی برگزاری چنین کنفرانس&zwnj;هایی را گامی اساسی در پیشرفت علمی و آموزشی کشور دانست و بیان کرد:&nbsp;برای تحقق چشم&zwnj;اندازهای علمی کشور، نیازمند توسعه و ترویج کنفرانس&zwnj;های علمی هستیم.\r\n\r\nدر ادامه، حجت&zwnj;الاسلام علی&zwnj;اصغر حمزه، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، سخنرانی خود را با موضوع ارتباط میان علم و دین ارائه کرد. \r\n\r\nوی با اشاره به تاریخ علم در جهان اسلام، از دستاوردهای ریاضیدانان مسلمان همچون خوارزمی و ابن هیثم سخن گفت و تاکید کرد که علم ریاضی همواره در تاریخ تمدن اسلامی جایگاهی ویژه داشته است.\r\n\r\nسپس، حمیدرضا کاشفی، قائم&zwnj;مقام نوزدهمین کنفرانس ملی آموزش ریاضی، ضمن تشکر از تمامی شرکت&zwnj;کنندگان و دست&zwnj;اندرکاران برگزاری کنفرانس، به ارائه گزارش کاملی از جزئیات و روند برگزاری این رویداد پرداخت. \r\n\r\nوی به موفقیت&zwnj;های علمی به&zwnj;دست&zwnj;آمده در این کنفرانس اشاره کرد و از استقبال گسترده اساتید و دانشجویان از مقالات و پژوهش&zwnj;های ارائه&zwnj;شده خبر داد.\r\n\r\nدر بخش پایانی مراسم، با تقدیر از اساتید برجسته ریاضی، از نویسندگان سه مقاله برتر که در این کنفرانس ارائه شده بودند، تجلیل به عمل آمد. این مقالات به عنوان برترین پژوهش&zwnj;های علمی شناخته شدند و در راستای ارتقاء سطح علمی آموزش ریاضی مورد تقدیر قرار گرفتند.\r\n\r\nمراسم اختتامیه با عکس یادگاری و اهدای لوح تقدیر به پایان رسید.&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">به گزارش اداره روابط عمومی و اطلاع&zwnj;رسانی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی&nbsp;۱۸ شهریور&zwnj;ماه به میزبانی شهر اصفهان<\/span><\/span><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">&nbsp;با حضور اساتید برجسته ریاضی کشور، شرکت&zwnj;کنندگان، داوران و میهمانان ویژه در سالن اجتماعات خورشید برگزار شد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">در این رویداد علمی که به&zwnj;عنوان یکی از مهم&zwnj;ترین گردهمایی&zwnj;های علمی کشور در حوزه آموزش ریاضی شناخته می&zwnj;شود، ۴۰۳ مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شد و در طول روزهای برگزاری همایش توسط متخصصان و داوران ارزیابی شدند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">این همایش که از ۱۸ تا ۲۱ شهریور&zwnj;ماه ادامه&nbsp;داشت، فرصتی مناسب برای تعامل و تبادل دانش میان اساتید، پژوهشگران و علاقه&zwnj;مندان به حوزه ریاضیات و آموزش آن بود. برگزاری چنین رویدادهایی به بهبود کیفیت آموزش ریاضی و توسعه روش&zwnj;های نوین تدریس کمک شایانی می&zwnj;کند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><font face=\"bnazanin\"><span style=\"font-size: 18px;\">در این راستا،&nbsp;<\/span><\/font><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">نوروز هاشمی، دبیر علمی نوزدهمین کنفرانس ملی آموزش ریاضی ایران گفت: پس از اینکه مجوزها در اواخر فروردین گرفته شد، کمیته علمی تشکیل و در نهایت&nbsp;۴۰۳ مقاله به کنفراس ارسال که ۱۸۶ مقاله پذیرفته شد که از این تعداد ۹۶ مقاله ارائه شفاهی و بقیه به صورت پوستر بودند.&nbsp;<br \/>\r\nوی افزود: همچنین شش کارگاه، چهار میزگرد و چهار نمایشگاه از دیگر برنامه های پیش&zwnj;بینی شده در این کنفرانس بود.<br \/>\r\nهاشمی در ادامه سخنان خود با اشاره به جایزه های متعدد پیش&zwnj;بینی شده در حوزه ریاضی گفت: به نظر می رسد جایزه&nbsp; آموزش ریاضی برای محققان این حوزه باوجود&nbsp;قدمت ۳۰ ساله در ایران خالی است.<\/span><\/span><br \/>\r\n<span style=\"font-size: 18px; font-family: bnazanin;\">درادامه&nbsp;رسول بخشی، استاد دانشگاه اصفهان و نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی،&nbsp;&nbsp;در نوزدهمین کنفرانس ملی آموزش ریاضی ایران و پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در آموزش ریاضی اظهار کرد: در دانش مدرن امروزی ریاضیات بسیار نفوذ پیدا کرده است به نحوی که برخی از رشته ها را نمی توان بدون خواندن ریاضی خواند و برخی را نمی توان بدون فهمیدن ریاضی، فهمید و دانش اقتصاد از اینگونه است.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی تصریح کرد: برای اینکه یک اقتصاددان شویم باید ریاضی را بفهمیم و این نکته بسیار مهمی است که در دانش اقتصاد در ایران مورد غفلت واقع شده و بخش قابل توجه مشکلات اقتصادی ما در حوزه تورم به همین مسئله مربوط می&zwnj;شود.<br \/>\r\nبخشی عنوان کرد: ریاضیات می تواند کمک کند، اقتصاد اسلامی را که&nbsp; در آیات قران و در بیان معصومین آمده است، مدل سازی کنیم.<br \/>\r\nبخشی افزود: این موضوع مستلزم آن است که از طرفی اقتصاددانان اسلامی به ریاضیات روی بیاورند و از طرف دیگر اساتید ریاضی در این حوزه وارد شوند.<br \/>\r\nنماینده مردم اصفهان، ورزنه، کوهپایه، هرند و جرقویه، گفت: برای آنکه اقتصاد کشور بهبود پیدا کند باید فهم اقتصادی در اقتصادی&zwnj;های ما ایجاد شود و این فهم اقتصادی مستلزم فهم ریاضی است.<\/span><\/span><br \/>\r\n<span style=\"font-size: 18px; font-family: bnazanin;\">همچنین محمدرضا ابراهیمی، ریاست اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان،&nbsp;در افتتاحیه این کنفرانس اظهار کرد: در دوره ای، اول گرایش کیفی به درس ریاضی بود اما در سال های اخیر اینگونه نیست و گرایش زیادی به ریاضی نداریم که دلایل متعددی دارد. <\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size: 18px; font-family: bnazanin;\">وی تصریح کرد: البته با تلاش هایی که انجام شد در سه سال گذشته در استان اصفهان رشد دو تا سه درصدی گرایش به ریاضی کیفی را&nbsp;در دوره متوسطه دوم داشتیم.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">ابراهیمی خاطرنشان کرد: باید در دبستان دانش&zwnj;آموزان را عاشق ریاضی کنیم و دانش آموز بداند گره حل خیلی از مسائل در ریاضی است و ما باید به نحوی عمل کنیم که این اتفاق بیفتد و در درجه اول باید معلم ها را آگاهی دهیم و خانواده ها را همراه کنیم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size: 18px; font-family: bnazanin;\">در ادامه حمید رضا کاشفی، قائم مقام کنفرانس&nbsp;اظهارکرد: در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان ٩ عضو هیات علمی تمام وقت داریم و حضور چهار عضو هیات علمی آموزش ریاضی نکته برجسته این دانشگاه است.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">معاون دانشگاه فرهنگیان&nbsp;<a href=\"http:\/\/almasekhabar.ir\/\">اصفهان<\/a>&nbsp;گفت: دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان هفت هزار و ۴۰۰ دانشجو در ۱۹ رشته و در گروه ریاضی ۳۱۷ دانشجو دارد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-size: 18px; font-family: bnazanin;\">مراسم اختتامیه این کنفرانس،&nbsp; ۲۰ شهریور ۱۴۰۲ در سالن جلسات پردیس شهیدباهنر اصفهان برگزار شد. این رویداد علمی ، با حضور رئیس&nbsp;دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، اساتید برجسته، داوران کنفرانس و شرکت&zwnj;کنندگان به کار خود پایان داد.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">در آغاز این مراسم، علی&zwnj;اکبر کجباف، رئیس&nbsp;دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، با عرض خیرمقدم و قدردانی از حضور مسئولین، اساتید و شرکت&zwnj;کنندگان، بر اهمیت علم&zwnj;آموزی در مسیر ساخت ایران قوی تأکید کرد. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی برگزاری چنین کنفرانس&zwnj;هایی را گامی اساسی در پیشرفت علمی و آموزشی کشور دانست و بیان کرد:&nbsp;برای تحقق چشم&zwnj;اندازهای علمی کشور، نیازمند توسعه و ترویج کنفرانس&zwnj;های علمی هستیم.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">در ادامه، حجت&zwnj;الاسلام علی&zwnj;اصغر حمزه، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، سخنرانی خود را با موضوع ارتباط میان علم و دین ارائه کرد. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی با اشاره به تاریخ علم در جهان اسلام، از دستاوردهای ریاضیدانان مسلمان همچون خوارزمی و ابن هیثم سخن گفت و تاکید کرد که علم ریاضی همواره در تاریخ تمدن اسلامی جایگاهی ویژه داشته است.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">سپس، حمیدرضا کاشفی، قائم&zwnj;مقام نوزدهمین کنفرانس ملی آموزش ریاضی، ضمن تشکر از تمامی شرکت&zwnj;کنندگان و دست&zwnj;اندرکاران برگزاری کنفرانس، به ارائه گزارش کاملی از جزئیات و روند برگزاری این رویداد پرداخت. <\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">وی به موفقیت&zwnj;های علمی به&zwnj;دست&zwnj;آمده در این کنفرانس اشاره کرد و از استقبال گسترده اساتید و دانشجویان از مقالات و پژوهش&zwnj;های ارائه&zwnj;شده خبر داد.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">در بخش پایانی مراسم، با تقدیر از اساتید برجسته ریاضی، از نویسندگان سه مقاله برتر که در این کنفرانس ارائه شده بودند، تجلیل به عمل آمد. این مقالات به عنوان برترین پژوهش&zwnj;های علمی شناخته شدند و در راستای ارتقاء سطح علمی آموزش ریاضی مورد تقدیر قرار گرفتند.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p><span style=\"font-family:bnazanin;\"><span style=\"font-size:18px;\">مراسم اختتامیه با عکس یادگاری و اهدای لوح تقدیر به پایان رسید.&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-09-14 21:16:49","content_date_event":"2024-09-14 21:16:49","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-09-29 07:34:04","content_date_register":"2024-09-14 21:29:59","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80551,"eid":75804,"attach_title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_1200_800.webp"},"ext":"jpeg","file_media":1,"token":2378646222,"files":{"original":{"url":".\/file\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222.jpeg","width":1280,"height":853,"size":0}}}],"images":[{"id":862421,"file_media":1,"ext":"jpeg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222.jpeg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862421_2378646222_1200_800.webp"},"file_size":99339,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 2","priority":0},{"id":862422,"file_media":1,"ext":"jpeg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734.jpeg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862422_4260700734_1200_800.webp"},"file_size":100587,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 3","priority":1},{"id":862423,"file_media":1,"ext":"jpeg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492.jpeg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862423_1573728492_1200_800.webp"},"file_size":92161,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 4","priority":2},{"id":862424,"file_media":1,"ext":"jpeg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072.jpeg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862424_3828624072_1200_800.webp"},"file_size":99244,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 5","priority":3},{"id":862425,"file_media":1,"ext":"jpeg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904.jpeg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862425_3084828904_1200_800.webp"},"file_size":99339,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 6","priority":4},{"id":862426,"file_media":1,"ext":"jpeg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776.jpeg","sizes":{"150":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776_150_100.webp","300":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776_300_200.webp","400":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776_400_267.webp","600":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776_600_400.webp","900":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776_900_600.webp","1200":".\/cache\/2\/attach\/202409\/862426_1909040776_1200_800.webp"},"file_size":99339,"width":1280,"height":853,"show_title":1,"title":"نوزدهمین همایش ملی آموزش ریاضی و پنجمین همایش آموزش محتوا در آموزش ریاضی 7","priority":5}]}]]